英语教师杂志省级期刊

英语教师 2017年第21期杂志 文档列表

英语教师杂志课题与实验

中英高校英文网站话语分析研究——以武汉轻工大学与提塞德大学为例第6-9页

关键词: 话语分析；  高校网站；  武汉轻工大学；  提塞德大学；  

微课在独立学院大学英语教学中的应用研究第10-13页

关键词: 微课；  大学英语；  教学模式；  独立学院；  

融合乡土资源促进高中英语教学——以苏州乡土建筑资源与高中英语教学融合为例第14-17页

关键词: 乡土资源；  高中；  英语教学；  

基于核心素养框架的中小学英语戏剧课程建设探索——以广州某外语类学校开设英语戏剧课程为例第18-20页

关键词: 核心素养；  中小学英语；  英语戏剧课程；  

“雅思写作”课程教学中的几点思考第21-24页

关键词: 课程改革；  教学方法；  中外合作办学；  

英语教师杂志调查报告

汉英含“白—”复合词语义韵对比研究第25-32页

关键词: 复合词；  语义韵；  

英语教师杂志教师发展

国内教师实践性知识研究述评第33-39页

关键词: 实践性知识；  叙事研究；  个案研究；  调查研究；  文献研究；  

对外汉语教师职前培训策略探究——以赣南师范大学国际教育学院为例第40-42页

关键词: 对外汉语教育；  对外汉语教师；  职前培训；  现代教育技术；  

“集中＋分散”“理论＋实践”合作互助式英语培训模式探索——以一次农村英语教师基本功过关培训为例第43-48页

关键词: 农村中小学；  英语教师；  有效培训模式；  专业成长；  

英语教师杂志专题·阅读教学·浙江

在高中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质第49-55页

关键词: 高中英语；  阅读教学；  磨课过程；  思维品质；  

思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究第56-59页

关键词: 思维导图；  高中英语；  阅读教学；  阅读素养；  思维品质；  

基于思维品质培养的高中英语阅读教学探究第60-62页

关键词: 高中英语；  阅读教学；  思维品质；  具体策略；  

基于评判性思维培养的高中英语读后活动问题设计探究第63-65页

关键词: 评判性思维；  高中英语；  阅读教学；  读后活动；  

综合而有侧重——高中英语阅读教学课例分析第66-70页

关键词: 高中英语；  阅读教学；  综合而有侧重；  

The Paradox of Choice—Why More Is Less教学设计第71-76页

关键词: more；  less；  the；  why；  教学设计；  of；  is；  英语课堂教学；