作者：曾霆生活案例道德认知品德学科道德素养
摘要：从选热点案例、引导学生自我反思,定主题词语、引导学生寻找案例,找身边事迹、引导学生共同进步三方面,研究从生活案例中谋划提高道德认知的策略,以帮助学生提升自身道德认知能力,让学生形成良好的道德素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 537145 评论 49
人气 383815 评论 44
人气 364400 评论 56
人气 342889 评论 69
