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开放教育研究杂志CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位：上海市教育委员会主办单位：上海开放大学

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开放教育研究杂志高阶访谈

新技术应用：反思与展望第4-6页

关键词: 信息技术应用；创客教育；三通二平台；学习设计；手机；

探索贫困县域“人人通”建设与应用的新模式：路径与思路第6-7页

关键词: 贫困县域；教育信息化建设；路径；应用；教与学模式；教育现代化；信息化发展；

新兴技术应用对教与学的影响及对学习设计的展望第7-8页

关键词: 学习设计；技术应用； blackboard；教与学；在线学习系统；展望；网络视频会议；学习环境；

媒介技术、教育与人第8-9页

关键词: 教育信息化；媒介技术；教育领域；教育本质；

智能手机的教学应用：困惑与思考第10-11页

关键词: 智能手机；应用；教学；新技术；进课堂；教与学；学校；

教育与信息技术的深度融合走向何处？第11-14页

关键词: 信息技术发展；教育； 20世纪90年代末；智能；

加强教育实证研究,促进研究范式转型的华东师大行动宣言（摘录）第14-14页

关键词: 教育研究；教育科学规划；教育强国；教育科学学院；国家教育改革；中国教育；范式转型；实证性研究；优秀成果奖；研究论坛；

“互联网＋”时代中国开放大学的机遇与挑战第15-20页

关键词: 广播电视大学；挑战；开放；创新；

灵活学习环境与学习能力发展——对美国《教育传播与技术研究手册》（第四版）的学习与思考之二第21-28页

关键词: 学习能力；自主学习；自我调节学习；灵活学习环境；

开放教育研究杂志专题研究：未来教育

“互联网＋”时代的教育供给转型与变革第29-36页

关键词: 教育供给；教育公共服务；转型与变革；

面向未来的教学蓝图——美国《教学2030》述评第37-45页

关键词: 教学2030；教师企业家；技术； 21世纪技能；

学习分析的研究现状与未来展望——2016年学习分析和知识国际会议述评第46-55页

关键词: 学习分析；学习分析和知识国际会议；文献分析；

智慧学习环境中的认知负荷问题第56-64页

关键词: 认知负荷；智慧学习环境；技术；策略；学习者；

开放教育研究杂志研究报告

基于文化差异的学习偏好识别——一项协助全球企业对中国学习者进行有效培训的研究第65-74页

关键词: 学习偏好；文化差异；教学设计；跨文化教学；调查问卷；

大规模开放在线学习学生互评效果实证研究第75-83页

关键词: 学生互评；评分者间信度；聚合效度；大规模开放在线学习；

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