作者：陈聪课堂教学知识教学学习活动情感领域教学全过程探究欲望复习课探究法角色效应怀丙
摘要：＂兴趣是最好的老师＂,而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境,就是在课堂教学中通过创设与教学内容相关的情境,让教学进入情感领域,激发学生的学习主动性,培养学生的探索精神和自信心。创设情境,要重情趣、重参与、重实践,把知识教学、能力培养、智力发展和道德情操陶冶有机地结合起来。科学教师应善于在课堂教学中创设问题情境、游戏情境、故事情境、实验情境、生活情境、德育情境、表演情境、矛盾情境、错误情境、
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