作者：石学功声乐小组课更新观念教师教材教法
摘要：中国高等音乐教育实行声乐小组课的教学模式已经走过二十多年的历程,这一模式较好地解决了因扩大音乐招生师资不足而带来的教学压力,在应对教学方面起到了一定的作用,但教学效果并不理想。作者以探讨的视角,从教育观念、教学方法和科研定位等方面对国内声乐小组课的教学摸式、教学方法、教学内容等进行深入的分析与研究,就发现问题以及引发问题的根源提出了自己的见解、以及如何深化小组课的改革提出了建议。
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《艺术品鉴》（CN：61-1485/J）是一本有较高学术价值的大型艺术类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术品鉴》是中国第一本面向社会精英阶层的典藏类、艺术类、人文类大型期刊，旨在以物为线，串起包括历史、人问、艺术、民俗等文化门类在内的中国传统文化要素。
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