作者：卜耀锋情景教学铺垫作用学习过程教学效果环节设置情境设置认知过程新知识学习生活情境学习效率
摘要：情景设计是教学设计环节中比较重要的一个环节,起到承上启下的作用,它是一节课的引子,开场白。既是旧知识的应用又是新知识的发现和学习,如果情景设计环节设置得得当、巧妙,就可以调动学生的积极性,激发学生的求知欲望,收到事半功倍的教学效果。否则,只能流于形式,不仅浪费时间,而且学生对所学习的知识会产生模糊的印象,以至于学生对新知识的学习一知半解,形同半生不熟的米饭,不好消化。好的情境设置,为新课学习起到了铺垫作用,又是好的例题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
