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投稿须知第-F0003页
关键词: 过程与方法  中文摘要  关键词  数据准确  第三人称  五号字  投稿须知  创新性  
2020年第03期 《信息技术》
“三合一”指导下的“以一合三”第82-83页
关键词: 三维目标  知识目标  能力目标  
2020年第09期 《中学教学参考》
浅谈高中物理教学中过程与方法的达成策略第65-65页
关键词: 高中物理  教学  过程与方法  达成  策略  
2018年第41期 《明日》
过程与方法”目标在化学教学过程中的实施策略第97-101页
关键词: 过程与方法  化学教学  实施策略  
无机化学实验教学中过程与方法目标的实施第93-97页
关键词: 无机化学实验  教学  过程与方法  改革  
“二氧化硅和硅酸”教学设计第40-40页
关键词: 过程与方法  教学设计  二氧化硅  共性和个性  知识与技能  学习模式  教学目标  硅酸  
史料实证视域下史料选用策略——以“鸦片战争的冲击与因应”为例第26-29页
关键词: 过程与方法  史料实证  学科特点  论从史出  课堂教学  选用策略  鸦片战争  视域下  
初中道德与法治情感教育的含义及实施第11-12页
关键词: 情感教育  情感态度与价值观  初中道德与法治  过程与方法  知识与能力  三维目标  新课标  教学现状  
把握小学低年级阅读教学风向标第271-271页
关键词: 小学低年级学生  情感态度与价值观  低年级阅读教学  过程与方法  口语交际  知识与能力  写作表达  风向标  
“多变的天气”教学设计第160-160页
关键词: 地理知识  天气预报节目  学会阅读  天气状况  教学设计  过程与方法  天气符号  热爱自然  
课堂教学:架好从三维目标到核心素养的立交桥第60-61页
关键词: 情感态度与价值观  核心素养  学科课程标准  普通高中课程  过程与方法  基础框架  三维目标  课堂教学  
2019年第09期 《今日教育》
让Scratch与“思维”碰撞——小学信息技术Scratch教学中计算思维培养实践分析第27-29页
关键词: 学科核心素养  小学信息技术  高中信息技术课程  计算思维  过程与方法  知识与技能  现代信息技术教学  实践分析  
《我的金色阿勒泰》教学设计第18-19页
关键词: 情感态度与价值观  新疆哈萨克族  过程与方法  教学设计  多元音乐文化  阿勒泰  教学目标  方法体验  
2019年第11期 《音乐天地》
投稿须知第-F0003页
关键词: 邮寄地址  电子邮箱  过程与方法  中文摘要  关键词  手机号码  数据准确  第三人称  
2019年第12期 《信息技术》
投稿须知第-F0003页
关键词: 邮寄地址  电子邮箱  过程与方法  中文摘要  关键词  手机号码  数据准确  第三人称  
2020年第01期 《信息技术》
投稿须知第-F0003页
关键词: 过程与方法  中文摘要  关键词  第一人称  五号字  投稿须知  创新性  规范性  
2019年第11期 《信息技术》
宠辱不惊,闲看庭前花开花落——《记承天寺夜游》教学设计比较第4-5页
关键词: 情感态度与价值观  熟读成诵  花开花落  过程与方法  重点词句  知识与能力  教学设计  写作方法  
2019年第32期 《新课程》
有效掌控课堂教学目标第70-70页
关键词: 课堂教学目标  情感态度与价值观  目标意识  过程与方法  新课程  强化教学  课堂教学活动  执行力  
2019年第39期 《吉林教育》
《生命 生命》教学设计第41-42页
关键词: 情感态度与价值观  激情导入  过程与方法  理解含义  教学设计  创设情境  尊重生命  珍爱生命  
2019年第43期 《吉林教育》
联想与思辨:贯穿高考作文命题的思维主线第44-46页
关键词: 高考命题  语文核心素养  高考作文命题  考查目标  过程与方法  视野开阔  思维素养  选择与组合  
2019年第34期 《四川教育》