作者：王海进词汇教学初中牛津英语译林版阅读能力
摘要：就目前而言,在初中的英语教学之中逐渐广泛应用牛津译林版教材,该教科书是根据《义务教育英语课程标准》有关规定所撰写,其内容比较全面、编排系统较为合理,且重点突出。由于初中生阅读能力不高,而牛津译林版教材阅读部分实施特殊和具体、局部和整体以及全体和个体编排,各板块相互联系,所以能够提高初中生阅读的能力。本文简析当下初中阅读词汇的教学缺陷与问题,探讨初中词汇教学特点与学生的英语阅读能力影响因素,深入分析在初中生牛津英语译林版英语阅读教学中配合词汇教学的有效性,以提高学生学习的效果。
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