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课改路上品味计算教学——“三主三段六解放”小学数学计算课堂教学模式初探
第323-323页
关键词: 课堂教学 自主学习 数学计算 操作能力 新知识学习 新课程 学习能力 巩固练习 练习设计 小组讨论
2014年第13期
《新一代信息技术》
如何提高小学科学的有效性
第179-179页
关键词: 小学科学 教学体验 新知识学习 热爱科学 游戏教学 课堂气氛 课堂教学 科学学习 自主研究 本门
2016年第17期
《考试周刊》
提高数学课堂提问有效性的策略初探
第74-74页
关键词: 教学效果 创造性思维 布鲁 学习活动 课堂教学 课堂环境 新知识学习 个体差异 知识的理解 心理安全
2015年第46期
《考试周刊》
高中数学情景教学初探
第60-60页
关键词: 情景教学 铺垫作用 学习过程 教学效果 环节设置 情境设置 认知过程 新知识学习 生活情境 学习效率
2016年第58期
《考试周刊》
引导学生自主探索,培养学生学习兴趣
第62-63页
关键词: 学习过程 学习难度 教学情感 心理动因 立方分米 心理发生 实践探究 新知识学习 知识讲解 厌倦心理
2015年第14期
《考试周刊》
坚持政治家办报办刊办网原则:守好舆论阵地 做新时代的合格媒体人
第189-190页
关键词: 政治家办报 舆论阵地 新知识学习 主题教育活动 新媒体发展 守正创新 正本清源 学以致用
2019年第20期
关于“对话教学”有效性的思考
第24-25页
关键词: 对话教学 促进作用 课堂管理 创造能力 自主学习 思维过程 霍姆林斯基 新知识学习 师生关系 作业任
2008年第01期
《学校管理》
中学地理学案设计探析
第18-19页
关键词: 学案 课后作业 辅导资料 中作业 学习方案 学习效果 学习方法 学习效率 导学 新知识学习
2015年第1X期
《中学地理教学参考》
利用实验帮助学生建构概念——以“杠杆”教学为例
第59-62页
关键词: 第一课 作用线 作用点 新知识学习 动力臂 成反比 思维能力 工作过程 示数 离支
2015年第10期
《中小学教材教学》
复习切忌“浅尝辄止”——反思高三复习中“过程与方法”目标的重要性
第66-67页
关键词: 思维过程 中学物理教学 课外实验 知识的理解 教学活动 课程标准 思维能力 新知识学习 教材资源 引
2011年第03期
《湖南中学物理》
重视跟进课堂质疑,提高学生提问能力
第56-57页
关键词: 新知识学习 大胆质疑 数学问题 思源 问题解决 发散思维 创设教学情境 课例 计数单位 思维过程
2016年第08期
《新教师》
践行“三严三实”要存锐气 增勇气 长才气
第1-1页
关键词: 三实 三严 党员干部 为政之道 专题教育 身之本 本领恐慌 不知道 新知识学习 马克思主义理论
2015年第05期
《民族大家庭》
推进高中数学课堂建设
第22-22页
关键词: 高中数学课 新知识学习 先行组织者 高中数学教师 认知框架 认知体系 知识联系 教学视野 创新教学方法 已学知识
2017年第08期
《教育艺术》
塑认知结构,成主动思维——以几何教学为例谈初中新授课中的结构教学策略
第56-58页
关键词: 教学策略 认知结构 几何教学 全等三角形 新知识学习 几何对象 数量关系 学习过程 认知心理学家 结构教学
2017年第19期
《福建教育》
基于翻转课堂的商务英语教学模式
第72-73页
关键词: 教学录像 学习过程 技术传递 课堂教学 教学模式设计 课堂中心 学习效率 高效吸收 活动设计 新知识学习
2016年第34期
《环球市场信息导报》
浅论认知模型在高中化学教学中的应用
第33-34页
关键词: 认知模型 高中化学教学 知识表示 学习过程 信息加工 过程模型 问题求解 学习经验 元素化合物 新知识学习
2016年第7X期
《中学化学教学参考》
小学数学课堂“任务中心”比“对话中心”好在哪儿
第17-19页
关键词: 小学数学课 能力问题 教育思想 教育理念 学习过程 语言表达能力 评价标准 课堂练习 新知识学习 学习小组
2015年第04期
《辽宁教育》
数学教学中培养学生思维能力的实践
第55-页
关键词: 学生思维能力 数学教学 教学反馈 数学定理 学习过程 数学理论 切线方程 斜三角形 设疑 新知识学习
2016年第04期
《知识文库》
“习惯·能力·兴趣”初中历史预习的三重奏——以《丝绸之路与大运河》教学为例
第43-45页
关键词: 初中历史 自主学习 预则立 隋朝大运河 历史课堂 新知识学习 养成教育 反馈方式 历史学习 课程标准
2015年第6X期
《青年教师》
数学课堂教学中如何“引课”
第43-页
关键词: 引课 课堂教学 高中数学教学 高中数学课程 学习小组 教学能力 讲解过程 新知识学习 教学任务 课堂参与
2016年第Z3期
《中学数学教学参考》
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