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初中英语课堂导入方法初探
第99-100页
关键词: 课堂导入 未成曲调先有情 教学效果 课堂教学 定语从句 一般过去时 被动语态 something 语篇教学 导入方法
2016年第85期
《考试周刊》
课堂导入方法例谈
第39-39页
关键词: 课堂导入 创造思维 教学效果 实践证明 乐之 未成曲调先有情 六国论 情境创设 激趣 口欲
2007年第20期
《考试周刊》
循着诗意,走进课堂——苏派名师课堂教学语言艺术赏析
第75-75页
关键词: 课堂教学语言 一唱三叹 未成曲调先有情 艺术赏析 轴对称图形 观摩课 课堂语言 精彩绝伦 花丛中 相信自己
2014年第91期
《考试周刊》
心中的那抹牵挂——我的班主任工作手记
第50-51页
关键词: 学生名单 特优生 未成曲调先有情 蓦然回首 我一 分班 田中禾 毕业典礼 相信你 五年级
2007年第05期
《学校管理》
浅谈信息技术与小学语文阅读教学的整合
第12-13页
关键词: 教学整合 小学语文阅读 信息技术 阅读教学 学习活动 著名特级教师 文本价值 未成曲调先有情 慈母情
2007年第05期
《浙江教育技术》
多媒体让我的课堂更精彩
第21-22页
关键词: 学语文 教学手段 课堂教学 多媒体技术 教学效果 阅读教学 未成曲调先有情 课文内容 多媒体课件 社
2009年第03期
《山西电教》
伴着音乐阅读
第16-17页
关键词: 学语文 阅读教学 中国的传统 未成曲调先有情 课文内容 过新年 绵绵不绝 奔腾不息 阿
2013年第Z5期
《阅读》
基于教育心理学理论的地理课堂导入设计
第34-35页
关键词: 地理课堂 导入设计 认知发展规律 心理学理论 未成曲调先有情 教学效果 课堂导入 学习过程 地理教学 地理知识
2016年第12期
《中学地理教学参考》
巧于“包装”耳目一新——中考作文创新写作指导之六
第22-25页
关键词: 作文创新 写作指导 文科班 文章主旨 话题作文 考场作文 耐人咀嚼 未成曲调先有情 唐宋诗词 独特感
2004年第15期
《初中生世界》
半亩方塘里的天光云影——浅谈语文课堂感性氛围的营造
第43-44页
关键词: 方塘 半亩 天光云影 人文精神 文学作品阅读 课程标准 纸上得来终觉浅 未成曲调先有情 阅读训练 人
2008年第09期
《中学课程资源》
构建“媒”力四射的品德课堂
第17-19页
关键词: 未成曲调先有情 课堂教学内容 引趣 多媒体技术 道德体验 教学效果 最优化 冰雪世界
2013年第04期
《苏州教育信息化》
文化竞风流 思辨比风采——《生活与哲学》赛课观后感
第35-37页
关键词: 活色生香 文化生活 情感升华 审美趣味 教学片断 流变过程 教学情境 未成曲调先有情 认知建构 具体教学案例
2017年第03期
《中学政治教学参考》
情为何物
第202-202页
关键词: 长篇小说选刊 唐诗宋词 邓丽君 婚姻生活 法时 江苏文艺出版社 一杯茶 正因 未成曲调先有情 关健性
2006年第03期
《长篇小说选刊》
扬长档案,拨动学生自我悦纳的心弦
第55-55页
关键词: 教育评价改革 自我悦纳 自我反省 目标过程 以人为本 土化 思想动态 未成曲调先有情 档案资料 自愿选择
2018年第03期
《情感读本》
未成曲调先有情
第46-46页
关键词: 未成曲调先有情 天游峰 认读 课堂教学 堂课 张老师 中国汉字 启东 一个问题 心理距离
2013年第05期
《新教师》
夯实“无限风光”的基石——浅谈第一课时教学的基本目标与策略
第32-33页
关键词: 第一课 无限风光 未成曲调先有情 认知储备 文本语言 阅读期待 作业练习 作业要求 言语表达 课堂导
2015年第08期
《新教师》
生活化作文教学的几点尝试
第44-45页
关键词: 五彩斑斓 堂课 未成曲调先有情 实践体验 引导员 汀江 春归 自主设计 赛诗会 人教版
2014年第Z1期
《新教师》
浅谈小学低年级标点符号的教学
第47-48页
关键词: 小学低年级 第一学段 写话 执教者 未成曲调先有情 传授本领 课程标准 口头表达能力 反问句 文章用
2013年第11期
《新教师》
巧设悬念 演绎精彩——名师罗鸣亮《认识整万数》教学片段赏析
第57-58页
关键词: 整万数 教学片段 数位顺序表 激疑 计数单位 范伟 师罗 赵本山 凤山小学 未成曲调先有情
2012年第03期
《新教师》
追求“言意共生”的语文课堂
第88-89页
关键词: 言意 阅读教学 入情入境 阅读期待 语言文字 未成曲调先有情 引趣 引读 文章语言 涵咏
2013年第Z1期
《新教师》
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