作者:王缪高阅读教学教育家陶行知小学语文教材课文内容链接点怀丙课堂走向创造性阅读多元解读障壁
摘要:<正>伟大的教育家陶行知先生认为:"生活即教育。"这句话的深刻内涵其实也是告诉我们,语文教学必须要打破语文与生活之间的"厚障壁",让语文课堂与社会天地相接壤,把语文由课堂引向生活。那么作为语文教学中的重中之重的阅读教学又如何与生活链接,最终使课文走进学生的生活,同时又让学生进入作者的心灵呢?
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《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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