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期刊收录
出版地区
一次成功的实验第50-50页
关键词: 怀丙  站不住  上拔  肥东  
2004年第Z2期 《课外生活》
优化课堂提问,提高教学效率第40-40页
关键词: 教学常规  课堂气氛  教育家陶行知  知识情况  教学活动  愚者  小英雄雨来  课堂教学  个体发展  怀丙  
2015年第48期 《考试周刊》
物理教学中的情境创设策略第95-95页
关键词: 情境创设  教育家孔子  课程基本理念  牛顿第一定律  互助性学习  思维能力  知识的理解  课外实验  怀丙  
2008年第06期 《中学课程资源》
增强参与意识 培养学习能力第32-页
关键词: 学习能力  内在动机  学习过程  动力心理学  思维过程  教学情境  学习活动  布鲁  课堂教学  怀丙  
2015年第4X期 《基础教育论坛》
阅读教学课后反思第33-33页
关键词: 阅读教学  课后反思  阅读审美  文本语言  读写结合  阅读文本  怀丙  解读文本  直观效果  教学改革  
2004年第11期 《安徽教育》
创新对话方式 实现生命对话第76-76页
关键词: 对话方式  阅读教学  诱导式  民主平等  人文关怀  怀丙  辨析题  最后一课  课程标准  自由驰骋  
2015年第02期 《启迪与智慧》
撑一方晴空 让学生自由翱翔第58-58页
关键词: 自由翱翔  小学语文教师  霍姆林斯基  教学效果  心灵深处  怀丙  体验教学  语文教学实践  自身难保  课文内容  
2017年第27期 《吉林教育》
诗意语文挥洒诗意人生(上)第11-16页
关键词: 芦笛  湛若  不可知  诗意盎然  用神  婉转悠扬  赵文  剑把  怀丙  荷尔德林  
语文教学应培养学生创新科学的素养第68-68页
关键词: 教育工作者  思想观念  社会调查  走向世界  师资素质  二十一世纪  课文内容  怀丙  主动求知  人格魅力  
试论语文高效课堂的构建策略第33-33页
关键词: 小学语文课堂  课堂教学  多媒体技术  信息技术  少年闰土  生生互动  理解词语  多媒体课件  合作探究  怀丙  
2016年第05期 《语文天地》
给学生有价值的知识——以武琼老师讲授《捞铁牛》为例第78-78页
关键词: 学语文  语文特级教师  怀丙  思维训练  课堂行为  课件辅助  给你  熟悉水性  完整性要求  可传递性  
信息技术与语文教学的有效整合第29-31页
关键词: 小学语文课程  教学效果  信息技术  怀丙  相互交叉  网络资源  计算机工具  黄河象  学习效率  教学质量  
2010年第09期 《学术评论》
在语文教学中培养学生创新能力第40-41页
关键词: 教学效果  教育渗透  课堂教学资源  一心只读圣贤书  学科本位  相互交叉  技术获取  小学语文课  怀丙  教  
2008年第11期 《安徽教育》
语文教学过程中不能忽视学生的独立思考第67-67页
关键词: 语文教学过程  怀丙  凡卡  学习小组  学贵有疑  讨论结果  启发诱导  思维能力  新课程  学习过程  
2009年第A10期 《小学教学研究》
刍议小学语文教学中运用多媒体应遵循的原则第137-137页
关键词: 学语文  教学效果  教育跨越式发展  课文内容  二十一世纪  教育体系  小学语文课  怀丙  桂林山水  电教媒  
2009年第7X期
利用想象培养学生的创新意识第55-55页
关键词: 再造想象  心理过程  创造想象  怀丙  红军战士  课文内容  月光曲  不连贯  主动求知  一个问题  
2012年第3X期 《知识窗》
开展文明礼仪教育 塑造学生良好品格第126-126页
关键词: 礼仪教育  熟读成诵  怀丙  德育教育  个性心理品质  小学语文阅读  心理疏导  整体感知  道德修养  道德行  
2013年第5S期 《吉林教育》
自主合作 快乐阅读第127-127页
关键词: 快乐阅读  熟读成诵  小学语文阅读  怀丙  生本教育  整体感知  全班交流  语感培养  桂林山水  改革形式  
2013年第5S期 《吉林教育》
找准链接点,让阅读教学因生活而精彩第107-107页
关键词: 阅读教学  教育家陶行知  小学语文教材  课文内容  链接点  怀丙  课堂走向  创造性阅读  多元解读  障壁  
2014年第3Z期 《吉林教育》
创设情境,让科学课堂焕发新的色彩第91-91页
关键词: 课堂教学  知识教学  学习活动  情感领域  教学全过程  探究欲望  复习课  探究法  角色效应  怀丙  
2015年第14期 《学园》