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出版地区
译林版四年级上册Unit 3 How many?教学设计第39-39页
关键词: many  教学设计  四年级  译林版  how  上册  教材分析  教学活动  
2019年第09期 《中华传奇》
译林版英语8B Unit 5 Good manners Reading I第0116-0116页
关键词: 译林版  英语  
2019年第38期 《明日》
译林版小学英语story time板块教学导入方式的实践探索第30-30页
关键词: 译林版  小学英语  story  time版块  教学导入方式  
2019年第12期 《启迪》
“角色游戏法”在英语教学有效融入探析——以译林版七年级英语教学为例第112-113页
关键词: 义务教育阶段  角色游戏  英语新课程标准  有效融入  课堂活动  七年级学生  七年级英语教学  译林版  
2019年第48期 《中学生英语》
绝知“问路”要躬行——以译林版小学英语五年级下册Unit 3《Asking the way》为例第76-77页
关键词: 译林版  小学英语  五年级  
2019年第29期 《天津教育》
关于初中英语合作学习方式的探索第152-152页
关键词: 初中英语教学  合作学习方式  译林版  
2019年第42期 《校园英语》
小学英语教学之我见第104-104页
关键词: 小学英语教学  教学内容  英语教材  英语课程  教育部  版本  人教版  译林版  
2012年第36期 《考试周刊》
刍议借助词汇教学法提升初中牛津英语译林版的阅读能力的分析第66-67页
关键词: 词汇教学  初中  牛津英语  译林版  阅读能力  
2017年第43期 《考试周刊》
英语教学随笔第82-82页
关键词: 英语教师  教学随笔  人教版教材  编排体系  英语教学  教学工作  译林版  毕业  
多模态视角下的初中英语综合技能课教学--以译林版《英语》九年级上册Unit 4 Integrated skills板块为例第74-79页
关键词: 初中英语  多种渠道  朱永生  译林版  多模态语篇  多模态视角  多元能力  
2019年第26期 《教育视界》
基于一次备课过程的小学绘本教学实践反思第72-76页
关键词: 教学观摩课  实践反思  备课过程  小学  英语课堂  say  译林版  主人公  
2019年第25期 《教育视界》
以行促学,学以致行——译林版小学《英语》三年级(下册)Unit 7 On the Farm教学设计第42-44页
关键词: 教学设计  三年级  译林版  the  下册  小学  on  
2018年第87期 《阅读》
《牛津小学英语》(译林版)5A Unit 9 Shapes Part A第37-42页
关键词: 译林版  教学背景  教材分析  情景会话  情景对话  阅读技能  英语语感  
《牛津小学英语》(译林版)5A Unit 6 Doing Housework第42-46页
关键词: 译林版  教学内容  the  单词  学习  学生  词汇  
《牛津小学英语》(译林版)6B Unit 5 The Seasons第38-43页
关键词: 译林版  the  教学内容  小学六年级  教材内容  say  句型  
案例选登第41-45页
关键词: 选登  案例  牛津小学英语  there  教材分析  open  教学内容  译林版  
《牛津小学英语》(译林版)5A Unit 8 A Camping Trip第36-42页
关键词: 译林版  教学内容  语篇教学  say  课时  
《牛津小学英语》(译林版)6A Unit 5 On the Farm第40-44页
关键词: 译林版  the  on  教学内容  情景对话  课时  期中  
《牛津小学英语》(译林版)4A Unit 7 It’s Late第44-48页
关键词: late  译林版  it  教学内容  教材内容  say  板块  
译林版《英语》六年级上册Unit3 Holiday Fun第一课时教学设计第45-52页
关键词: 六年级  译林版  上册  教学内容  教材文本  故事讲述  国庆节