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势科学视角下高校声乐小组课教学策略探究第97-98页
关键词: 势科学  声乐小组课  教学策略  
2019年第10期 《风景名胜》
高师声乐小组课教学探究第29-33页
关键词: 声乐小组课  高师音乐  教学探究  20世纪80年代初  音乐教育专业  必修课程  声乐教学  教学大纲  
2019年第08期 《歌唱艺术》
高师声乐教学的改革与思考第73-74页
关键词: 声乐个别课  声乐小组课  声乐大课  教学法  
以“师范性”关注高师声乐小组课教学第152-152页
关键词: 音乐教育  师范性  声乐小组课  
2010年第05期 《大舞台》
高师钢琴即兴伴奏和自弹自唱课程与声乐课程对接的策略研究第156-156页
关键词: 即兴伴奏  自弹自唱  声乐课程  音乐教育专业  音乐师资  声乐小组课  发展前景  新课程改革  基础音乐教育  
2014年第22期 《艺术评鉴》
对河南省高校声乐小组课的现状探究第79-80页
关键词: 河南省高校  声乐小组课  现状探究  
2016年第07期 《艺术评鉴》
高师声乐小组课教学改革的思考第19-21页
关键词: 声乐小组课  教学改革  思考  
2019年第03期 《当代音乐》
声乐教学重声乐小组课开展的意义及发展路径第108-109页
关键词: 声乐小组课  意义  发展路径  
2018年第17期 《北方音乐》
深化高校声乐小组课的改革势在必行第278-279页
关键词: 声乐小组课  更新观念  教师  教材  教法  
2017年第2X期 《艺术品鉴》
浅析高职学前教育专业声乐小组课教学第68-69页
关键词: 教学模式现状  内容安排  声乐小组课  目的和优势  
2009年第12期 《广播歌选》
音乐教育专业应用声乐小组课教学评价指标体系的构建第33-37页
关键词: 声乐小组课  教学评价指标体系  音乐教育专业  应用  教学模式  教学对象  教学形式  
2019年第07期 《中国音乐教育》
声乐小组课的利与弊第141-142页
关键词: 声乐小组课  利与弊  发展策略  
2019年第16期 《戏剧之家》
试析高师声乐教学的特殊性第55-57页
关键词: 高师声乐教学  音乐表演专业  声乐小组课  音乐师资  声音条件  音乐技能  声乐技能  歌唱技能  音乐教育  声乐艺术  
2005年第02期 《现代教育论丛》
声乐小组课教学笔谈第186-186页
关键词: 声乐小组课  声气结合  混合声训练  
2017年第19期 《戏剧之家》
寓教于乐在声乐课中的应用第47-48页
关键词: 声乐教学  学生实际  声乐小组课  声乐课  寓教于乐  学科教学  互相尊重  教师  音乐艺术  引导学生  
2004年第03期 《民族音乐》
多学科融合下音乐教育专业教学改革研究——以声乐小组课为例第54-55页
关键词: 学科融合  音乐教育专业  声乐小组课  
2018年第07期 《艺术教育》
高师声乐教学改革的实验与思考第52-53页
关键词: 声乐教学  课型改革  小组课  个别课  高师声乐教学  教学改革  实验  声乐小组课  教育工作者  教育改革  
2005年第05期 《艺术教育》
声乐小组课中的矛盾分析第126-126页
关键词: 声乐小组课  矛盾  
2017年第16期 《北方音乐》
声乐小组课课程改革思考第33-34页
关键词: 声乐小组课  课程改革  教学探索  
2017年第11期 《黄河之声》
高师音乐专业声乐技能课实践与创新第152-153页
关键词: 声乐小组课  改革  实践  探索