作者：韩杰学科核心素养小学信息技术高中信息技术课程计算思维过程与方法知识与技能现代信息技术教学实践分析
摘要：自周以真教授提出"计算思维"后,此概念便以如火如荼的态势,在中小学的课堂教学中渗透。目前,"计算思维"已经成为高中信息技术课程中学生学科核心素养培养的一个重要目标,可见,"计算思维"对现代信息技术教学影响深远。经过长期的一线教学实践,笔者发现,在三维度目标里,对于"知识与技能""过程与方法"目标的培养。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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