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关于
唱名法
的争鸣与“联觉
唱名法
”——兼谈
唱名法
的历史沿革与创新
第39-44页
关键词: 唱名法 发展历史 创新 联觉 音乐理论家 选择问题 革新 实践
2019年第09期
《中国音乐教育》
学前教育专业乐理与视唱教学模式探究
第31-33页
关键词: 学前教育 乐理 视唱 唱名法
2012年第03期
《山东英才学院学报》
试论高师音乐专业视唱练耳
唱名法
的应用
第215-216页
关键词: 唱名法 中小学音乐教材 视唱练耳
2012年第10期
《大舞台》
用三种
唱名法
把握五声旋律的音高感受——以钢琴作品《蓉城春郊》的片段为例
第79-80页
关键词: 唱名法 五声旋律 音高感受 功能性 色彩感
2019年第19期
《艺术评鉴》
两种
唱名法
与钢琴即兴伴奏教学尝试
第213-214页
关键词: 唱名法 钢琴即兴伴奏 融合性
2019年第15期
《北方音乐》
学前教育专业视唱练耳教学中的体会
第229-229页
关键词: 视唱教学 识谱 音准 节奏 唱名法
2017年第18期
《北方音乐》
谈视唱练耳中的不同
唱名法
第210-210页
关键词: 视唱练耳 唱名法
2013年第20期
《课程教育研究》
两种
唱名法
第34-34页
关键词: 唱名法 音阶 家庭教育 音乐教育
2005年第12期
《琴童》
乐理与识谱练习解答(十九)——五声调式
第34-36页
关键词: 五声调式 音程结构 调式音阶 识谱 固定唱名 音阶结构 唱名法 五声音阶 简谱 记谱
2005年第02期
《校园歌声》
“首调
唱名法
”与“固定
唱名法
”在《视唱》教学中的互补可能性
第57-58页
关键词: 视唱 唱名法 首调 固定 互补
2008年第05期
《广播歌选》
从作曲角度谈“同均三宫”
第69-72页
关键词: 同均三宫 自然七声音阶 记谱法 唱名法
2018年第12期
《音乐创作》
解读燕乐角调
第58-62页
关键词: 调性 燕乐 定弦 广东音乐 唱名法 琵琶 对应 解读 同一 隋唐
2005年第01期
《音乐探索》
近年来视唱练耳研究综述
第29-30页
关键词: 视唱练耳 综述 教学方法 教学手段 唱名法 学科建设 教育改革 教学模式
2004年第05期
《中国音乐教育》
两种
唱名法
与钢琴即兴伴奏教学
第96-99页
关键词: 唱名法 钢琴即兴伴奏 音乐教育 音乐教学 融会 阶段 价值 实践观
2005年第01期
《南京艺术学院学报·美术与设计》
浅析
唱名法
在流行音乐专业教学中的选择和使用
第180-180页
关键词: 高校 流行音乐专业 唱名法
2018年第28期
《戏剧之家》
浅谈综合性大学音乐专业的视唱练耳教学及若干教学建议
第58-59页
关键词: 视唱练耳 综合性大学 唱名法
2018年第16期
《黄河之声》
试论基础乐科中和弦与拍号的统一读法
第78-82页
关键词: 基础乐科 音乐教学 和弦 拍号 统一读法 唱名法
2004年第03期
《长治学院学报》
视唱教程的鸿篇钜著——关于法国《雷·卡视唱教程》及其它
第46-51页
关键词: 视唱练耳 唱名法
2005年第04期
《乐府新声》
论相对固定
唱名法
第93-96页
关键词: 唱名法 相对固定 转调
2010年第01期
《天津音乐学院学报》
视唱教学中两种
唱名法
的并用
第96-96页
关键词: 唱名法 优势 运用 首调唱名法 视唱教学 音乐教育专业 教材内容 教育对象 灵活运用 定调
2005年第05期
《艺术教育》
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