“角色游戏法”在英语教学有效融入探析——以译林版七年级英语教学为例

作者：傅圆义务教育阶段角色游戏英语新课程标准有效融入课堂活动七年级学生七年级英语教学译林版

摘要：1.七年级英语教学任务的明确义务教育阶段英语的教育目标明确要求学生在学习英语后简单地掌握英语和沟通,促进沟通和表达技巧的有效发展,以及全面提高学生的人文素养。对于七年级学生的英语课程目标要求是基本达到三级英语新课程标准能力,能够掌握较为简单的单词或能够选择图像,图像,手势解释语言材料;能够理解表述的漫画和课堂活动中的一般问题等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社