吨的认识论文_学术之家

利用“间接感受”理解数学概念——人教版小学数学三年级上册《吨的认识》一课例谈第20-22页

关键词: 人教版教材三年级上册小学数学数学概念课例感受间接

2017年第01期《成才》

“吨的认识”课堂实录第55-56页

关键词: 课堂实录新课导入小学数学教学教学手段

2004年第04期《教育艺术》

“吨的认识”教学案例及评析第37-39页

关键词: 小组评析教学案例组长实物单位

2005年第02B期《江苏教育》

素养立意的数学教学活动设计与实践——以人教版数学三年级上册“吨的认识”教学为例第4-8页

关键词: 素养发展数学活动吨的认识经验

2019年第07期《小学教学研究》

凸显学生主体性的概念教学例谈——以《吨的认识》教学为例第123-125页

关键词: 小学数学学生主体性概念教学

2019年第17期

“吨的认识”教学实录及评析第104-105页

关键词: 教学实录义务教育课程标准三年级上册实验教科书教学内容人教版数学

2007年第07期《辽宁教育》

让教具“长驻”教室第14-14页

关键词: 教具教室教学研讨会听课教师大白菜桶装水粮油店

2013年第11期《小学教学·语文版》

“吨的认识”教学设计第104-105页

关键词: 教学设计质量单位三年级上册小学数学教学内容教学过程创设语境

2008年第07期《小学教学·语文版》

“吨的认识”教学设计及设计意图第91-92页

关键词: 设计意图教学设计义务教育课程标准三年级上册实验教科书教学内容教学目标

2008年第07期《辽宁教育》

教学无痕精彩有约——听许科勤老师“吨的认识”有感第72-72页

关键词: 小学数学教学老师观摩研讨会青年教师教学思想教学设计一线教师

2012年第01期《小学数学教育》

“吨的认识”教学实录与评析第80-82页

关键词: 教学实录义务教育课程标准三年级下册实验教科书教学内容教学目标苏教版

2012年第01期《小学数学教育》

让学生的生命个性在“对话”中焕发灵性第22-22页

关键词: 学生生命灵性个性教学模式教学语言艺术

2013年第01期《教育艺术》

德育融于教学培养素质人才——关于小学数学教学与德育相结合的教学案例分析第266-266页

关键词: 教学案例分析小学数学教学素质人才教学培养学生综合素质道德教育内容德育

2011年第07期《都市家教》

“吨的认识”体验教学与评析第37-38页

关键词: 体验教学数学课堂教学学生需要新课程标准体验数学数学活动认识对象

2011年第10期《教育科研论坛》

《吨的认识》教学设计第39-40页

关键词: 教学设计教材简析导入新课实际生活小学生货物集装箱

2009年第06期《小学教学研究》

合作蕴分享互动促生成——从一则教学案例说起第115-115页

关键词: 合作交流教学案例数学课程标准学习方式变革接受学习动手实践质量观念

2013年第23期《教师》

让学生在生活情境中学习数学——三年级数学上册《吨的认识》教学案例与反思第75-75页

关键词: 学习数学教学案例生活情境三年级水果批发市场反思上册

2013年第10期《知识窗》

打造具有生活味的数学课堂——《吨的认识》教学思考第72-73页

关键词: 教学思考生活味数学课堂

2014年第29期