作者：陈丽莉译林版小学英语五年级
摘要：如何避免浮于表面的语言交际,本文以译林版小学英语五年级下册Unit 3 Asking the way的教学实践为例,提出设定层次化的目标,设置生活化的场景,设计多样化的游戏,关注语言交际的梯度、广度和力度。
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