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小学品德学科教学中对学生素养的培养第272-272页
关键词: 小学  品德学科  素养  教学  培养  
2018年第39期 《明日》
基于具身认知的深度学习研究——以“品德与社会”课程为例第121-126页
关键词: 具身认知  深度学习  神经教育  深度融合  品德学科  
2019年第10期 《现代教育技术》
浅谈小学品德课堂设计有效情境体验活动的策略第162-162页
关键词: 情境体验  教育功效  品德课  小学品德  品德学科  游戏情境  创设问题情境  现实反思  
2019年第15期 《天津教育》
基于《道德与法治》学习策略的法治教育初探第92-93页
关键词: 法治教育  品德学科  学习策略  
2017年第21期 《教学管理与教育研究》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——基于小学品德学科教材编排活动设计探究第24-25页
关键词: 品德学科  教材编排  德育实践活动  
2018年第01期 《教育界》
新课程背景下小学品德学科社会实践的策略探究第79-79页
关键词: 品德学科  社会实践  策略探究  
2013年第05期 《课程教育研究》
传统文化教育在品德学科中的渗透第25-25页
关键词: 传统文化  品德学科  渗透  
2018年第04期 《读书文摘》
小学品德教育融入社会主义核心价值观的路径与方法探析第60-62页
关键词: 社会主义核心价值观  小学教育  品德学科  
2017年第09期 《课程教学研究》
加强品德教学促进学生道德行为转化探析第8-8页
关键词: 品德学科  道德认知  道德情感  道德行为  
2017年第18期 《成才之路》
结合生活案例提高道德认知的研究第6-6页
关键词: 生活案例  道德认知  品德学科  道德素养  
2017年第09期 《成才之路》
关于构建品德学科多维有效课堂对策分析第94-95页
关键词: 品德学科  多维教学  教学效率  
2017年第03期 《教师》
心理健康教育在品德学科中的渗透第45-46页
关键词: 品德学科  心理健康教育  和谐  成效  
2010年第12期 《中小学心理健康教育》
整合区域特色推进品德学科建设的实践探索第178-178页
关键词: 学习资源  品德学科  研究特色  
2016年第08期 《西部素质教育》
激发学习兴趣 发挥主体作用——信息技术与品德学科的巧妙整合第26-26页
关键词: 信息技术  品德学科  兴趣  主体作用  
2010年第07期 《教育信息技术》
向左、向右在尴尬中行走——小学《品德与生活、社会》学科教学的尴尬现象及思考第253-253页
关键词: 品德学科  品德教育  尴尬  
2010年第32期
变一变 更有效——浅谈课程资源的开发利用第42-43页
关键词: 品德学科  课程资源  利用策略  
2013年第16期
主题式评课 有效促进品德学科教师专业发展第99-100页
关键词: 主题式评课  品德学科  专业成长  
2010年第29期 《中国教育技术装备》
课前专题性作业运用中的问题与对策第44-45页
关键词: 品德学科  作业  存在问题  应对策略  
2012年第07期 《教育实践与研究(A)》
让感恩之花在品德学科教学中怒放第173-173页
关键词: 感恩教育  品德学科  有效教学  
2013年第18期 《时代教育》
“四大系统”助力品德学科合作学习第121-122页
关键词: 品德学科  以生为本  系统  合作学习  
2015年第09期 《福建基础教育研究》
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