时间：2022-03-28 10:20:38
培养大学生健全的人格是高等教育首要的和基本的目标。社团工作对大学生健全人格的培养具有重要意义。社团活动丰富了大学生的生活,促进了大学生智能的全面发展,有助于大学生保持健康的心理状态。本文是查字典小编为大家整理的社团工作计划书范文，仅供参考。
社团工作计划书范文一.社团宗旨:
二.社团成立背景:
三.社团活动意义：
四.活动安排
五.未来发展
1社团宗旨
传承名族文化，弘扬武术精神，提高身体素质，争做文武全才。
2社团成立背景
武术是中华民族史册上的一颗璀璨的明珠，他承载着一种历史的厚重，展现一个民族的性格，引领一个民族的灵魂。塔里木大学武术协会吸收了上届比赛的武术精英而建立，以南拳、太极拳、长拳等拳种发展成为学校最有活力和各项能力的学会之一。在以后的发展中我们会举办各种活动将武术带进大家的生活。
3社团活动意义
通过校园武术活动丰富和充实学生的学习生活，提升校园文化魅力，弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康文化武术生活，培养和提高青年学生的文化品味和武术修养，全面拓展广大青年学生素质，展示我校师生良好精神风貌，引领大家做先进文化的倡导者和实践者。为了扩大武术协会的知名度，进一步在广大青年大学生中扩 大影响，加强对中国武术的认识，我校将隆重举办武术比赛，借此机会，宣扬中华民族国粹武术，使更多的人了解武术、喜欢武术，并能够参与武术运动.
4活动安排
我们在这学期有：1校园金腰带活动
2华山论剑武术比赛
3我爱武术武术交流活动
6未来发展
一、吸收人员,为协会助添希望和活力.本次纳新将基于上界经验,注重招纳有功底的会员.本着协会建会的宗旨,扩大招生范围.
二、分组管理.改变协会建制,使武术协会由散打社、双节棍社构成(跆拳道社、剑术社).各社工作由武术协会安排,各社活动由各社内部自行策划，是否实施将由武术协会议会决定.开展活动时要以安全为基础，创新为目的,作到人性化、科学化.
三、改变对新人的培养方法.针对新入会的会员要从武德讲起,讲解学武的宗旨和目的(以及学校的校纪校规)，再进行专业训练.
四、协助院、系各个部门工作,积极参加一切活动.加大会员积极性,重视科学发展和良性循环.
五、加强对外发展.与校外相关部门加大合作力度,增强对别人优点的学习.不断做协会自身的发展和自我完善.
六、主动参加一些公益活动(例如：到东亭为残疾人、老年社区表演)给自身创造一个锻炼的机会，也为学校取得好的名声。
七、尝试申请某公司赞助，加强我们对外部交流能力，以增加商业表演的形式来加强会员的兴趣和协会的实力。
八、在武术协会内部(主要是双截棍这边)一月来一次比武，比武形式以系为单位通过对学习双截棍技艺的多少和标准程度来评判，第一名给与精神和物质奖励。
九、考虑对学校和协会的正面影响，我们将计划分出部分会费奖励给学习优异、表现良好、工作积极的成员，鼓励他们再接再厉、继续努力。
十、组织武术协会与其他协会共同举办一些趣味、公益活动，加深各协会之间的交流与协作。
还有诸多工作计划在我们下学期的工作中将陆续实施，我想在我们09界武协团队的共同努力下武术协会将会变得更加完善、更加壮大!
社团工作计划书范文在学期的开始，创协要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情工作的态度，要总结以前的工作失误，争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好，根据学校工作计划，把社团工作再上一个新台阶。
一、工作任务目标：
1.狠抓社团常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡;
2.切实加强学生自主管理社团，引导学生社团健康发展;
3.重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我;
4.充分调动社团积极性，使社团的潜力得到最大的发挥;
二、工作宗旨
社团以和谐、热情、求实、拓新为工作理念，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、活动项目
1、召开动员大会，让干事更加了解创协，规划创协未来一年的走向，展望创协的发展前景，描绘创协未来蓝图。
以动员大会体现创协整体的精神面貌和内部团结，提高团体部门的凝聚力。鼓舞士气。(十月十四)
2、部门例会，协会包括副部长在内的干部负责人会议每一周或两周固定时间召开，会议中办公室要做好会议记录，组织部记录到会情况;
各部例会时间由部长民主商议后决定，但必须有会议记录和考评纪录(十月十五日起)。
3、创办《路》杂志，及时全面向学生传递国家有关鼓励大学生创业的政策及创业的理论知识，也作为本协会对外宣传的途径和
平台(商务部与办公室负责)。
4、创业设计大赛，并择优给予奖励，推荐到报刊杂志，积极组织学生参加创业设计大赛(即日起开始筹划)。
5、与各大高校创业联盟组织联系交流，取得经验支持和科学指导，建立起共青地区的创业团体组织示范点(即日起开始筹划)。
6、网站宣传，以南大共青学院百度贴吧，师妹及南大共青学院网站为平台对创协进行宣传。
7、为创协邀请一位指导老师，以指导老是的影响力获得学校团委的支持，并且提高我社团工作积极性。
8、其他活动，
简历设计评比(招聘会开始的前两周开始)
原则：量身定做、简洁精练、特点突出、真实可信、中英两份
结构：基本情况：姓名，性别，出生日期，婚姻状况，联系方式等。
教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程。所参加的专业知识和技能培训。
工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司名称，职务，就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责，工作性质等。
其他：个人特长及爱好，其他技能，专业团体，著述，证明人等。
以 学会创业赢在中国 的口号的视频观看及写感受。
赢在中国视频 (每周一次或每两周一次)
创业协会举行的辩论大赛
(时间待定)
9、总结大会，对本年度工作进行总结，回顾一年来的努力、汗水、遗憾、成功等各种各样的历程。
总结失败经验，表彰优秀个人和团体，
社团工作计划书范文新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展社团各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。
一、工作思想
以十八大精神为准，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥社团的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨
主席团以培养销售精英，打造管理干将为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核各部门，组织社员广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、工作主题
在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。
四、重点工作
(一)营销策划大赛
具体计划：1时间：四月初
2地点：安徽新华学院
3比赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，安排具体人员对比赛进行前期宣传，对报名选手进行分组并对比赛规则进行简单的培训
4比赛规则：分组(4-6人为一组)由我社进行商家联系提供比赛产品，在规定的时间内对产品进行销售，比赛结果以销售额为准
5比赛奖励：设一、二、三等奖
6活动预案：具体活动时间、地点以宣传单通知为准，(由于天气或其他特殊原因另行通知)活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事件
(二)百元创业大赛
具体计划：1时间：四月底
2地点：安徽新华学院
3比赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，安排具体人员对比赛进行前期宣传，对报名选手进行分组并对比赛规则进行简单的培训
4比赛规则：分组(4-6人为一组)由我社提供一百元创业资金由组员自行发挥创造最大利润，比赛流程有我社成员全程监督，比赛结果以利润额为准
5比赛奖励：设一、二、三等奖
关键词：舞蹈 武功课 教学 思考
舞蹈是一种古老的艺术形式。它通过优美的肢体语言来表达思想与情感、反映社会生活、构建理想世界。中国舞蹈具有悠久的历史。诗、乐、舞的结合构成了中国先民最早的艺术表达形式。中国舞蹈的一个重要特点是武功技巧的运用。舞蹈课的改革与发展也离不开舞蹈武功课的创新与发展。
一、舞蹈武功课的基本特点
1.审美特点
舞蹈武功课中，舞蹈武功技巧是中国舞蹈富有特色的艺术表现手段。武功舞蹈技巧的运用使得舞蹈具有较强的艺术表现力。在舞蹈武功的表演中呈现的是较为复杂的动作和技巧。这种动作和技巧是按照立体空间进行轨迹的转移。在这种较高难度的动作中伴随着富有飘逸感的翻腾、转动、或者静止。这种动作的表演具有活力和生机同时也具有柔美与飘逸的审美特点。给人独特的审美体验与感受。舞蹈表演中的武功技巧的展现，不仅可以塑造人物、表达内心活动还可以渲染气氛、烘托主题。使得舞台效果鲜明而又具有冲击力，使观众在审美的同时感受到视觉和心灵的震撼。另外，在舞蹈武功中多展现的是具有中华民族文化底蕴的情节与情感。在舞蹈武功中渗透的中华文化使得舞蹈更加具有文化韵味。也能对中华文化优秀的思想和精神进行传承与发扬。
2.训练特点
舞蹈武功课在训练的过程中要对注重身体协调能力的培养，大多数的舞蹈动作都是比较复杂的，而且具有动静结合的特点。这就需要在训练的时候注重身体的反映速度和协调能力，这样才能在动静转换较为频繁的舞蹈动作中表现出流畅与协调。另外还要注意提高学生对于肌肉的控制力。舞蹈武功中所体现的“高、漂、美、新”正是舞蹈武功动作的神韵之所在。而这些技术都要通过对神经以及肌肉的进行有效的控制和协调来实现。在训练中还要具有坚强的毅力。舞蹈武功课对于学生的体力与耐力都构成不小的挑战，而训练的过程又是枯燥的。因此，在训练的过程中要培养学生克服身体和精神上的困难，磨练他们的意志。
二、武功舞蹈课的发展方向
1.武功舞蹈化的必要性
随着社会的进步，舞蹈艺术的艺术水平也在不断提高。然而在舞蹈武功课的实际教学和表演中我们发现，舞蹈武功课在很多地方出现了与舞蹈发展不相适应的地方。这种现象很大程度上是由于舞蹈武功课理论与技术发展的缓慢造成的。这使得舞蹈武功课跟不上舞蹈发展的脚步。实际的表演中，会出现武功与舞蹈相分离的状况；使舞蹈的整体美受到影响。另外，武功中所包含的过于浓重的戏曲色彩也会阻碍舞蹈武功课的发展。因此，武功如果想被舞蹈吸收和运用并实现完美结合，就要进行改革和创新，使武功舞蹈化。通过对武功舞蹈化的研究、探讨和实践使武功实现舞蹈化。由此我们可以看出，武功舞蹈化是实现舞蹈武功课未来发展的必经之路，具有重要的意义。
2.武功舞蹈化的具体做法
（1）将武功的动作与舞蹈技巧相结合。如每个翻跟头的动作都应该有舞蹈动作的连接和身韵的体现。将相关的武功动作与舞蹈动作结合成组合进行训练。使得武功与舞蹈紧密结合，形成密不可分的整体。将武功动作与舞蹈艺术、舞台艺术进行有机的结合。
（2）实现武功舞蹈化还要对音乐进行充分地运用。将学生的日常武功训练动作在音乐中完成，可以根据倒立、下腰、旋子、扫堂、小翻等不同的技术动作的特点搭配适当风格与节奏的音乐。这样不仅可以缓解训练的枯燥还可以使武功与音乐形成有效的协调与配合。与此同时应该开设专门的音乐欣赏课程，使学生在教师的引导下感受音乐的情感与色彩。这对于他们将武功转化成舞蹈具有重要的促进作用。
（3）在注重武功舞蹈化的同时也要充分强调对武功课的基础训练的重视。武功课的基础训练效果直接影响到舞蹈艺术的展现。我们要将武功舞蹈化，前提是掌握了扎实的武功基础功底。否则武功舞蹈化就会成为无源之水。舞蹈武功课也失去了灵魂，武功舞蹈化将迷失方向，失去前进的动力。只有在坚实的武功基本功的训练基础上吸取舞蹈艺术、音乐艺术、戏曲艺术等众多艺术形式才会使武功舞蹈化实现长远的发展。
三、舞蹈武功课的教学改革
1.根据需要制定教学计划
舞蹈艺术发展到今天，从创作题材到表现风格及表现手法都进入了一个新的阶段和水平。这对舞蹈武功课也提出了新的要求。舞蹈武功课要想实现长远发展就必须根据当前舞蹈的发展水平和趋势制定切实有效的教学计划。这一教学计划的制定要科学规范并具有较强的可行性。要根据舞蹈发展的实际情况以及舞蹈武功课的培养目标进行制定。
舞蹈武功课的教学计划要具有创新性。不能复制以往的教学计划，要体现出新的目标和新的理论高度。在吸取先进的舞蹈武功课的理念的同时结合本校舞蹈武功课开展的实际情况。将理论与实际进行有效的结合并在此基础上进行创新，这样就会使教学计划更有方向性也更有针对性。
2.根据教学计划需要有效组织教学
在制定了完善的教学计划的基础上，就要根据教学计划来组织教学。在教学过程中要明确课程训练的目标与内容，并在此基础上采用适当的教学手段和方法。在舞蹈武功课的教学中可以将教学计划分成学年计划、学期计划、月计划、周计划等不同层次的计划。甚至可以根据实际的教学需要将计划细化到每一节课。由于舞蹈武功课的特点，在武功技巧的训练上会出现问题和困难。这就需要教师在课堂教学中针对学生出现的问题进行解决。教师应该使用多种教学手段使学生能够更好地掌握动作要领和技巧。通过锻炼不断提高学生的身体素质，使他们能够更好地完成动作。另一方面，教师也要不断对学生进行鼓励和心理指导。使他们在训练中更有信心和勇气。使学生具备舞蹈武功课训练所需的心理素质。
3.不断实现舞蹈武功课的综合化与科学化
舞蹈武功课要想实现长远发展还要与时俱进。我们要在保留传统舞蹈武功课精华的同时不断吸收新的优秀的内容和技巧。如舞蹈武功课可以吸收艺术体操、戏曲、流行街舞等艺术领域的优秀的舞蹈语汇。将这些优秀的元素结合起来，进行有效的加工提炼与升华。使舞蹈武功课的形式与内容在保留原来特点的同时不断丰富。另外，舞蹈武功课的教学中还要在提高学生武功技巧的同时开发学生的艺术体能、艺术心智、实现多方面的综合提高。实现人才培养的科学化。使得舞蹈武功课的教学理念更加先进，教学实践更加科学合理富有成效。
舞蹈武功课的创新与发展并不是在短时间内可以实现的。这就需要我们在积极吸收先进理念的同时不断地结合教学实践总结经验教训。并在此基础上进行创造性的发挥，为舞蹈武功课未来的发展指明方向，奠定基础。
武术协会年会致辞
尊敬的各位来宾、武术界朋友、同志们：版权所有，全国公务员共同的天地!
岁月嬗递，光阴荏苒。值此辞旧迎新之际，我谨代表中共××区委宣传部并以我个人的名义，对“××区武术协会首届年会”隆重召开表示最热烈的祝贺，向辛勤工作的武术协会全体同仁致以节日的问候！向所有关心支持武术事业发展的各界人士致以崇高的敬意！
近年来，区委宣传部以宣传贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，着眼于挖掘、传承民间传统文化，在社会各界的大力支持下，先后恢复或成立了武术、摄影、诗词钓鱼等协会，为弘扬传统文化做了许多有意义的基础性工作。蕉城区武术协会成立一年来，紧紧围绕党的路线、方针、政策，建章立制、夯实基础、和谐办会、求真务实，积极开展各项工作，成效显著。成功举办了“武影杯元宵晚会”、“首届武林杯比赛”、“重阳节登山”等重大活动，把民俗文化、民间传统体育与现代文化体育有机的结合起来，并有计划、有组织的融入“建设平安××”和“构建和谐社会”之中，对进一步丰富和传承特色民俗文化，推进全民健身运动开展，展现××时代风貌及精神文明建设成果等具有重大意义。
2006年是××区全面实施“十一五”计划，加快推进社会主义现代化进程，全面建设小康社会的重要一年，也是弘扬民族文化，加快精神文明建设，促进社会主义和谐社会建设的重要一年。在新的一年里，我们要以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持解放思想，实事求是，继续挖掘、抢救、整理、传承蕉城民俗文化，不断开展各项文化、体育活动，促进技艺切磋、加强武术交流。大力弘扬中华武术这一民族传统文化瑰宝，促进武术运动普及和提高，推动全民健身运动蓬勃发展，为建设社会主义精神文明，构建和谐平安的××，做出新的更大的贡献。版权所有，全国公务员共同的天地!
最后，祝××区武术协会在新的一年里取得更好的成绩，祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，万事如意！
一、教学工作的计划
（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：
①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
三、继续教育的计划
（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
1、策划、组织、实施“平山中学第八届田径运动会”，采用田径运动会管理软件进行管理，提升校园活力，促进学校办学特色的开发，加强师生健身意识的培养。
2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。
3、协助高三的体育专业考试的训练，配合高三年体育教师加强高考体育的训练。
4、今年做为晋江市第二期骨干教师培训的指导教师，努力做好指导工作。
浙江省玉环县是全国百强县之一，在汽车摩托车零部件、水暖阀门和海洋资源等方面具有较强的产业优势。几年来，玉环县与武汉理工大学本着“优势互补，互惠互利，共谋发展”的原则，共同推动实施以市场为导向，以企业为载体，致力于双方优势的发挥和技术转移，着眼于玉环汽摩配产业群核心竞争力的不断增强为主要内容的科技合作。通过建立科技合作运作机制，制定科技合作政策，构建科技合作体系，开展系列的科技活动和创建嫁接科技平台，不断促进企业科技进步，使校县科技合作氛围在玉环逐步形成并稳步发展。
玉环县人民政府和武汉理工大学组成共同建立科技合作协调小组，下设由玉环县科技局和武汉理工大学科技部人员组成的科技合作办公室，负责具体合作事宜。每年十月下旬双方举行一次专门会议，互通科技合作进展情况，议定科技合作重大举措，商定并落实合作项目，解决合作过程中的重大问题，负责科技合作重大问题的决策。
双方确定以推进区域块状经济、特色经济的发展和提升汽摩配产业群核心竞争力为工作重点，合作建立一批特色研发中心和设计中心，促进技术创新体系建设；培育区域高新技术企业，在先进制造、新材料、交通物流等领域实施一批具有重大产业化前景的项目，形成玉环经济发展新的增长点，并协助推进玉环县机电产品，特别是汽车摩托车零部件产品进入世界机电产品和汽车摩托车零部件全球采购系统。并将科技合作的内容和方式细化为七个方面。
1．武汉理工大学利用其智力资源优势，组织相关专家，围绕玉环县经济社会发展计划纲要的实施，提供区域经济发展战略特别是汽摩配产业中长期发展规划等宏观决策咨询服务。帮助建立玉环汽摩配产业高峰论坛，为玉环县汽摩配企业进入主机厂采购链提供便利。
2．玉环县人民政府和武汉理工大学共同推动玉环汽摩配产业高新技术企业、民营科技企业及重点骨干企业与国家、省级重点实验室、工程中心、骨干研究所共建以企业为主体的汽摩配产业技术开发中心、产品创新设计中心、技术孵化器，联合申报国家、省级技术中心、研发中心等研发机构，共同承担国家、省级科技攻关计划、高技术产业化计划、科技型中小企业创新基金、新产品试制计划等国家和省级各类以汽摩配产业产业化为主要内容项目。
3．为了加强技术转移工作，武汉理工大学在玉环县设立武汉理工大学玉环技术成果转移中心，武汉理工大学鼓励校属院所和高科技企业在玉环县建立创业（孵化）中心、专项技术孵化器及示范基地、研发中心、实验室等，独办或联办高科技企业，推动校属高科技产业向玉环县延伸。
4．武汉理工大学根据玉环汽摩配产业、特色产业、新兴产业发展需要和企业的技术难题、技术需求，组织科研力量开展关键技术开发和难题攻关；每年将组织上百名教授专家赴玉环开展技术开发、技术咨询活动，聘请武汉理工大学资深专家、学者到玉环县担任各级政府的科技与经济顾问，到企业、事业单位兼(挂)职、任职；支持武汉理工大学在玉环县建立博士后工作站、毕业生实习基地、研究生社会实践基地。鼓励武汉理工大学的博士、硕士和本科毕业生来玉环县工作。学校邀请玉环汽摩配产业重点企业到武汉理工大学参观、考察、洽谈并提供信息服务，每年将为汽摩配产业企业骨干举办1～2期培训班，从总体上提高汽摩配产业管理水平，加速新知识和共性技术的推广普及，武汉理工大学招生录取时对玉环县推荐的生源进行政策性倾斜。
5．为了加速武汉理工大学的科学技术成果在玉环转化为生产力，促进玉环汽摩配产业结构调整和优化，为企业技术创新与产业升级提供有力的技术支持，玉环县人民政府设立玉环县与武汉理工大学汽摩配产业科技合作专项资金，专项资金额度300万元；此外，玉环县人民政府每年提供30万元工作经费用于汽摩配产业科技合作项目组织管理、专家评估和技术培训等工作。武汉理工大学将学校和玉环县的科技合作项目纳入武汉理工大学科技基金资助范围。
6．玉环县政府将促使武汉理工大学高新技术与玉环汽摩配企业嫁接，对武汉理工大学具有较高产业化程度、较好市场前景的项目，通过技术要素入股、技术转让、技术开发、技术培训等多种合作形式加快汽摩配产业高新技术产业化。
7．建立信息网络连接。为方便武汉理工大学科研人员及时掌握玉环县企事业单位的需求和玉环县相关单位了解武汉理工大学科技动态，武汉理工大学将玉环县人民政府网站作为学校推荐站点之一，玉环县人民政府将武汉理工大学网站作为推荐站点之一。同时编制双方科技合作工作手册。
苏联对中国和平利用原子能
提供援助
1945年7月，美国率先成功爆炸了世界上第一颗原子弹，并立即用原子弹轰炸了日本的广岛和长崎。对于核战争应持的态度和原子弹的威力，中共中央领导人很快就有了明确的认识。1946年8月，在接受美国记者安娜·路易斯·斯特朗的采访时明确回答：“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，看样子可怕，实际上并不可怕。当然，原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。”同时又强调，“它们又是活的铁的真的老虎，它们会吃人的。从这点上，建立我们的策略思想和战术思想。”对原子弹、核战争在战略上要藐视、在战术上要重视的基本看法，成为中国研制和发展核武器的一个重要指导思想。
1949年2月底，中共中央决定派出以郭沫若为首的代表团，出席将于4月在法国巴黎召开的保卫世界和平大会。当时在北平研究院原子学研究所工作并在清华大学任教、正着手培训原子核科学干部和筹建实验室的物理学家钱三强也是代表团成员。钱三强向有关方面提出：想借此机会托在法国留学时的老师约里奥·居里教授帮助定购一些有关原子能研究的设备、仪器和图书资料等，预算需要20万美元。中共中央立即表示同意，还派中央统战部部长李约见钱三强。李对钱三强说：“中央对发展原子核科学很重视，希望你们好好筹划。”在中央领导人的支持下，中国科学家后来利用这次采购来的仪器、资料和自己制造的一批核科学技术实验设备，在20多个学科领域开展了研究工作，培养了一批科研骨干，获得了一定的科研成果，迈出了中国核武器研制的第一步。
但是，新中国建立之初百废待兴，国家的科学技术基础十分薄弱，原子核科学几乎是白手起家，在这种条件下想要研制核武器，其难度可想而知。为此，中共中央开始尝试争取苏联的援助。1950年初访问莫斯科时，斯大林炫耀性地请观看了苏联进行原子弹试验的纪录影片，这让等中国领导人对原子弹有了感性认识。回国后对警卫员说：“这次到苏联，开眼界哩！看来原子弹能吓唬不少人。美国有了，苏联也有了，我们也可以搞一点儿嘛。”然而，莫斯科可以向社会主义阵营的国家提供核保护，却并不希望他们分享核武器的秘密，更不想让中国人掌握进入核武库大门的钥匙。恰恰在当年爆发的朝鲜战争中，美国首次对中国发出了核威胁，这更让中共中央领导人意识到在核时代要维护国家的和安全，不再受核国家的讹诈，中国不仅必须拥有现代化的武器，还必须拥有自己的核武器。正如所说，“我们不但要有更多的飞机大炮，而且还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受人家欺负，就不能不拥有这个东西。”帝国主义之所以“看不起我们，是因为我们没有原子弹，只有手榴弹”，因此中国“应该有原子弹，并尽快发展氢弹”。
1953年3月5日，在核技术上对中国极为吝啬的斯大林去世，苏联领导层接连不断地发生激烈的权力斗争。赫鲁晓夫为了战胜其政治对手，积极调整对华政策，并一再讨好。在这种情况下，中国再次考虑到研制核武器的问题。1954年10月赫鲁晓夫访华时，主动问中方还有什么要求，向他提出，中国“对原子弹、核武器感兴趣”，“一旦发生战争，就可以保卫自己。如果你们不愿意把这种武器分给我们，那么给我们提供制造原子弹的技术也行。”赫鲁晓夫不希望苏联失去社会主义阵营中的核垄断地位，他劝告放弃这个打算，因为中国没有制造核武器所必需的工业基础和经济能力，苏联可以向中国提供核保护。虽然赫鲁晓夫不愿意帮助中国研制核武器，但没有拒绝在和平利用原子能方面向中国提供援助。
1955年1月17日，苏联政府发表声明，将对中国和东欧其他社会主义国家和平利用原子能的研究进行援助，包括实验性反应堆和加速器的设计，供给相关设备及必要数量的可分裂物质。苏联的声明发表后，中共中央政治局立即召开扩大会议，决定在苏联的帮助下开始建设中国的核工业、研制原子弹。在会议上说：“现在苏联对我们援助，我们一定要搞好。”31日，在国务院第四次全体会议上指出：苏联帮助中国和平利用原子能，这是一件很好的事情。“在这方面，我们很落后，但是有苏联的帮助，我们有信心、有决心赶上去”。“美国想用恐怖吓倒我们，但吓不倒我们。我们要掌握原子弹。”
1955年5月，中苏签署了《原子能合作协议》。按照协议，苏联在“1955年到1956年完成必要的准备工作以及提供试验原子反应堆的加速器；免费提供安装这些设备所需的科学技术资料和苏联专家；提供数量充足的核燃料和放射性同位素，直到中国不需要进一步援助而且能够保持自己的反应堆为止；在援助核物理方面培训中国人员。”由于对发展核工业没有足够的经验，中国政府请苏联帮助制定发展原子能的总体规划。1956年1月3日，致函李富春，要他把中国政府请苏联帮助中国规划原子能工业远景计划以及建立原子能工业的两个方案作为草稿向苏方试行提出，观察苏方对中方草案的反应，如果苏方反应积极，则要在如何进行上谈出一个眉目。随后，根据苏联的通知，刘杰、钱三强等人在莫斯科参加了讨论建设东方核子研究院问题的会议。
1956年4月23日，中共中央发出通知：“中央已经决定对于原子能的研究和建设事业，采取最积极的方针，并且在苏联的帮助下，争取在较短的时期内接近和赶上世界的先进水平。因此，必须迅速地全面地开展对于铀及各种特殊金属的勘探、开采和冶炼工作，进行各种化工材料的生产、各种特殊机械及仪表的制造、原子堆和加速器的设计和建造，以及原子能科学研究和干部培养等一系列新的工作。”通知指出，“当前最急迫的是必须由全国各地和中央各部门抽调一批优秀的技术干部和行政干部，以及一定数量的技术工人和普通工人，在苏联专家的指导下，立即开始学习和工作。”为此，中共中央决定：1956年所需的2462名高等学校毕业生和760名中等技术学校毕业生由国家计划委员会直接分配，同时限令当年5月和7月“从全国各地和中央各部门中抽调干部1895名（其中技术干部819名）、工人5055名参加这一工作”。为接受苏联的核技术援助做好了人力资源的准备。
1956年7月，中苏两国共同起草了《关于苏维埃社会主义共和国联盟为中华人民共和国在建立原子能工业方面提供技术援助的协定（草案）》。根据协定，苏联将在勘探铀矿、建立原子能研究所和原子能工业等方面给予中国援助。
此后两年苏联对中国的核技术援助进一步扩大。1956年8月17日，中苏两国政府又签订了关于苏联援助中国建设原子能工业的协定。协定规定，苏联援助中国建设一批原子能工业项目和一批进行核科学技术研究用的实验室。为此，中国政府专门设立第三机械工业部（1958年2月11日改名为二机部），主管中国核工业的建设和发展工作。1957年3月，三机部制定了第二个五年计划，从尽量缩小规模，减少投资，而又能保持最低限度的一套完整的工业体系的要求出发，提出要建立一个规模小而门类全的核工业体系。为帮助中国的核物理研究，1957年5月，苏联派遣苏联“原子弹之父”库尔恰托夫的得力助手沃尔比约夫率领十几位专家来到物理研究所工作。专家组最初的任务是培养研究浓缩铀和钚方面的中国专家，并编制教学大纲，后来也负责指导反应堆的实验。在苏联专家的帮助下，实验性反应堆和回旋加速器相继建成，并从重水反应堆中获得了少量的钚。此外，通过教学和实验，还培养了一批中国科学技术人员。到1960年上半年，原子能所的职工队伍由1954年底原物理所的170人（科技人员不足100人），发展到4345人，其中大专以上文化程度的科技人员1884人。在苏联的援助下，中国的核工业开始起步。
苏联对中国发展核武器提供援助
由于国家安全形势还很严峻，国民经济还不能为和平利用原子能提供足够的支撑，集中力量尽早研制出核武器才是中国的当务之急。1957年1月初，聂荣臻和宋任穷提议应考虑终止先前同苏联达成的有关和平利用原子能的协定，这一提议得到中共中央的批准。中国的目标由此转向争取苏联在发展核武器方面的援助。
1957年6月18日，聂荣臻、李强同苏联来华专家组总负责人阿尔希波夫进行会谈，聂荣臻说：“为了更好地编制我国的第二个五年计划和远景计划，并考虑到在原子工业方面将来浓缩铀工厂生产铀－235和原子堆生产钚－239后的下一步生产，以及较合理地建立和发展我国的原子工业、生产原子弹、导弹及与此相联系的飞机型号的确定等一系列问题的安排，能取得苏联政府必须的援助，我国政府想与贵国政府进行谈判。此事，以前我已多次向您口头表示过我们的愿望。今天，我正式提出我国对原子弹、导弹和飞机的生产及原子能的发展在第二个五年计划期间应如何安排请苏联政府协助提出方案的请求，请您向贵国政府反映。”阿尔希波夫热情地表示，在请示苏联政府后迅速予以答复。7月22日，阿尔希波夫通知中方，苏联政府随时可以接待中国政府派全权代表团赴苏谈判有关在原子能工业等方面的援助问题。聂荣臻迅速向并、中共中央呈送书面报告，、同意派代表团赴苏谈判，委托聂荣臻负责筹组代表团。
8月6日，致电苏国防部长布尔加宁：“我们考虑在我原子能工业建成后，需要进一步生产原子武器和它的投掷工具，请苏联方面给予大力援助。建议由中国政府派一个代表团前往莫斯科与苏联政府进行商谈，主要有我国原子能工业建设的规模和原子武器的生产、导弹的生产、航空工业的发展、原子炮的生产等问题。”“如苏联政府在考虑后认为可以商谈，我们政府代表团拟于8月下旬到达莫斯科。在双方进行并且有结果后，再行商定双方是否需要签订新的协议。”当天晚上，签发了由审阅过的中共中央致苏共中央的电报，电报的内容和致布尔加宁的电报内容基本相同，两份电报由中国驻苏大使刘晓分别送交布尔加宁和苏共中央。8月13日，李强向阿尔希波夫提交了《中国政府关于发展原子能工业并用于国防目的及其他投掷工具等方面，准备向苏联政府提出的谈判要目》中俄文本。24日，苏联驻华大使馆向中国外交部递交了“苏联政府同意接待中国政府代表团赴莫斯科谈判”的照会。
与1954年赫鲁晓夫访华时相比，苏联政府对援助中国发展核武器的政策和态度已经发生了根本的变化。首要原因是苏联领导人认识到，中国不会长期依赖苏联的核保护，不管有没有苏联的援助，中国发展核武器的决心不会动摇。如果苏联不为中国发展核武器提供援助，势必会导致中国对苏联的离心倾向，动摇苏联在社会主义阵营中的威信，削弱社会主义阵营的力量；如果苏联选择援助中国，则可以了解、掌握甚至控制中国发展核武器的进程。其次，苏联40周年国庆临近，世界各国共产党工人党代表会议召开在即，中共中央在协助苏联处理波匈事件上表现出的成熟与威信，使赫鲁晓夫想通过改变援助中国发展核武器的政策来进一步争取中方对他的支持，他特别希望能够出席莫斯科会议，支持他在党内开展的针对马林科夫、莫洛托夫、卡冈诺维奇“集团”及打倒国防部部长朱可夫的斗争。最后，赫鲁晓夫希望通过援助中国发展核武器，来换取中国在当时苏联军方所需领域的密切合作，加强两国军方之间的往来，以减轻苏军内部反对向中国提供核技术的阻力，在苏军内部争取人心，消除他打倒朱可夫带来的不良影响。
苏联愿意向中国提供制造核武器的相关技术，中国当然乐见其成。1957年9月7日，聂荣臻率中国政府工业代表团赴莫斯科，同以苏联部长会议国家对外经济联络委员会主席别尔乌辛为首的苏联政府代表团开始谈判。双方各组成了军事、原子、导弹、飞机和无线电5个小组进行会谈，谈判进展十分顺利，苏方基本上满足了中国提出的要求。
9月15日，苏方向中国代表团提出了《中华人民共和国政府和苏维埃社会主义共和国联盟政府关于生产新式武器和军事技术装备以及在中国建立综合性原子工业的协定（草案）》，代表团立即派张爱萍回国向中共中央汇报谈判情况。中共中央在研究了张爱萍的汇报后，原则上同意在苏方提出的草案基础上继续谈判，要求代表团在谈判中摸清中国现有的工业技术水平、人力资源、原材料、所需要资金规模是否与苏联方案中所提及的内容配套。同时，委托、等军队领导人对苏方提出的协定草案进行研究。经过研究后他们一致认为，苏联提出的援助项目都是中国国防所需要的，同意按照苏联提出的协定签字，建议可以把完成的期限延长一些，保证这些项目有足够的资金支持。
10月5日，中共中央同意由聂荣臻代表政府同苏联政府签订苏方提出的协定。10月15日，聂荣臻和别尔乌辛分别作为中苏两国的全权代表签订了《关于生产新式武器和军事技术装备以及在中国建立综合性原子能工业的协定》，即《国防新技术协定》。根据协定，苏联将援助中国建立起综合性原子工业；援助中国的原子弹研究和生产，并提供原子弹的教学模型和图纸资料；作为原子弹制造的关键环节，向中国出售用于铀浓缩处理的工业设备，并提供气体扩散厂初期开工所需的六氟化铀；1959年4月前向中国交付两个连的岸对舰导弹装备，帮助海军建立一支导弹部队；帮助中国进行导弹研制和发射基地的工程设计，在1961年底前提供导弹样品和有关技术资料，并派遣技术专家帮助仿制导弹；帮助中国设计试验原子弹的靶场和培养有关专家等。由于协定对一些工业项目的援建规模以及向中国交付设计和设备的期限未作具体规定，1958年9月29日，中苏又签订了《关于苏联为中国原子能工业方面提供技术援助的补充协定》，对每个项目的规模都作了明确、具体的规定，项目设计完成期限和设备供应期限得以确认，多数项目的完成期限是1959和1960年。
《国防新技术协定》的签署，标志着苏联对华核技术援助从民用转向军事用途，真正开始向中国提供原子弹和导弹研制方面的技术装备援助。
《国防新技术协定》签订后，苏联马上开始履行协定。在原子弹的研制上，苏联不仅提供设备、图纸和技术资料，先后派来上千名专家到二机部工作。苏联专家从工厂的选址、设计，到设备安装、调试，特别是在帮助中国技术专家理解文献和资料，培训中国技术工人掌握操作技能等方面，都发挥了重要作用。
在苏联专家的帮助下，原子弹研制的配套企业和基地在1957年底以后陆续进入设计。在分工上，苏联专家负责初步和主工艺设计，中方负责辅助设计和施工，中国核武器研制工作由此全面铺开。到1958年下半年，内蒙古包头核燃料元件厂、甘肃兰州铀浓缩厂、甘肃酒泉原子能联合企业、西北核武器研制基地等核工业的首批主要工程项目的基础工程和附属工程，都陆续开工。同年9月，苏联援建中国生产原子弹的关键设施——7000千瓦重水反应堆和直径1.2米的回旋加速器移交中国，这标志着中国正在“向原子能时代跃进”。1959年，核工业建设得到迅速的发展。在全国的大力支援下，核燃料生产和核武器研制两个系统，完成了几万人的调集与组建队伍的工作。这一年，核工业完成的基本建设工作量比1958年增加7倍，完成的建筑面积比1958年增加3至4倍。
在导弹研制方面，1957年11月26日，苏联军事总顾问沙甫琴科转达了苏联国防部的通知，苏联将于12月下旬用两列火车60个车皮载运P－2型地对地导弹及地面设备到中国满洲里口岸站；为教会中方使用和维护，苏方将派103人随同前来，教学期为3个月。12月20日，装有P－2型导弹及其器材运抵满洲里火车站，此次苏联向中国提供了两枚P－2型地对地训练导弹，1个营的主要技术装备，包括地面测试、发射、校正、运输、加注等设备45件。12月30日，以列米·盖杜柯夫少将为首的苏联专家组抵达北京，开始帮助中国进行导弹试验靶场的勘察设计工作。
苏联在援助中国发展核武器上表现出前所未有的热情和迅速的行动，向中国提供的导弹、原子弹等绝密技术资料陆续到达，中国相关部门和机构据此积极开展消化、研究设计和试制工作。中国领导人对中国原子能工业发展的规模和速度给予高度的评价，并寄予极大的期望。认为，“现在世界上只有社会主义国家，像苏联，才能无代价地（除了纸张费以外）把整个蓝图给我们。凡是它一种定型的东西，包括原子弹、导弹这些东西，都愿意给我们。这是最大的信任、最大的互助。”
但是，苏联对中国发展核武器的援助是其内政外交所需，而且苏联的援助从《国防新技术协定》的谈判时就有限制，当时苏联拒绝向中国提供研制核潜艇的任何资料。对中国的技术转让也有所保留，对派到中国教授原子弹研制的专家的讲课内容也设定了严格的保密界限，规定每位苏联专家只能围绕着苏联1951年试验成功的原子弹的制造过程讲述自己的负责的内容，不允许把比1951年更先进的设计方案教给中国。中国领导人对苏联这种“内外有别”的做法表示理解。在一次内部讲话中说：“‘无私援助’，基本对，但也有所保留。这是人之常情，不见怪，大界限里还有小界限。”然而，随着苏联内部的变化和中苏矛盾的激化，苏联在援助过程中留一手的做法转变成一再延缓、最后停止了对中国核武器研制工作的援助。
苏联停止对中国发展核武器
提供援助
1958年8月23日，中国人民发起了炮击金门的军事行动，对中苏关系产生了强烈的冲击。在此之前发生的“长波电台”和“联合舰队”问题上，赫鲁晓夫对的指责保持了克制，但在苏联毫不知情、毫无准备的情况下，中国突然采取可能引发战争的军事行动让他无法容忍。一方面，赫鲁晓夫刚刚成功调处了中东的紧张局势，在建立国际监督制度来禁止核试验也得到了美、英两国的回应，让他更加相信自己倡导的两大阵营“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过渡”的正确性和可行性。作为苏联盟友，中国却背其道而行之，制造紧张局势，使他感到声称的“以苏为首”毫无诚意，有必要同的“冒险行径”拉开距离；另一方面，中国炮击金门，竟然对苏联严格保密，使苏联被动地承担起由此可能带来的战争风险，在赫鲁晓夫看来，这不仅是无视中苏军事同盟的存在，而且是对以苏联为首的社会主义阵营的极大蔑视。此外，在炮击金门期间，拒绝了赫鲁晓夫派苏联轰炸机部队到福建前线以威慑美国的提议；中国拖延向苏联转交期间获得的美国“响尾蛇”导弹，也深深地刺激了容易情绪化的赫鲁晓夫。
赫鲁晓夫开始重新考量中苏关系，他认为苏联向中国提供核武器技术援助操之过急，决定暂停向中国进一步提供有关核武器的技术和设备，特别是原子弹的样品。按照赫鲁晓夫的意图，苏联开始以各种理由拖延向中国提供原子弹的教学模型和图纸资料。为此，中国政府组织代表团，准备赴苏敦促苏联政府按协定向中国提供原子弹教学模型和资料。正当代表团准备起程之时，1959年6月20日，苏共中央致信中共中央，指出苏联正在与美、英谈判禁止试验核武器的协议，赫鲁晓夫与艾森豪威尔即将举行会谈，如果“西方国家获悉苏联将核武器的样品和设计的技术资料交给中国”，“有可能严重破坏社会主义国家为争取和平和缓和国际紧张局势所作的努力”，因此，苏联政府提出暂缓按协定向中国提供原子弹的教学模型和图纸资料，等两年后“彻底澄清西方国家对于禁止实验核武器问题以及缓和国际紧张局势的态度后”再决定。苏方认为，这样做不会影响中国研制核武器的进程，因为“中国生产出裂变物质至少还要两年，到时才需要核武器的技术资料”。
中共中央认为苏共中央的理由毫无根据，实质是苏联把世界和平的希望寄托在与美国达成妥协上，而不是放在发展社会主义阵营的力量和支持民族解放运动上，苏共中央在中苏关系上已经采取了一种新的方针，就是要同西方主要是美国站在一起遏制中国的方针。中共中央认定两年后苏联也不会执行有关协议，中国必须克服重重困难，依靠自己的力量使中国成为核国家。主持原子能工业的二机部也把苏联来信拒绝提供原子弹教学模型和图纸资料的日期——1959年6月作为第一颗原子弹的代号“596”。1959年7月，向宋任穷、刘杰传达中共中央关于研制核武器的决议：自己动手，从头摸起，准备用8年时间搞出原子弹。
在做好苏联断绝援助的精神准备后，中国并没有立即放弃寻求苏联的相关援助，不断敦促苏联继续履行双方业已签订的有关核武器技术协定。1959年9月23日，致信赫鲁晓夫，要求苏联政府根据中苏两国有关苏联帮助中国发展国防新技术的3个协定，在1960年内向中国供应总值约为1.65亿卢布的国防新技术装备物资和试制这些装备所需要的原材料、样品以及有关技术资料。12月29日，聂荣臻同联名致电刘晓，要他以中国政府的名义向苏联政府提出，请苏联政府按照《国防新技术协定》，在1960年内向中国供应两种新型号导弹，以及为研究和制造导弹的全套技术资料；派遣必要数量的苏联专家来华，在试制这两种导弹方面提供技术援助；按材料清单成套供应试制这两种导弹用的全套零部件和原材料，以及试制所需的专用设备。1960年1月4日，中国方面要求苏联按协议规定，尽快提出援助中国建设一个“航空及火箭科学研究院”的换文草案，并尽快派遣选址专家小组来华。同月20日，中国请求延长25名导弹试验靶场专家的工作期限并增聘8名苏联军事专家。3月28日，要求供应两发8Ж38火箭和进行点火所需的液氧等燃料，并派遣9名专家帮助训练操作人员和进行实弹射击的技术指导工作。
然而，苏联对中国的请求反应冷淡，继续拖延或拒绝。在新中国十周年国庆庆典上，赫鲁晓夫告诉，苏联政府准备撤走在华专家，暗示准备断绝对中国的核武器技术援助。1960年7月16日，苏联政府照会中国政府，他们决定自1960年7月28日到9月1日，撤走全部在华苏联专家、停止原定设备材料的供应。事实上，在中国国防尖端技术部门工作的苏联专家，在照会之前就已经开始撤离。7月6日，在北京核工程设计院工作的8名专家（其中6人是主任工程师）奉命提前回国；7月8日，正在兰州铀浓缩厂现场负责安装工作的5名专家，也突然撤离。到8月23日，在中国核工业系统工作的233名苏联专家，全部撤走回国，并带走了重要的图纸资料，同时设备材料的供应也随即停止。至此，苏联政府单方面全部撕毁了两国政府签订的关于援助中国建设原子能工业的协定和合同，断绝了对中国的核武器技术援助，给建设中的中国核工业造成了很大的损失和困难。
一、我军武器装备建设必须服务于国家安全利益和军事战略要求
我军武器装备建设的水平，是综合国力的一个重要标志，对我国国际地位的提高有过不可磨灭的历史性贡献。邓小平曾精辟地概括道：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国之一，就没有现在这样的国际地地位。”在新的历史时期，我军武器装备建设对我国在下世纪国际战略格局中占据主动地位仍然有着重要的影响。
我军军事战略是党和国家根本性的军事政策，历来都是指导武装力量建设的基本依据。武器装备建设必须服务于军事战略要求，坚持“打什仗造什么武器”，在战略目标和战略方针的指导下，合理确定其建设的规模、发展方向和发展重点。当前，我军武器装备建设必须在新时期军事战略方针的指导和统揽下，根据高技术条件下作战的特点，制定和调整武器装备发展计划，优化我军武器装备体系结构。
二、武器装备建设必须考虑国家的经济承受能力，在服从大局的前提下求得发展
武器装备建设是国防建设的重要组成部分，主要依靠国家投资，因此必然要受制于国家的经济实力。武器装备建设几十年来的实践证明：经济建设上去了，武器装备发展就顺利；反之，武器装备发展就会遇到困难。作为一个发展中国家，我军当前武器装备建设经费需求与供给的矛盾越来越突出。因此，必须从国情、军情出发，始终把经济可承受性作为今后武器装备建设的重要考虑因素，力求在增强武器装备性能的同时最大限度地控制和降低武器装备全寿命费用。
需要指出提，强调服从和服务于国家经济建设大局，并不意味着我军武器装备建设只能消极等待，无所作为。当前，一是要合理确定国防投入比例，相应改善武器装备，加速国防现代化；二是要在有限的武器装备建设经费的条件下，量力而行，尽力而为，合理谋划，精打细算，力争使有限的经费发挥最大的效益。
三、武器装备建设必须将立足点始终放在自力更生上，同时抓住机遇积极扩大对外合作
自力更生为主，争取外援为辅，不但是我国进行现代化建设的重要指导原则，也是我军武器装备现代化建设必须始终遵循的一条基本规律。
六七十年代，我国在完全或基本上没有外援的状况下，成功研制“两弹一星”的历史已雄辩地证明，只要方向对头，目标明确，重点突出，措施得当，我们能够主要依靠自己的力量缩小与发达国家的技术差距，甚至可能在某些高科技领域直接进入前沿，创造出令世界惊叹的成就。冷战的结束，并没有改变西方发达国家企图袭断高新技术、推行强权政治和霸权主义的实质。这就决定了我们买不到也不起那些尖端的关键性国防科学技术和武器装备。因此，在新形势下，我军武器装备现代化建设必须继续坚定不移地贯彻独立自主、自力更生的原则。
“但是，独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”我国国防科技和武器装备水平与发达国家的差距还很大，要改变落后局面，除了要坚持自力更生为主以外，必须积极引进和吸收国外先进技术和装备。在五十、八十和九十年代，我们分别抓住对外交流的有利时机，通过多种形式和渠道引进了一些先进技术、设备和智力，对于我国国防科技事业的起步和发展，对某些武器装备研制水平的提高，对部队作战能力的增强，都起到了重要的作用。需要指出的是，引进只是一种手段，目的在于消化吸收。因此，必须把引进和消化吸收结合起来，在引进和消化吸收的基础上，提高我军武器装备的自主创新能力。
四、武器装备建设必须坚持军事需求牵引和技术推动相结合
我国武器装备建设的发展历史表明：只有把军事需求牵引和技术推动真正结合起来，才能“搞得出，有用处”的武器装备。需求始终起导向作用，技术始终起支撑作用。实践证明：过高的军事能力需求不是导致经济上支持不了，就是导致技术上实现不了；过低的或过于笼统的军事能力需求，不是导致整体作战效能达不到要求，就是导致对系统发展在技术上失控。对技术推动力估计过高，往往导致型号研制或预先研究的草率上马、中途下马、最终不了了之；对技术推动力估计不足，往往导致成果完成之日就是装备过时之时。
强调“军事需求牵引”，就是根据军事战略方针牵引出我军需要具备的军事能力，为今后一个时期我军武器装备建设提供中长期需求，以把握武器装备建设的方向。强调技术推动，应当特别重视那些突破常规发展思路、能为实现较大跨度发展提供机遇的新技术，以及那些最能克敌制胜而又投入较少的新技术。
军事需求牵引和技术推动的结合，首先体现在预先研究层次上，通过不同层次技术演示、验证，为型号研制和现有武器装备改造提供可用的先进技术；其次体现在型号研制层次上，武器装备的需要与可能相结合是经过型号研制、生产环节实现的。在既有需要、又有可能的条件下，才能得到现实的武器装备。
五、武器装备建设必须坚持缩短战线、突出重点，集中力量突破
我国武器装备建设的实践反复证明，集中必要的人力、物力、财力，有重点地发展国防科技和武器装备是一条成功的经验，是我军武器装备建设必须遵循的基本原则，也是我国国情军情的客观要求。我国还处于社会主义初级阶段，发展武器装备的工业基础、科技能力和经济承受能力都不及西方大国。当前和今后相当长的时间内，拿不出太多的钱来发展武器装备，我军武器装备不可能在短时间内全面改善。为此，必须有所为、有所不为，分清主次先后、轻重缓急，把有限的武器装备经费用于必须、用之得当，真正用在刀刃上。
落实“缩短战线、突出重点”的原则，关键是要贯彻实事求是的思想，紧密结合我国的国情、军情，把握当今军事领域的变革和武器装备建设的大趋势，加强战略研究和顶层设计。从全局上确定重点目标、重点任务，确定优先发展的关键技术和关键主战装备。根据国家财力的可能，统一制定中长期规划和年度计划，把突出重点的思想贯彻到规划计划上，切实搞好需求与可能的平衡，同时下决心压缩非重点项目，减少重复分散，优先保障重点项目的经费需求，使有限的经费真正形成拳头，集中力量加快新型武器装备尤其是部级重点型号的研制进程。
六、武器装备建设必须坚持科技先行的方针，高度重视科学技术的关键作用
坚持科技先行是武器装备建设规律的客观反映。第二次世界大战以来的科学技术发展史已雄辩地证明：科学技术尤其是关键的高新技术，是推动武器装备建设、提高作战效能的最活跃的因素。二战后，一大批高新技术的迅速发展并广泛地运用于军事领域，推动着武器装备发生重大变革，对军队战斗力增长起了重大作用。
五十年代中期，在国家经济力量、科学技术和工业基础都还很薄弱的情况下，毛泽东高瞻远瞩提出我国国防科技的发展要以尖端技术为重点。六十年代初期，面对当时严峻的国内外形势，第一代领导核心坚决顶住“下马”风，毅然决定继续发展国防尖端技术。经过艰苦奋斗，我国国防尖端科技进和了世界前列，并有力地带动了我军一般武器装备的研制和改进，从而推动了我军武器装备的现代化建设。邓小平主持中央军委工作后，十分重视国防科技发展，相继提出“科研要走在前面”，必须“加速改进军队的装备”。“七五”以来，我军进一步加快国防科技发展步伐，加强预先研究，重点突破关键技术，实施国防关键技术计划，通过重大背景技术项目预先研究，促进预先研究和型号研制的有机衔接，在武器装备建设上取得了丰硕成果。
七、武器装备建设必须以形成和提高战斗力为标准，逐步建立高、中、低档合理搭配的武器装备体系
武器装备建设要以有利于提高战斗力为根本标准，成体系、按系统综合配套发展，重点提高武器装备体系的整体效能。现代技术特别是高技术条件下的局部战争，是在一定的战场环境条件下体系对体系的对抗。因此，要从体系的角度研究武器装备的建设。武器、平台、支援保障系统等必须统一设计，协调发展，齐装配套，才能使武器装备尽快形成战斗力。“六五”以前，我军主要是填补单元武器的空白。从“六五”计划以来，则注意了按系统、综合配套地发展，比较快地定型装备了一批新的武器系统。从“八五”后期到“九五”，关于成体系建设的思想不仅从认识上得到了统一，而且加强了对武器装备基本体系的顶层设计。今后，我军应继续把重点放在提高武器装备体系的整体质量和效能上。
加强我军武器装备体系建设，必须重视并把握好以下五个方面的问题：首先，必须注重防御手段和进攻手段的均衡发展，在各种进攻手段中，必须掌握一些既能起威慑作用、又具有实战能力的“杀手锏”武器。其次，必须高度重视融指挥控制、情报侦察、预警探测、通信、电子对抗和其他军事信息保障等主要功能于一体的综合电子信息系统的建设。第三，在保持必要的有效自卫核威慑能力的同时，重点发展高技术常规武器。第四，我军武器装备发展应坚持走基本型道路，在基本型基础上根据作战需要搞派生型和发展型。第五，必须坚持研制新型武器装备和改造现有武器装备“两条腿走路”的方针，特别重视利用成熟的高新技术改造现有武器装备，构成高、中、低档合理搭配的武器装备体系。
八、武器装备建设必须强化管理，努力提高管理效益
科学管理和科学技术已成为武器装备建设乃至军队现代化的两大“翅膀”。当前，世界范围内军事领域的深刻变革、社会主义市场经济体制的建立以及知识经济的兴起，给武器装备管理提出了更主的要求。江主席明确提出：科学管理，是兴国之道，也是兴军之道；向管理要效益，“管理要天天抓。”
武器装备建设涉及研究、设计，试制、生产、维修直至退役的全过程，是一项复杂的系统。工程我们正在探索建立适应武器装备建设客观规律的管理方法，即武器装备全系统、全寿命管理方法。武器装备全系统管理，强调既要着眼于单元武器装备的协调配套，又要重视各种武器装备在整个武器装备体系中的地位与作用，强调顶层设计和系统集成；武器装备全寿命管理，强调从武器装备建设总体目标和全寿命期考虑问题，科学划分全寿命的各阶段并确定各阶段的管理目标，实现有限装备建设资源在全寿命期的优化配置。
总装备部的成立，为实行全寿命管理提供了组织保证，但要真正实现装备的全系统和全寿命管理，必须做到：一是提高对全寿命管理的认识；二是建立健全有关法律法规制度；三是大力加强装备管理人才建设；四是要切实抓好武器装备科学化、制度化、经常化管理。
九、武器装备建设必须坚持集中统一领导，加强科学化民主化决策，切实抓好大办协同
武器装备建设事关国家安危，其大政方针、资源分配和重大计划必须由党和国家统一领导。
武器装备建设的发展方向、目标、重点，以及重大武器装备建设的决策，涉及面广，面临的矛盾错综复杂。因此，必须提高决策的科学化民主化水平。为少走弯路，避免失误，在决策中要注重严格决策程序，完善决策制度，注意发挥决策咨询机构的作用，尤其要十分注重各方面专家的意见，善于集中群体的智慧，努力提高决策的民主化科学化水平。
关键词：演武会 武术 运动员 竞赛
中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2014）7-0038-03
江苏省第四届演武会由江苏省体育总会和江苏省武术协会联合会主办，于2013年11月在连云港市东海县举办。本届大会吸引了80支代表队928人参加。竞赛项目分别设为A B C组、个人、对练、集体项目。其中，个人项目分为传统拳术（太极拳类、南拳类、长拳类、其他拳类）和传统器械（单器械、双器械、软器械）两大部分。江苏省演武会对弘扬中华传统武术、促进江苏省传统武术的交流、促进各市区的友谊与团结、推动武术发展发挥了重要的作用。本文通过对第四届江苏省传统武术比赛参赛地区、参赛队伍、各组别参赛人次进行了统计分析，指出江苏省传统武术发展的现状和存在的问题，为进一步推动江苏省传统武术发展提供参考依据。
1 研究对象与方法
1.1研究对象
江苏省第四届演武会的参赛队与运动员
1.2研究方法
1.2.文献资料法
查阅相关文献资料，并进一步梳理分析，为本研究的推进奠定基础和明确方向。
1.2.2数据统计法
对本研究中的各种数据系统地梳理与统计，对所获统计结果进行深入地分析。
1.2.3对比分析法
对参赛男、女运动员，各参赛队伍的参赛情况进行对比分析，探寻其中的规律。
2 结果与分析
2.1 各市代表队统计分析
表1本次比赛的比赛地为江苏连云港东海县。通过表可以看出连云港的代表队最多，这也和在家门口比赛在交通比较便利有关，其次为徐州市和南京市，由于比赛地比较偏于北部，以致各县市的代表队从苏北至苏南成递减状态，造成这样的原因可能是：1、赛事宣传力度不够，2、其他县市区因为距离远经费困难从而给参赛带来了客观困难。连云港作为赛事的举办城市，其代表队数量占到了总代表队的一半，起到了良好的带头作用，但是同样是连云港临近的徐州市与盐城市在参赛队伍上有着很大的差别，徐州市的参赛队是盐城参赛队的2倍，从另一个侧面反应徐州武术发展取得了可喜的成果。
通过对本次比赛武术之乡与非武术之乡的参赛队的比较可以看出武术之乡的参赛队还是这次比赛的主力军。武术之乡这个招牌对当地武术协会起到了激励作用，反过来看这次比赛也是对武术之乡的一次检验，也能很好的调动当地武术协会发展当地武术的动力。本次比赛当地政府在不同程度上都给予了重视，在食宿上给予各参赛队一定的补助，从而希望当地政府继续对武术进行政策性的倾斜。
2.2各年龄组别参赛人次统计分析
本届演武会共有928人参加，其中男子项目525人参加，女子项目288人参加，从参赛男女比例来看，男女参赛比例明显失衡，年龄布局不够合理，中年组参赛人数远远大于其他年龄段组别人数，而寿星组与儿童组男女人数所占比例较小，儿童组男女比例也不尽合理，呈男多女少的特点。
第一，为了更好的维护传统武术的继承与发展，我们应重视儿童的培养，可以鼓励各小学、各运动学校、各武术协会加强对青少年武术的引导与教育，争取真正在学校范围内把武术引进课堂。第二，寿星组参赛的人数是其他人数最少的一组，这也提示我们应充分的加强对老一辈武术家的保护与其技艺的传承，让老武术家发挥其“传”、“帮”、“带”的作用，通过老武术家对下一代的影响来推动武术的继承与发展。
2.3各大类项目参赛人次分析
中国的四名拳及其他知名的拳种在本次大会会均有展示，这说明江苏省在保持传统武术的工作上还是比较突出的。本次比赛的太极拳是一大类，所占人数及太极拳种类都是最多的，太极拳种类的男女比例都是比较协调的，也说明太极拳在江苏省得到了全面良好的发展。八卦掌，少林拳，螳螂拳作为具有特色的传统拳在本次大会上也有出现。但是所呈数量以及男女比例来看都是极为不协调的。从八卦掌，形意拳与少林拳的参赛参赛队伍无来看多为研究会组织式是在太极拳协会的旗下进行比赛的设有各自的协会组织，所以其相应群众基础还是比较薄弱的，这样是不利于武术的传播与发展的。器械类所占比例还是比较大的。单器械所占比例最多，软器械参赛人次次之，双器械总人次最少。可以说软器械对技术要求高，对力量要求不是太大，所以男女比例相差无几。但是单器械和双器械有的器械本身的套路要求更适合男运动员演练，所以女运动员不占优势。
2.4太极拳类项目参赛人员情况
本届太极拳类项目是一大特色。太极拳，太极器械均有精彩展示。其类别也是比较多，但从表4可以看出对于孙氏太极拳，吴氏太极拳，武氏太极拳均有较少展示或者是没有展示。这也是从另一个侧面说明太极拳发展的失衡性。本届比赛所占比类较大的太极项目是陈氏太极拳与24氏太极拳，并且相对的男女比例是协调的。其余各市区的太极拳协会基本都有建立，所以应该以太极协会为媒介，和推广其他种类的太极拳，以保障各式太极拳稳固发展。
2.5南拳类项目参赛人次统计分析
南拳是分布在长江以南及长江流域，其历史悠久拳类丰富，是我国具有代表性的一大拳种。但是本次大会南拳无论是数量和种类都是屈指可数的，男女组之和的人数也不过11人，从表1能看出本次大会的参赛人数大多来自江苏省内，这也反应南拳的拳种在省内的发展相对其他拳种更需要进一步的发展。
南拳的发展的地理中心为福建省与广东省，虽然江苏也属于南拳类的划分范围内，但是其发展的广度与深度很难与福建省与广东省相比的。通过武术发展来看，在某一区域建立相应的某拳术研究会或是协会是很有利于促进某项拳术的发展的，所以对于类似南拳类拳种可以采用建立协会的组织形式，利用协会的组织性和计划性针对的发展“待”发展拳术。
2.6其他拳类项目参赛人次统计
中国武术门派繁多，其大项类拳术诸如太极拳、八卦掌、形意拳、少林拳等等不胜枚举。从表看出规定拳、自选拳、长拳所占比例较其它都是很大，由于近一个世纪以来尤其是建国后竞技武术的发展，出现了以难度见长的规定拳或是自由组合的自选拳，竞技武术在很大程度上影响着武术的发展。
竞技武术一直在充斥着武术的发展，里面有利有弊，竞技武术将武术与难度艺术相结合，注重“高”、“难”、“美”、“新”，更适合现代人的欣赏娱乐。而传统武术则更注重攻防技击以及内外兼修。本次比赛也充斥着竞技与传统共舞台的局面，这也给武术比赛的评判带来了难度。
2.7单器械参赛人次统计分析
本次比赛地的单器械依然是武术比赛固有的刀、剑、棍居多，并且功夫扇也在本次比赛中占有了一定的份额。像刀、棍这类器械套路要求“刀如猛虎力无边，棍似旋风扫一片”的效果，这类套路在力量和速度都有很高的要求，所以相应的男运动员更占先天的优势，因而刀、棍男女人数比例偏大也是在情理之中的。剑和枪的男女人次比例更趋于平衡，功夫扇以女性为主。
2.8双器械参赛人次统计分析
双器械参赛的形式有双手持同种器械的和双手持不同器械的，本次比赛都是双手持相同器械的，在双器械中双双节棍在男女比例都占了领先的优势，其他双器械人次基本在1和2之间徘徊。
3 结论与建议
3.1结论
（1）区域发展不均衡，主要在江苏省的13市连云港市、徐州市南京市的参赛队比较多，苏南其他地区少有参加。
（2）参赛的男女比例严重失调。如何解决武术男、女失调问题，是今后武术传承与发展中需要关注的问题。
（3）竞赛组织与宣传不到位，通过对多个运动队访谈，表明整个武术比赛在竞赛组织方面还比较混乱，需要江苏省武术协会和各承办的地方武术协会进一步加强工作协调与配合。在宣传方面，宣传途径较少，方式单一。
（4）场地设施不能满足竞赛需要。本次比赛最突出的就是专用的武术比赛地毯不够用，许多运动员直接在很滑木地板上参加比赛，这一方面影响运动员的竞赛水平发挥；另一方面，也使运动员受伤的几率提高了很多。
（5）参赛运动员参赛水平差距很大，其中有武校（馆）和体院的专业选手，也有民间武术的团体，参赛队伍的多样性导致武术演练水平的差距性，这是比赛最为直观性呈现出来的现象。
（6）举办费用来源单一，参赛队的参赛花费有一定压力，广告收入比较少。
3.2建议：
（1）我们可以通过各地区协会的交流与联系，定期的举办区域性的比赛或是交流活动，使各协会间不断的加强联系。另外“武术之乡”更应该发挥其模范带头作用，可以起到良好的以点带面的作用。
（2）解决武术传习过程中男女比例失衡问题是一件长期性都存在的问题，同时也是一个长期性的工程。要解决武术传承中男女比例不协调的矛盾，需要全社会的共同努力，加强思想道德教育，使武术能被广泛的人群接受并传习。
（3）赛事的组织与举办并不只是简单的参赛竞赛，更包含着为比赛和竞赛做的其他准备性工作以及赛后的反馈工作。比赛宣传可以网上公布报纸宣传或是采用QQ群等其他宣传方式，并且这些方式都是易操作、低成本、普及度广。
【关键词】武器装备 合同管理 六环节
一、引言
武器装备是以战争需要为需求背景的具有高技术特征的他额数商品，它是以毁伤和防御力为标志。武器装备是由武器系统合武器使用过程中所配套的装备系统所组成，它具有三个属性，即本身的高技术特征、使用的战争特性和生产交换的商品特性。武器装备项目的管理是一项庞大复杂的系统工程、需要综合运用知识、技巧、手段和技术来满足或超越相关者对项目的要求。随着各国在军事领域内高技术竞争的加剧，对于武器装备项目管理的研究也日新月异。武器装备研制项目管理又称为型号项目管理或型号管理。它是根据武器装备研制需要而建立的特定的组织形式和管理形式。它既是项目探索、计划等所有先期工作的一个最终成果体现，又是目前衡量项目质量优劣、价值大小和成功与否的重要尺度之一，同时也是今后项目管理一切工作进行的主要依据。因此，合同管理的研究地位愈发显得重要，也日益引起各国军队的普遍重视各广泛探讨。
二、武器装备合同的特点
1、具有双重性和专用性
合同中所反映的订货与技术协议关系，除了反映军方与企业，承揽单位的供需关系外，还具有国家任务的性质，承揽方必须保证完成。同时，对于直接用于军事用途的装备或技术属专用范围。未经有关方面批准，除军方订货外，企业不得自行安排生产，不得传播公开某些技术，必须履行保密义务。
2、订货方法受限制
大部分军事装备、军事技术不能在市场中实行公开招标竞争。所以对技术较成熟的生产项目合同，可以在政策允许范围内实行有限招标，对于关键性强，不确定因素多，技术风险大的科研合同，一般采用谈判法。
3、质量与风险要求高
武器装备直接关系到官兵的安危 和战斗的成败，对其质量的要求也就成了重中之重。而且军品的开发、生产要可靠，否则会贻误全局，造成严重后果。
三、装备采办合同管理机构和职责
1、装备采办合同的管理机构
介于以上武器装备合同的种种特点，装备采办合同的管理，包括采办合同的起草、谈判、拟定、签订、履行、归档、解除、终止、追索求偿、异议、诉讼等各个环节。装备采办制度是围绕着采办合同构成的，无论是军队内部的管理层级分权还是严格的程序，从根本上都是要保证采办合同的合理、正常的订立和履行。作为军队一方的合同管理，应当分担由装备采办机关、审计机关负责，负责合同的日常管理、对供应商或承包商及军队采办部门的监督管理。目前，我军的采办合同的管理的主管机关是中国人民总装备部装备采购局（负责武器系统采办合同的管理）、中国人民总后勤部军用物资订购局（负责非武器系统类军用物资采办合同的管理）、中国人民审计署（负责军队内部有关采办合同的管理监督）。具体工作由各部采办局订购处、审计局负责。
在政府采购制度完善的国家，对跨部局的政府采购合同的管理和审计机构规定的原则是：利用设置在承包企业或其附近的其他部局的现场办公室来提供专业援助，应鼓励需要现场合同管理或审计服务的部门，使用与现有合同管理和合同审计部门所达成的交叉服务安排；避免或消除政府有关工作的重叠和重复，几个部门对承包商或转包商同类活动或同类作业所进行的重复、监督和检查，应尽可能通过使用跨部局的交叉服务协议来消除；对承包商采取更加一致的处理方式，如美国规定了各行政部门利用跨部局审计服务的政策。主要内容是：各部局应使用跨部局审计安排来审计两个以上部局在同一承包企业所发生的配用。负责审计官员或合同官员应与有关部门协调，确定该企业的间接费用率，并将最后确定的间接费用率通知这些局，以便它们在确定各自合同应分配和允许的费用时尽可能遵守这一费用率。
2、装备采办合同管理机构的管理职能
采办合同的管理职能范围广泛，内容复杂。可以从以下几方面加以规范。
（1）正常的合同管理职责。审查对承包商的补偿结构。审查对承包商的保险计划。举行合同签订后的工作指导会议。按规定审查和评估承包商的技术建议，并且在由合同官员进行谈判时向该合同官员提供意见和建议。谈判关于代管合同费用的预先协议。预先协议可以在合同生效前签或在履行过程中签，但应在有关费用发生前进行协商。合同官员无权处理不符和规定的费用。按规定确定已停止支付的或已被否定的费用项目的合理性。如果有理由认为这样的费用应当停止支付或加以否决，即应发出停止支付和拒绝或不承认某项费用的通知书。根据争议条款，对合同官员有权直接提出的事件的准备材料和作出是否的决定，在成本会计标准方面具有管理职责，审查和批准或拒绝承包商根据分期付款提出的付款申请。按规定支付代管合同所需的款项，颁发免税证书。对保密合同来讲，监督合同管理官员负责执行有关规定，如美国国防部制定了《国防工业安全计划》。在征求书发出前，合同官员应审阅所有准备发出的征求书，已查明投标者或履行合同的承包商是否必需接触保密资料，谈判和签署政府单方面提出终止的部分获全部项目的结算得文件等。
（2）须特别授权的合同管理职责。当军方根据装备采办合同的修改条款更改订货后，承包商可以提出一个相关建议的补充协议，此协议的谈判或签署应由合同管理办公室负责，举办标价订货样品展览会等。
四、武器装备合同管理的原则
军方总是要求尽可能以最低的费用、最短的时间去获取性能最佳的武器装备。要树立合同“最佳效益”，而不是“最低报价”。最佳效益以为着自始自终从设计、研制知道备用零件都要从总体考虑选择最佳方案。应从合同的报价性能、进度、质量、风险、后勤保障诸多方面按项目设定不同权重综合衡量。同时，在较长时间的采办过程中，影响工作进展的不确定因素很多，采办部门不能签了合同就算了事，而是自始自终要参与与采办全过程各个方面的组织、管理和协调工作，而且在其中的许多阶段、许多环节上还要起支配或主导作用。这就要求我们重点把握好六个环节：在管理实践中应重点把握好六个环节，即强化、健全、夯实、把关、监督、创新。强化，即强化经营者、合同管理人员及合同承办人的合同法律意识。健全，即建立健全合同管理制度和管理程序，在企业内部建立起完整的制度体系。夯实，即夯实合同管理基础工作。建立健全合同签订和履行基础档案，实行合同、凭证的统一管理。把关，即把好对合同实施有效管理的控制关。根据不同种类的合同、应当区别对待，采取不同的管理方式和程序，实行ABC分类管理把关。监督，即强化合同的履行监督。通过监督掌握各类合同的履行情况，及时排除阻碍，防止违约的发生。创新，即积极推进合同管理的创新。军内合同管理需要不断地根据各个承包单位内外部经济环境的变化不断地更新观念。
五、结论
总之，合同管理作为武器装备项目管理的一个重要组成部分，是一项复杂的系统工程。从以上对条款的分析中不难看出，一项无碍装备合同，往往体现了武器装备的整个生命周期，始终贯穿着装备的规划、论证、开发、采购、使用、维护、处理的全过程，合同仅仅是这一系列工作的一项成果体现。因此，必须从整个武器装备管理的角度出发来对待合同管理的研究，使之与效用分析，项目规划，进度管理，风险管理、试验与评价、生产管理、后勤管理、质量管理、财务管理等研究结合起来，纳入到一体化，互相租金，协同发展的轨道上来。这样才能为武器装备合同管理的研究顺利发展和深入找到正确的定位和创造良好的契机，也为整个武器装备管理研究在迈上新的台阶奠定基础。
【参考文献】
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[2] 国增明、孙超：装备采办[M].海潮出版社，2002.
各位会长、部长、干事，大家好!很高兴今天能站在这里参加武协部长的竞选，我是企划部的张桂林!今天我要竞选的职位是企划部部长。
在过去一年里，文武荟萃晚会和每一个活动的举办，让我学会了应该合理地安排人员!应该周密地考虑各种未知的突发状况，从而冷静果断地应付!在我们部门和谐的相处下，我学会了如何和上级相处，如何与同事交流沟通，也学会了如何将一个部门建造成团结的部门!在部长的培养下，我认识到，一个部门的负责人，要能为上级分忧，既要熟悉本部门的全部工作，又要能为上级献计献策推动武协的开展；既是推进活动进程的组织者，又是积极投入实际工作的参与者；既要明确职责，协调好各方面的工作关系，当好参谋，又要通过沟通和调节处理好与部门与同事的关系，成为桥梁与纽带!
在过去的一年里，工作经验和能力的积累，使我觉得我有能力肩负这一重任，我也很期待能成为武协的一份子，和大家一起努力让武协发展得更好!我愿意接受上级和干事对我的挑选、考验!
对于我来说，工作没有最好，只有更好!如果我当上了部长!我会尽我所能协助会长来发展广极武术协会!让武协发展得更好，让武协成为一个更团结、更和谐的协会!同时，我会做到一个称职的部长!我会把我学到的毫无保留地教给下一届，培养出更好的干事!如果这次我竞选失败，无论什么原因，我都不后悔我参与竞争的选择。我会向竞争的优胜者学习，为以后自己的成长积累经验。
最后我真的感谢武协、和我的部长在这一年来给我提供了锻炼的机会!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅!
高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，1学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多。但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
2教材与教辅分析：
这样有利于全学期的学习计划与安排，①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项。不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的位，学不在多，而在精。
兴趣比较浓，②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习。对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
进一步发展灵敏、力量，③提出教学任务：全面发展体能的基础上。速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，解实现目标时可能遇到困难。不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
3教学目标：
培养学生的健康意识和体魄，①总体目标：建立“健康第一”理念。进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”基本套路，加强学习的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则。
并关注国内外重大体赛事。b有目的提高技术战术水平，运动技能：a认识武术运动项目的价值。并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b解一些疾病等有关知识。
并努力获得成功感。b武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态。
社会适应：a学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
4教学措施：
学生讨论，采用教师示范与讲解。练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
1课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”开发与教学；提出“趣味奥运会进入校园”课题进行研究。
加强体育备课组的教研能力，2校本教研：加强校本课程的开发。做为备课组长的与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：永春白鹤拳”跆拳道、街头篮球。
特别是利用《晋江课改》校主办的平台上撰写论文，3论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。宣扬“平山体育”品牌文化建设。
协助教育局、进修学校开展好教研活动，4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员。履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
加强本校的听课，5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握。外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
三、继续教育的计划
加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我培训，1自我培训计划：加强多方位立体化自我培训。提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
加强课改的业务培训，2校外培训、职进修计划：加强网络的视频培训。加强网络的培训学习。
3远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
促进学校办学特色的充实，1策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”提升校园活力。建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。
组织各项体育比赛的训练与参赛。2根据上级文件要求。
配合学校加强毕业班体育考试的训练，3协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练。协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。
4上好校本课程的一堂课（星期五第七节）
一
2002年，武锅从市场的低潮中绝地逢生，破除旧的体制弊端，激励激活新的机制，武锅开始从产品结构调整规划的战略上入手，抓住人才，用人才打响科技创新的保卫战。
为了培养、留住、吸收技术人才，改变武锅在同行竞争中处于劣势的局面，经研究决策，武锅成立了蓝翔公司。蓝翔公司是一家股份制企业，员工既是公司一员，又是公司股东，这种双重身份的机制焕发了员工的积极性，产生了创新的动力。在分配上，蓝翔公司实行的是严格考核的年薪制，除高层管理人员的年薪由董事会考核认定外，所有人员根据董事会确定的规则和工资总额，由经理层考核发放，实行个人工资帐户封闭发放制度，员工的收入与公司经营业绩和个人贡献大小挂钩。在管理上，公司经理层提出了“以事业留人、以感情留人、以待遇留人”，以人为本地切实做好各项基础工作，在强调团队精神、忠诚度、与人沟通能力的基础上加强员工业务能力的培训，设计好每个员工的事业发展通道，使公司真正成为技术人员的创业乐土。
作为一家独立运作的高科技公司，蓝翔公司遵循市场规律，面向市场求生存、求发展，推出新的环保产品，不断优化设计、提高服务，力争成为业内优秀的设计工程公司；作为武汉锅炉股份有限公司的子公司，她是母公司的研究发展部，承担着母公司的新产品开发设计、营销技术配合、锅炉产品订货技术协议的洽谈签订、锅炉产品的方案和技术设计、签订锅炉产品外协件技术协议和产品性能调试等任务。背负着双重身份和职能的蓝翔公司从创建伊始就获得了一个极佳的定位，即根植于武锅，以武锅为基础，拓展自己的生存发展空间。蓝翔公司的宗旨――源于武锅，超越武锅，回报武锅。她以满足武锅产品战略性结构调整目标为己任，以推动产、学、研相结合和引进、消化、吸收国外技术为手段，把自己的根牢牢地扎在武锅这片厚实的土壤上，吸收养分，锐意进取，大胆创新，不断超越，回报武锅。
二
蓝翔公司作为以能源环保为主题、以科技创新为主体的高新技术企业，致力于大型亚临界燃煤电站锅炉、环保节能锅炉以及新能源技术的研究、设计和优化。通过技术引进、技术转让、合作生产等多种形式，引进、吸收、消化国内外先进成熟的环保节能锅炉技术和能源发电技术。与中科院工程热物理研究所、浙江大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、武汉大学、上海发电设备成套设计研究所、徐州燃烧控制研究院等单位建立了长期的合作关系，能很快地将科研成果转化为产品；同时，利用科研单位的人才、技术和试验设施，合作进行相关项目的产品开发，取得了一个又一个骄人的成绩：如600MW锅炉技术方面，在经过公司众多技术人员将近一年的研发工作终于将大家的心血和堆积如山的资料结晶成一张600MW锅炉的“准生证”：经有关方面组织锅炉行业权威专家认真评审一致通过，2003年1月4日，中国机械工业联合会、原国家电力公司正式发文，确认武锅股份公司具备了设计和制造600MW亚临界锅炉的能力。2003年10月，武锅顺利拿到山西武乡600MW亚临界锅炉的订单，通过与其他科研机构和国际专业公司的交流和技术引进，圆满地完成了600MW亚临界锅炉的订单任务。
而在大容量CFB（循环流化床锅炉）市场上，经过引进人才和国外先进技术，蓝翔公司也取得了骄人的成绩，填补了武锅技术产品开发设计的空白。2002年8月，在山西原平220t／hCFB的投标会上，武锅一举中标。在同年12月的山西三个项目五个等级CFB锅炉的竞标会上，由蓝翔公司代表武锅制作的标书、程序文件、技术资料等受到评标专家一致好评，认为达到了国内先进水平。2003年元旦刚过，中标喜讯接连传来。更值得一提的是，由蓝翔公司设计研发的，由武锅股份公司生产制造的首台引进型135MW超高压中间再热循环流化床锅炉于05年7月11日圆满通过168小时满负荷运作，各项指标达到国家优良标准，受到专家好评，一致认为该机组试运行时间最短、停机次数最少、启动耗油量最少、运作最稳定的循环流化床机组，创国内同类机组先进水平。
另外，在国内新一轮的电站建设高潮中，由于环保经济，大型燃气－蒸汽联合循环电厂项目占据了很大份额，而其中配套的HRSG（余热锅炉）也一直是武锅和蓝翔公司的产品及技术空白。在母公司领导决策后，蓝翔公司配合相关计划，投入了大量的人力和物力，一举中标了3个9F级的HRSG项目，为蓝翔公司和母公司在此电力环保领域的发展奠定了良好基础。
三
作为一家高科技公司，蓝翔公司的员工95％具有大学本科学历，其中还有高等院校的研究生。蓝翔公司的核心竞争力就在于其优秀的员工，蓝翔公司的员工是武锅范围内的高科技人才，素质高，对新鲜事物掌握快，吸收新技术的能力强。
蓝翔公司已经成为武锅吸纳人才，培养人才的一个平台和技术开发的基地，成为中国环保领域的一颗新星，它标志着武锅在同行业中率先试行“在线生产，离线开发”取得成功。蓝翔公司是武锅集团坚持以科技为先导、推行技术机构改革的产物，是武锅可持续发展在技术上的原动力。
