时间：2023-01-19 17:57:57
推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。以下是小编为大家推荐的关于一些奖学金申请推荐信，希望能帮助到大家!
奖学金申请推荐信1尊敬的领导：
您好!我叫##，是##大学财经学院经济贸易系2006级市场营销本科班一名普通的大四学生。2006年很荣幸的成为##大学的一名新生，怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩，在老师和同学们的关怀和帮助下，向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。
一、思想情况我于2008年被党组织确定为中共预备党员。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。积极组织﹑参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。二、工作情况大一期间，系学生会公开招聘学生干部，在众多选手中我脱颖而出，最终成为学习部的一名干事，在一年的工作中自己不断得到锻炼。在经济贸易系第六届学生会换届选举中荣幸的当选了经济贸易系学习部部长一职，由于各个方面表现突出，于2008年起担任原经济贸易系学生会副主席。由于自己各个方面的表现较好，在大二时由班主任委任为班级的学习委员。在工作期间：我始终以“服务老师，联系同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，积极帮助同学们呢的学习，位同学们的学习保好驾、护好航。在学生会利益的面前，我坚持以系部、同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动，并参与了2007年经济贸易系暑期社会实践活动并取得了院级的表彰和奖励。
三、学习情况在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离自己的要求还很远，很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，大一时，我的平均分82分，居于班级的前列，获得了院级奖学金;经过一年的努力，自己在学习方面有取得了较大的进步，大二时自己的平均分为85分，成绩名列前茅，大三的成绩平均分为86分。在学好专业课的同时，我积极地考取各类专业证书先后通过了英语四级考试、计算机二级以及营销师资格认定考试等。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。
四、获奖情况在过去的两年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉先后获得学院三等奖学金、学院二等奖学金、国家励志奖学金、院级文明标兵、院级优秀班干部，并且还获得了系部的各项奖励。在此就不一一列举了。过去的已经成为过去，但它能实施激励着自己不断进步，勇往直前。
此致
敬礼!
申请人：_
20__年__月__日
奖学金申请推荐信2尊敬的院系领导：
您好!我是___系___班学生___，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习和科研上，学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，必修课平均分达到优秀。
在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在北艺学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!
此致
敬礼!
申请人：_
20__年__月__日
奖学金申请推荐信3___为__大学文学院____项目商贸汉语班学生。
该生在校期间学习刻苦，学习态度端正，上课从不迟到早退，认真完成老师布置的各项学习任务，在上学期期末考试中各门课程均取得了优异成绩，各科成绩都达到了a等，名列班级前茅。
此外，该生还担任了商贸汉语班班长，负责配合协助班主任老师做好班级管理工作。该生组织协调能力出色，对待工作尽职尽责，能及时将同学思想动态向班主任反映，在班主任和同学之间起到了很好的沟通联系作用。该生多次组织并积极参与学院及学校的各种文体活动，先后参加了__学生文化交流节、__大学第_届田径运动会、__大学留学生__节等活动，并利用课余时间义务为中国同学教授_语，为__学生间的文化、语言交流做出了积极努力，促进了__两国学生的相互了解和沟通。
该生平时团结同学，尊敬老师，乐于助人，在学习和生活上都热心为同学排忧解难，时常帮助生活自理能力较差的同学，对于学习成绩不好的同学，也主动帮助他们，深受其他同学的喜爱。
基于该生在校期间的优秀表现，特推荐为____-____年度__市人民政府外国留学生市长奖学金候选人。
推荐人：___
____年__月__日
奖学金申请推荐信4各位领导：
___，男，汉族，__岁，____技术学院______技术____班的学生，现任____技术学院学生会副主席、______班团支部书记。该同学在____、____两个年度各方面表现突出，被评为：校级优秀学生干部、省级三好学生、校级优秀“三好学生”，荣获____-____年度国家奖学金。作为学生会副主席他能很好地带领各部门团结协作、并肩作战，得到老师和同学的高度认可;作为团支部书记他能够与广大同学同发展、共进步，在同学中有较高的威信。一直以来他都说：我虽然是一只黑天鹅，但是我要在商职长出洁白的羽毛，飞向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同学思想进步，在高中时期就成为了入党积极分子，他时刻严格要求自己，争取上进，时刻关注时政，从思想政治方面，增强自己加入共产党的基本政治素质，另外他主动带领广大团员积极开展有意义的“政治学习”活动，把政治学习搞得有声有色，让大家都能在快乐中得到知识，他还经常把自己好的心得体会分享给大家。在班级他也经常把一些好的观念、好的思想灌输给同学，也正是由于他积极的思想在不断地感染着大家、鼓舞着大家，因此他所在的班级一直以来都表现突出，获得了学院老师的表扬和认可。
在工作方面，他主要围绕班级团支书和学生会副主席工作，他积极协助老师开展各项工作，以“为同学服务”为宗旨，想同学之所想，急同学之所急，认真完成每一项工作。自汽车学院在__年新学期对学生会实施改革以后，他便以出众的能力和较高的民意测评满意度被任命为日常管理部门主席，可以说该部门是学生会最重要的部门也是最难做好的部门，但是，他并没有因为困难而退缩，而是团结其下属部门并肩作战，无论做什么工作他都能够亲临亲为：早操时他总是能和体育部部长第一时间到达场地，检查宿舍时他会和宿管部一起到宿舍检查，检查晚自习他也能和纪检部工作在一起，课堂考勤时他也总是和学习部一起出现在课堂上，用他在“__级学生会干事培训”时的话说就是：我从来就没有把自己当作副主席来看，我和你们一样，我们都是汽车学院学生会的一员，我们的目标是一样的，那就是——把我们的学生会建设成一支更加团结、更具有凝聚力和战斗力的团队。由于他出色的表现，在他的带领和管理下汽车学院的日常管理工作取得了骄人的成绩,院领导对其工作十分满意，并给予了高度的认可;作为团支部书记，他一直以身作则，在学习、工作、及文体各方面表现突出。他十分注意班级同学的思想动态，喜欢与他们谈心，和他们一起运动，在同学当中有较高的威信。他积极主动与任课老师交流，充分发挥了老师和同学们之间的桥梁纽带作用。他的不懈努力，使的班内各项工作非常出色，班里的学习气氛非常浓厚，得到了院领导和老师的认可与赞赏。
在学习方面，他勤奋好学，刻苦认真，尊师重教。虽然他是一名学生会干部，但是他始终没有忘记自己是一名学生，学习仍然是自己的天职。所以一直以来，他都严格要求自己，不断地刻苦努力，他喜欢钻研，喜欢向老师请教，与同学交流，所有这些都使他树立了正确的学习态度，养成了良好的学习习惯，培养较强的学习能力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒中来，通过一年的努力学习，他的学习成绩和综合测评成绩均为本专业第一名。
正如他自己所说：“对于拿奖学金其实并不在我的目标中，我感觉这只是我努力实现人生目标过程中的意外收获，我只要求自己做事要做到就够了。”
奖学金申请推荐信5各位领导：
今收到来自我系__级日语_班___同学申请国家励志奖学金的申请请求，现我系通过各方评审通过其对申请国家励志奖学金的请求。
该生在校期间表现良好，成绩优秀，对待学习，勤奋刻苦，尤其是在对待专业课日语方面更是认真努力，学习成绩优秀。其能力水平得到了任教老师以及同学们的广泛认可与好评，并且从入学直至现在该生一如既往的保持着正确的心态和态度来面对自己的学业，其学习成绩以及综合综合测评成成绩一直排在班内前几名，表现突出。
从对该生的了解来看，该同学积极乐观，认真负责，在生活学习各方面都满赋激情，而且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向，在校期间态度端正，坚持着自己的目标以及理念。
此外，在学习之余，还充分利用业余时间参加校内兼职，在寒暑假期间，也不让自己懈怠，积极参与打工活动，以此来积累自己的社会经验，提升自己待人接物的能力，以便使自己能够更好地融入社会之中，同时在一定程度上还能获得一笔资金收入，减轻家里的负担。
通过各方评审，我系通过了___同学对于涉宁国家励志奖学金的请求。
外语系
如今越来越多人选择出国留学,出国留学的重要环节之一就是要做好留学申请书的准备,很多同学不知道如何下手,下面是小编为大家整理的关于日本神户大学留学中文申请书格式，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
日本神户大学留学中文申请书格式尊敬的领导：
您好!
从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。
在高中毕业以后，我想去日本留学深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的'樱花，北海道的樱花。
去这些美丽的地方是我小时侯梦想。有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。
20--年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从20--年的3月份开始我到--日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上--日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日常用语和进行简单的阅读的程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。
在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。
父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才
真诚地希望我的留学申请会被批准。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
写作流程首先简单自我介绍：
你在学生时代学习了什么?现在在做什么?
此次赴日就学的目的：
(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语?为什么一定要学日语，理由是什么?
(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科?写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。
(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系?若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。
(4)你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。
(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。
写作内容1.写清楚到日本留学的动机
比如写你一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学;在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟;在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足，欲进修的欲望更加强烈;得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
2.日本留学的目的
要表达自己一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平;在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足;学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科)，为将来的工作打好基础;了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
3.日本留学进学后的愿望
目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科;希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识)。
4.日本留学毕业后的打算
大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职;回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献;或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。
俄罗斯留学入学简单，宽进严出。预科考试及格毕业后，一般都可直接进入大学本科专业学习，所以俄罗斯吸引了很多留学生。下面就是小编给大家带来的大学生俄罗斯个人留学申请书范文，希望能帮助到大家!
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大学生俄罗斯个人留学申请书Dear _,
This document is being submitted in support of my application for admissioninto your program.
Born in June 1974, I grew up in Lanzhou, a city that boasts of a history ofthousands of years and a cultural heritage that is as colorful as it is old.Fewcities, either in China or beyond, can match it in the richness of architecturalstyles.Stradding the upper Yellow River that sired the Chinese civilization,Lanzhou prides itself in both her past glory laden in the ancient structures onthe north bank and her new found prosperity oozing out of the dazzlinghigh-rises in the south.Although, as a child, I was not always able toarticulate my admiration for such striking contrast, I constantly beheld thecity's landscape in awe.I began to understand, at that young age, thatarchitecture can be a powerful symbol of culture, a people and the spirit of anera.
My first intellectual mentor, one of my parents' best friends, was anartist seasoned in oil painting and photography.She often brought me with herwhen she traveled, and it was on these trips that her creative mind worked infull gear.I thus observed how human hands could work wonders by recreating thebeauty of natural scenery in the form of sketches, paintings and photos.Whatwas more important, I got to know that there are professions of creative workthat calls for imagination and craftsmanship.
Fervent with creative art and fascinated with architectural design, Ientered in 1992 into the Department of Architecture of Tsinghua University,China's top engineering school, on the strength of my outstanding performance inthe highly competitive National University Entrance Examinations.
At Tsinghua, I went through five years of vigorous training and thusacquired exquisite skills in drawing and design.Since I understood from earlychildhood that inspiration often comes from nature, I traveled far and widethroughout China's vast territory, setting my foot even in outlying Tibet andXingjiang, both in the country's westernmost interior.These travels allowed meto trace modern China's culture to its different sources, and the variety notonly deeply impressed me but also fired my imagination.In my graduationproject, Cashi Contemporary Art Museum in Xinjiang, I successfully blended anatural environment into my artistic design by using a system of watercirculation to support and sustain the building.As the most significantresource in an agricultural enclave surrounded by desert, water represents hopefor both the people and their land.With the water circulation system, thebuilding took on added vitality.
In mid-1997, I graduated with my B.S.and took a job as a designer withthe Beijing-based "company." My career as an architect thus took off.
Once I have settled into the real world of architectural design, Ideveloped my career path quickly, playing substantial roles in a stream ofprojects.To date, my most significant responsibility has been to work as a maindesigner in (a key state) project, in which I led a group of my colleagues inmeeting a daunting challenge.In addition to gaining a profound understanding ofthe technical difficulties necessarily attendant to such large-scale projects, Ilearned to work effectively within a team that also included my clients andcolleagues.The teamwork thus not only strengthened my professional competenceat conceptual and technical design but also honed my leadership skills that canbe put to good use in other situations.As a result, I now feel even moreconfident of myself than I was before.
My experience in general, and the six years of frequent traveling inparticular, has left an indelible mark on my intellectual development.As I cannow readily appreciate a society's cultural, historical and socio-politicalimpact on its architectural styles, I now try to reflect my own cultural andsocial background in my own designs.These days, I view architecture not just asa career but, more importantly, as an expression of my professional progress,and I fell that it is an view more compatible with Western rather than Chinesepedagogy.In any case, I have already been through China's best school forarchitectural studies, and I am convince that the further development of myprofessional qualifications requires more advanced training in a school likeyours.I believe that advanced studies under your seasoned guidance will endowme with a broader vision and more profound insights, with which I can make stillmore contribution to my motherland China.
Yours sincerely,
haoword
俄罗斯留学安全方面须知一、政治局面
全球化的发展，让国际交流越来越频繁，虽然会有小摩擦，但是整体上还是比较稳定的，俄罗斯的经济对外交流多，尤其是和周边国家，一直保持着友好的交流，能够带动教育的发展。
尤其是和国内的交流，可以说是非常频繁的，两国的企业属于深度的合作，在两国中设置分布，还有合资企业，经济的稳定为政治的合作奠定了基础，会又相互的影响，政治自然也会比较稳定。
二、生活方面
俄罗斯本地人是比较友好的，交往都是在比较和谐的氛围中进行，高素质让彼此间的沟通会更加的顺畅，排队等候是基本的礼仪，交通工具礼让行人也是很常见的，不会有很喧哗的场景出现。
社会的安保会安排有专门的巡逻队，在道路周边巡逻或者停留，接受居民的求助，可以保障大家的日常安全，遭遇到紧急情况的时候可以直接向他们求助，会很快进行反应。
三、学校方面
高校虽然是半开放式的，但是校内24小时都会有保安巡逻，在保障园区内的安全，而且在出入口都会设置有安保处，对出入的所有人进行检查和核实，举止异常的人会被盘问。
而且所有的建筑物都会有入门检查，需要学生出示自己的证件或者刷卡才可以进入，又有了一层保障，不过这也就要求大家平时出门一定要将通行证带好，不然有可能进不去。
四、保险方面
所有来俄学习的国际学生，都是需要按照要求购买基础的保险的，至少需要将医疗险买好，这样大家在生病了需要看医生或者买药的时候，能够进行高比例的保险，减轻大家生病的风险。
学生买保险有专属的优惠，价格不会很贵，但是可以享受国民一样的医疗福利，这从医疗方案为学生提供了保障，大家可以很好地完成自己在俄罗斯的留学目标。
俄罗斯留学四大含金量高的专业一、工业技术专业
众所周知，俄罗斯是世界上面积的国家，横跨了亚欧两个大陆，地形多样，所以俄罗斯自然资源相当丰富。专家表示俄罗斯石油占世界储量的1/10，天然气占世界的1/3;俄罗斯是世界石油勘探第一大国。在这种背景下，俄罗斯地质勘探专业，石油勘探等都成为了强势专业。俄罗斯是工业强国，在很多理工领域其学术研究水平世界，例如航空航天、石油勘探、建筑规划、船舶制造、信息技术、自动化控制等专业。而我国也极缺相关人才;每年中石化、中石油等大型企业在俄罗斯都会大量引进石油勘探类专业的中国留学生人才。
二、航空航天专业
俄罗斯在航空航天领域的成就令世界瞩目，从发射第一颗人造卫星至今，为世界航空航天事业做出了巨大的贡献。
三、医学专业
俄罗斯的医学在国际上也是，圣彼得堡巴甫洛夫医学院、谢东诺夫医学院、莫斯科大学医学院等都有着悠久的历史和辉煌的业绩。这些大学专业齐全，设施先进，教学严谨，培养出了许多着名的医学专家。相信在这些大学里出来的优秀学生一定会在国内的医学界有所作为。
四、经济学
一、与目标院校教授一起参加过学术讲座或会议
与目标院校教授一起参加过学术讲座或会议。有这样一个案例，来自国内某高校的A同学在本科学习期间，在一次学术会议上作为志愿者接待了来自美国某大学的L教授，在会议期间，A同学向L教授请教了几个专业问题，并进行了讨论。两年后A同学恰巧申请此美国大学，因此在个人陈述结尾处陈述选校原因的时候，A同学将此经历叙述，表明对L教授印象深刻并且对其研究方向非常感兴趣。录取委员会将这份申请递给了L教授，L教授也对A同学留有印象，单独调出A同学的申请材料进行审核，并很快下发了录取通知书。这个案例告诉大家，如果大家在学术会议或者讲座上与目标院校教授有过沟通或者合作，可以在文书中提及，为申请加分。
二、申请者父母或者亲戚在美企业任职并且该企业经营业务与申请者的申请方向相关
申请者父母或者亲戚在美企业任职并且该企业经营业务与申请者的申请方向相关。不管是申请者的父母亲戚是在美国创业、开公司还是在美国企业任职，申请者可以有效的利用这一资源，邀请该公司技术主管为学生写一封推荐信，一来可以展示学生的个人能力，二来可以凸显学生的社会人脉，这对美国学校来说也是一笔宝贵的资源，对学生的录取有一定的帮助。
三、留美经历
留美经历。现在越来越多的中国学生有去美国学校交流访问的经历。但是有些申请者觉得我只不过去参加了夏季学校学了两节语言课程，收获提升并不是很大，因而忽略掉这样一段出彩的经历。其实，类似的留美经历完全可以放在简历第一页、个人陈述的开头，甚至如果能要到来自交流访问的学校的教授的推荐信，简直是再好不过了。在申请美国学校的过程中，录取委员会比较看重学生的英语听、说能力，因为一个学生在国内就算成绩再优异，如果英语听、说能力很弱，那他很难适应美国学校的学习生活，有可能因为语言的问题而跟不上课程。所以，如果学生有留美经历，完全可以放在文书最显眼的地方来陈述，来体现学生的英语听、说能力和新环境的适应能力，进而增大录取几率。
四、目标院校中有来自大家母校的学长学姐
目标院校中有来自大家母校的学长学姐。如果大家将要申请的美国院校中，有来自大家母校的学长学姐，恰巧在此就读，并且成绩优异、表现突出。大家可以在选校原因中提及并强化大家要去贵校的决心，这样一来，目标院校会因学长学姐的优良表现而对来自大家母校的学生产生好感，增大大家的录取几率。但是，值得注意的是，大家提及的学长学姐一定要是成绩和表现都很好的，不然会适得其反。
五、目标院校和申请者母校有合作项目
目标院校和申请者母校有合作项目。随着计算机技术的发展，越来越多的学生倾向去美国的硅谷继续深造，南加州也成为学生们的首选。
去日本工作的好处
到日本工作，当然会有许多好处，而最大的好处，就是去那儿能获得更高的收入。这一点，我们可以从在日本（东京）工作的收入和在日本生活的支出指数看出（列表）。
日本东京生活参考
收入（元指人民币单位元）
每月平均收入（东京）200000―250000日元（13000―16250元） 开销（以东京为例，每月费用，元指人民币单位元）
持工作签证的权益
去日本留学要取得留学或就学的在留资格，而持日本工作签证，与留学签证的性质不同，签证的条件也不一样。下面我们还是通过列表比较，说明一下在日本工作，除了挣钱外，实际上还能享受到诸如亲人团聚之类的好处。赴日本工作签证一般期限为1年，将能取得工作的在留资格。聘用单位每年会为申请人更新工作签证，另外，工作一段时间后，申请人还可申请日本长期在留签证。这样，就可取得在日本长期居留的权利。
赴日本工作需符合的条件
赴日本工作签证，应该符合下列条件。
1． 符合日方公司要求。
2． 能在日本就业3至5年。
3． 须是大本毕业、持有学士以上学位，且学过计算机、数学、信息、医学、农业、机械或化学等专业的技术人才，或学过经济学、法学或文学等专业的有人文知识或有关国际业务方面知识的人才。
4． 会说流利日语。
5． 有日本生活常识，能在日本独立生活。
6． 通过日方面试合格。
7． 赴日时确保携带生活基本费用30万日元。
8． 品行端正、学识丰富、遵守法律。
9． 未婚、已婚不限。
10. 年龄不限。
看上去这些条件比较苛刻，许多人会认为中国学日语的人比较少，很难达到这些条件。但实际上，中国人口众多，人才也多，即使学日语的人只占学外语总人数很小的比例，但绝对数字还是相当可观的，这其中有许多人能够符合这些条件。而一般说来，申请人只要符合日本工作签证条件，获取签证并不难。实际上，它比获取日本的留学签证要简单。申请日本的留学签证，申请人除了要具备一定的日语基础、日语学习能力和学习意志，充分的经费证明（银行存款证明），还要申请“在留资格认定证明书”。如果使签证官怀疑了申请人的日本语言学习能力不够、留学经费不足，就很容易导致拒签。而工作签证是由在日本的雇主（公司）代申请人直接向日本的入国管理局申请，只要获得了入国管理局的签证批准，使馆这一关就很容易通过了。目前，已经有一些符合条件的专业人员成功获得了工作签证。
办理赴日本工作签证的程序
现在北京已经有某些因私出入境中介机构与日本的一些公司合作，为日方公司招收符合条件中国员工，相关签证事宜。其手续相当简便：经过（中介）公司审核申请人条件符合条件的申请人报名，与公司签约日方用人对申请人进行面试申请人准备材料，交由公司审核整理、翻译与日方用人企业签订就职合同由公司（或日方雇主公司）向日本入国管理局提交申请人的材料日本入国管理局给申请人返签所需材料日本驻华大使馆或领事馆给申请人签发赴日就业签证出国赴日。
当然，如果是申请人自己有门路，能获得日本的公司雇佣，则可以自己办理相关手续，并由雇主公司向日本入国管理局提交申请人的材料。那样也可获去日本工作签证。
申请签证所需材料
1.个人简历。要用指定的专用纸，按照规定的格式书写自己的简历。
2.大学以上的毕业证书和学位证书（原本）
办理就业签证成功时本人赴日后由日方代表退还毕业证书和学位证书。
办理就业签证不成功时通过邮件退还毕业证书和学位证书。
当日本入国管理局判断为伪造时，毕业证书和学位证书将可能被没收。
日本入国管理局审核材料期间，不会退还毕业证书和学位证书。
3．大学以上的毕业证书和学位证书的公证书及其日语翻译材料。
4．大学以上毕业学习证明的复印件。无需公证书。
5．现单位的上级或毕业大学教授等人的推荐书和日语翻译资料。单位推荐书需申请提交人所在单位填写，主管签字，单位盖章，并需用申请人所在单位信纸填写。学校推荐书需提交人就读大学所在学校的班主任或主修课程教授填写，由班主任或主修课程教授签字盖章，并需用提交人所在学校信纸填写。
6．申请人本人的亲朋好友的保证书。该保证书需用指定专用纸填写，填写的亲朋好友包括申请人的父母,兄弟,同学以及大学时的老师等，共需其中2人各填写1份。填写人须保证申请人的确是于x年x月毕业于x大学x系x年制x专业;并保证申请人提交的毕业证及学位证是真实的有效证件,绝非伪造。
7．能够证明本人和上述同学关系的1张大学毕业照片，并且要明示本人和大学同学照片中的位置。照片和毕业证书和学位证书一起退还。
8．聘用合同书。 通过日方面试，双方达成同意后签署。
9．身分证的复印件。
10．户口本的复印件。
计算机科学专业主要研究计算机系统和软件的设计，以及相关理论和应用领域的内容。随着中国经济和互联网的发展，世界五百强大多在中国开始建立了自己的公司。目前中国计算机领域的专业缺口很大，很多公司都提高薪水，希望能聘到符合要求的计算机专业人才。因此，学习计算机类专业的毕业生有更多的就业机会和发展空间。
推荐国家：爱尔兰
以MBA、EMBA为代表的管理专业，被称为“商界领袖的摇篮”，因而成为全球留学市场受欢迎的专业。据英国《金融时报》最新的调查报告，2005年美国10所顶尖商学院毕业生的平均年薪接近15万美元。这表明，MBA的职业发展有着不错的回报空间。
推荐国家：法国
精算是隶属于商科的个专业，广泛地运用于保险、基金、证券投资、银行及政府相关部门。精算师属于高级专业人才，在国内，真正的精算人才屈指可数。
推荐国家：荷兰
德国的斯图加特大学、多特蒙德大学、达姆施塔特工业大学等都是全球工程教育领域的“大腕”，文凭含金量极高。法国也有54所工程师学院，专门培养高级工程师。留学成本较低。
推荐国家：德国、法国
欧洲工商管理学院等顶尖名校的毕业生竞争力较强，薪酬1一直保持着较高增幅。法国的
些商学院也新增了中欧国际商业贸易专业，与企业合作为学生提供实习机会。
推荐国家：法国（吉吉）
解读加拿大硕士奖学金
2013年加拿大硕士申请已到黄金时机，不同的院校在奖学金的申请上有着不同的条件限制。下面主要介绍一下加拿大硕士申请奖学金的申请要点。
索要申请表格
许多人在填报大学时选错了系，或由于日后兴趣转移等原因，决定在进入研究生院时改换专业。假如改变不太大的话，国外大学是会接受的。学校初选名单一经确定后，下步就是发函请求各所大学寄发入学及奖学金申请表格。这种信件格式与商业信件格式大致相同，信件的接受者最好写单位，而不写个人。如果申请赴加读本科，就写信给officeofadmissions，如果申请读研究生，则可寄信给officeofgraduateadmissions。以这种方式，无论学校建制如何，信件一定会到达负责人手上。
索求申请表格的方式有两种：
第一种是通过互联网，直接给有关负责人发e-mail，其具体写法和书信写法一致。另外，通过互联网，先进入各高校的网址后，再进入有关graduatead-mission的部分，通常加拿大大学有网上申请的表格。
第二种是书信索求申请表格，相对来说这种方式是比较正式的，这类信件通常交给秘书处理，不会落到申请审查人手中，因为申请人的学历经历等资料终究要填在正式的入学申请表上，故索求申请表格的信件没有保存的必要。不过为了便于信件接收人决定你是否申请，索求申请表格的信函至少应包含几项重要信息：申请人的详细通讯地址、欲申请的学位和专业、打算入学的时间、教育背景及学位，包括正在攻读或已经获得的学位、工作经历，选取重要的或仅说明现在的职务、经费来源，即是否申请奖学金。
准备申请资料
当通过信件联系一般3周后，会收到院校寄发的有关表格。若是通过互联网联系，则一至二周后即可收到回复。有些院校会直接寄采入学申请表，奖学金申请表，也有些学校先寄预表，要求填写，并再寄去成绩单及其他资料，作初步审查，合格后再发正式申请表。
入学申请表，因学校而异，简单的仅有一页纸，只含姓名、出生日期、已婚未婚、学历、经历、要攻读的学位、要修的专业等；复杂的则长达七八页，可能包括你的身高、体重、甚至是眼珠的颜色，只需按部就班，逐项填写，别忘了亲笔签名即可。
奖学金申请表如果申请人要求院校给予奖学金，而且这所院校准许第一年外国学生申请的话，便会发给一张奖学金申请表。奖学金一词本应当是指scholarship或fellowship，但国内一般习惯于将院校给的财务支持都称作奖学金，其实真正无偿性赠与的不多，大多数是助教、肋研，这些奖学金是有义务的。
自传多数院校要求申请人写一份自传（300-500字）随同申请表一同寄去。自传可能有下列不同的名称：autobiography、autobiog raphicalstatement、biog raphic sketch、biographic brief、personal background等等，虽名称各异，但实质相同。院校可以通过申请者的自传，来衡量您的写作能力。自传写得好坏，会给申请审查者留下不同的印象，应加以重视。
读书计划几乎所有学校都要求提出读书计划。大致包括几个方面的内容：
a 准备攻读什么专业？
b 准备研究什么专业方向？
c 有何相关的工作经验？
d 毕业后打算从事何种工作？
留学专家提醒您，以上内容是必须包括的，如没有工作经验，可以不提，但各项填写越具体越好。
成绩单成绩单是任何申请人必须提供的，必须学校盖章后寄发。成绩单上所列科目必须翻译成英文，通常国内大学教务处内备有这种表。成绩单上成绩不要作假，一经审核发现，后果难以设想。
toefl、gre及其他考试成绩
学位证明部分院校要求申请人提交学位证明，但是国内各院校的成绩单上都已注明是否已获学位以及学位授予时间，因此对此种要求，可去函说明，请他查对成绩单。也有些院校仍要求提交学位证明的，则可将国内由国家教委盖章的学位证书的复印件寄去。若申请人已获硕士学位，不妨一并寄去硕士学位证书的复印件，定将对个人申请有很大帮助。
推荐信多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。（吉列）
如何去法国学习服装设计
法国是“时装之国”，越来越多的人选择法国进修时装设计制作专业。留学专家介绍，法国大学的时装类课程相对贫乏，只有大学第二阶段和第三阶段开设这类课程。学生要具有大学二年级或大学四年级的学历才可入学。在法国，服装设计属于职业教育，比普通大学高一个层次，就业机会更多。
在法国，专门的服装学院都是私立的，学费每年在3万至10万之间。最高层次的是那些服装公司为培养新人而设置的培训既，由著名设计师指导。巴黎有很多服装学校，知名的有ESMOD、SB、JB、LISAA等等。如果在国内读的是美术类专业，申请这些学校都不会有问题。有的公立学校也有这个专业，但都是综合大学，一般来说，综合大学的服装专业在行业内并不看好，因为专业性不够强，有的偏重理论，有的类似国内学校偏重绘画。
法国的服装专业教育中，很大一部分是可获得“高等技师证书”文凭的大专教育课程；另～部分是可获得同等学历或有国家承认学历的服装高等专科学校。服装专业基本上没有在大学里的免费学习，但也有极少的大学开设此类课程，并授予大学文凭或高等专科文凭。因此留学专家建议，在这一领域学习，要争取自己具有多方面才华。作为时装设计师，也应掌握制版、缝纫等技术，此外，还应会使用CFAO软件。
服装方面的“高等技师证书”有两种：时装设计和染织艺术。实用艺术类的高中毕业生和学习过1年实用艺术课程的普通高中毕业生都可以报考学习这种大专课程。
据专家透露，目前法国大约有20多所学校开设时装设计的大专课程。留学生若获得时装设计的“高等技师证书”文凭后，可以从事设计师助理的工作；如果完成一些补充课程，还可以有设计师资格。
另外，一些服装学校可以颁发国家文凭，比如巴黎的国立高等装饰艺术学，同时开设染织和时装设计专业课程学习是免费的，但是学生必须通过会考才能入学。（吉利）
荷兰最新留学政策解读
据权威资讯媒体报道，荷兰留学最新政策变动，中专生不再具备申请荷兰留学的资质。近年来，申请荷兰留学的人数大幅度增长，荷兰院校在招生时不得不实行限制名额等手段控制招生数量，从而抬升了学生的入学门槛，而中国“三校生”（即职校、技校和中专的学生）不再具备申请荷兰留学资格。
这意味着目前为止可以直接申请荷兰本科的学生就只有正式的高中在读和高中毕业生，以及职高在读和职高毕业生。很显然，荷兰这条新政的，并未影响荷兰留学的热度，中国留学生留学荷兰的脚步并未放慢。
留学专家介绍，中国是荷兰的第二大国际留学生输入国，现今中国留学生总数已达到9000人，以北京、上海、南京、浙江一带的学生居多。随着越来越多的人认识到荷兰留学投入少，就业率高，毕业证含金量高，留学专家预测2013年荷兰留学的人数将超去年。
留学专家提醒，申请者不必执着于学校排名，欧洲学校资源平等，荷兰商科、经济工程等专业更是在全球排名都很靠前，学生可以有多种选择。另外，荷兰在商学院方面的造诣仅次于美国，加上荷兰常年温度适宜，环境十分舒适。对于欧盟国家来说，荷兰用纯英文上课，不需要学习第二语言，方便中国学生适应当地学校生活。
荷兰留学，在申请留学时不需要提供资金担保，到荷兰的生活费每年大概1575-16万元人民币，大概是英国的一半，澳洲的2/3，性价比十分高。在荷兰读完大学可以申请1年签证延期，可以在荷兰以及其他欧盟国家找工作。找到工作后可以申请5年的居留许可，对学生事业发展较好。（金吉）
留学法国学习计划书怎么写？
学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。学习计划的重要性所有办理过留学的学生都知道，它是面试官了解你的重要途径，通过学习计划可以使签证官了解你的学历背景，选择留学专业的动机条件，选择该国的留学理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和归国打算，再配合审核你的其他材料决定是否发放留学签证。因此，学习计划是学生获得签证的一个至关重要影响因素。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历。
2 说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。
3 该国在该专业领域有何优势。
4 详细的留学时间安排。
5 介绍留学所需资金及来源。
6 学成后的计划，即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述，强调结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分说明你到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信和充分的理由学成归国。
虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。（朱怡婷）
2013年意大利留学倒计时开始
众所周知，图兰朵计划是意大利政府针对中国艺术生去意大利留学的政府计划，它是专门针对中国艺术、音乐、美术和设计类学生的官方计划，目的是让中国的艺术类学生能顺利入读意大利大学，“图兰朵计划”可以说是艺术类学生的“马可波罗计划”。取得该项目资格的中国学生在意大利6个月的语言课程结束之后，如果通过了最终的课程考试，可以在其选择的艺术或音乐类学院注册学习。
2013至2014年图兰朵和马可波罗计划预注册较往年提前了一个多月，而且2012年是分为两批进行注册，第一批从10月23日开始在12月20日结束，此批学生报名的是1月份开始的语言课程。留学专家预计2013年2月份将亦会有大批学生获签。留学专家表示在关注意大利最新留学信息的同时目前也正在积极与使馆沟通，希望尽早帮助想去意大利留学的学生获得留学签证，并会积极配合学生做好相关的行李准备、机票预订等后续工作。
根据使馆规定，参加2013至2014两计划注册的同学必须在名单公布开始三个工作日内递交签证申请，在此，留学专家提醒其他准备去意大利留学的学子，请尽快准备签证材料，包括签证申请表、护照、5000欧元的汇票或者旅行支票，尤其是住宿证明需要的是原件，一定要格外注意，另外建议大家不要提前购买机票，最好等到名单和签证确定之后，以免造成不必要的经济损失。（吉列）
加拿大推“创业”移民计划吸引高科技人才及企业家
加拿大联邦公民移民部长康尼日前公布，移民部由4月1日起设立一项着眼招揽海外高端精英人才和企业家的新“创业”移民计划，鼓励海外企业家赴加拿大创办高科技企业，这将是加国企业家移民制度的重大改革之一。
这项计划试行五年，做法是海外企业家先要向加国的创业基金或投资公司，申请取得对其创业计划的支持和资助。获得立项批准后上报移民部提交企业家移民申请，之后赴加创建公司。在五年试行期间，移民部每年订立配额2750人。
康尼表示，这项计划不仅旨在吸引全球各地精英采加创业，提供就业及增加加国企业的全球竞争力，更希望在创业人士与加国创业基金及投资者之间牵线搭桥，令创业者找到资金和其它创业资源，令投资者找到杰出的人才和创业项目。这项计划招揽的主要目标是高端高科技创业人才，类似美国硅谷或其它高科技行业工作的全球尖端人才。
康尼表示，许多在美国的高科技人才，特别是来自亚洲的精英，只持有美国临时工作签证无法定居。美国也在改变有关政策希望留住这些人才。加拿大希望走在美国之前。康尼表示计划亲自与加国业界人士前往硅谷摇旗呐喊，推广加拿大这项新的创业移民项目，告诉那些未来的“比尔-盖茨”，加拿大欢迎他们前往创业，可以提供他们永久居留，还可以提供其创业资金和其它创业资源协助。
移民部现指定两个机构协助审批海外企业家的创业计划。一是加拿大创业资金和私募基金协会（Canada’sVentureCapital&PrivateEquityAssociation）；另一是“加拿大天使投资基金组织”（NationaIAngeICapitalOrganizatlon）。另有一间机构“加拿大创业辅导协会”（CanadianAssociationofBusinesslncubation）日后也将成为移民部指定伙伴。（可乐）
技术移民分数线下降
专家以分数线调整为60分的标准，这样分析：对于澳留学生，职业提名在技术移民清单上，年龄25-32岁（30分），本科或以上的学位（15分），两年澳洲学习（5分），三项基本分数累计就有50分。如果雅思可以考到四个7分（10分），则可直接达到60分的分数线。此外，边远地区两年学习、职业年培训、指定的社区语言能力考试，以及配偶具备相应的技能等均可让申请者获得额外的5分加分。如果学生雅思暂未达到四个7分，可通过以上组合采获得所需的10分从而达到60分。
可见60分并非高不可及，优秀且目标明确的学生更是容易达到。特别是只要在澳读学历课程满两年以上，政府就会无条件发放至少两年以上的工作签证，这一点非常重要。我们的留学生可以在两年时间里，抓紧时间买习、找工作、申请移民。
非189类移民选专业更自由
对那些就读非独立技术移民（即非189类移民）专业的留学生而言，PSW的实施带给他们的便利更多来自于选择专业的自由度。移民专家介绍，PSW签证并没有对所学课程和职业的类别进行限定，就是为了帮助学生避免盲目选择课程。这样可进一步将“留学”和“移民”分开，希望获得澳洲永居签证的学生不是为了“移民”而读书，而是通过“读书+工作”实现移民。学生完全可以尊重自己的兴趣、职业发展需求，来选择对应的课程。将来工作后可以通过经验的积累，来获得独立技术移民、雇主担保、政府担保、创业移民等多种移民的申请审核，同样可以取得在澳洲的永居权。（小菲）
申请加拿大移民可上网评估语言能力
加拿大移民部近日修订多项移民及入籍规定，均与语言能力挂钩，要求申请人达到“加拿大语言标准”（CLB）的特定级数。移民部提醒申请人可透过CLB自我评估网站，在申请前评估自己语言能力级数。不过所得结果只供个人参考，并不可用作申请移民的语言能力正式证明。
加拿大移民部去年大幅度修订各项移民申请规定，例如新技术移民计分计下，将语言列为“最重要甄选移民的因素”，设立最低语言能力要求；技术移民类、加拿大经验类的最低要求为“加拿大语言标准”的第7级（即等于雅思6分）。此外，移民部也对申请入籍人士设立语言要求。
语文要求的修订提出后，移民部亦更新网站，提醒申请移民人士，先行评估个人的语文能力。由于“加拿大语言标准”并非考试，仅为参考指标，因此申请者很难估计自己的语文能力是否达标。移民部于是在网站加入CLB的连结，让申请人透过免费的“网上个人语文测验”，评估语文能力。
有关网上测验包括阅读及聆听两部分，各有两组考卷，每卷限时1小时。题目由浅入深。以阅读部分为例，程度最浅的是阅读标志上的英语、然后是日常简单信件内容，最后是程度较深的文章阅读，文章主题较复杂，考验阅读及理解能力。
当完成每部分的测验后，网站会列出以“加拿大语言标准”为指针的评分，并附设解说以及一些有用连结，让有兴趣了解移民语言要求的用户一目了然地查阅相关数据。网站的解说及大部分数据、使用方法都提供多种语文选项，包括中文等，方便使用者。
虽然网上测验并非只为有意申请移民人士而设，不过网站仍提供了不少有用信息，完成测验后，用户在获取评分后，更可直接在同页的加拿大地图内，点击各个省份，再连结到各省份的移民、就业等的语文要求，以及相应的语文课程等。（小萧）
2月起中国员工申请新加坡准证须提交文凭证明
从2月4日起，来自中国的员工申请或更新新加坡S准证及就业准证时，需呈交其专业文凭或更高学历文凭的核对证明。
新加坡人力部通过网站日前宣布，今后雇主和劳务中介为中国员工申请准证时，须先通过指定的网上平台申请学位认证，然后上网提交证明。三个指定网上平台是中国全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、中国学位与研究生教育信息网，以及证件核对公司DataflowGroup网站。
受新条例影响的是申请S准证、就业准证或受训就业准证的白领员工。目前，持专业文凭和大学文凭的中国员工申请工作准证时已面对这项要求。可申请S准证和就业准证到新加坡工作的外国人来自世界各地，除了中国，其他主要来源国包括印度和菲律宾。新加坡人力部发言人接受采访时表示，新条例只影响中国员工是因为中国已设立供雇主和雇佣中介使用的核对管道，可核对教育文凭。
为了符合申请外籍员工准证的要求，在学历上造假的事件时有所闻。新加坡人力部发言人说，设核对证明的要求将确保准证申请入学历的真实性。2012年新加坡雇用外来人力法令修订后，提供伪造文凭属刑事罪，违例者可被处2万元以下罚款，或两年以下监禁，或两者兼施。新条例也加设推断条文，使违例外籍员工不能再以不知情为借口逃避罪责；提供假文凭的雇主也将受到法律制裁。（妙娜）
美公民非法移民直系亲属可留美申请绿卡
为了让美国公民与非法移民家庭成员尽快团聚，奥巴马政府日前宣布，数以万计没有合法移民身份的美国公民之配偶、子女或者父母，在申请绿卡期间可与其亲人一起住在美国境内。
长期以来，成千上万没有合法移民身份的美国公民的配偶、子女或者父母不得不在申请绿卡的过程中回到本国居住，忍受与亲人长达数月甚至数年两地分居的生活。
根据现行法律，美国公民的非法移民配偶、子女或者父母可以利用“601豁免条款”，申请留在美国等待调整身份，理由是一旦家人离境便会遭受极度困难。
委托人（自费出国留学申请人）：
身份证号码：
联系地址：
邮政编码：
联系方式：
人：
身份证号码：
联系地址：
邮政编码：
联系方式：
受托人（自费出国留学中介服务机构）：
资格认定书编号：
营业执照注册号：
法定代表人：
住所（地址）：
联系电话：
监督电话：
为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：
一、服务项目及费用
第一条 委托人申请赴_________________________________ （国家）（院校外文名称，以外文为准）_______________ （院校中文名称）留学，就读________________专业，留学类别属________________（学历或非学历教育）。（注：在实际操作中，可根据具体情况填写几个学校专业或大类别专业）
第二条 受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。
第三条 委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币（大写）________________元。上述中介服务费不包括护照费、公证费、使领馆文件认证费，签证费和机票款等费用。
其中人民币_______ 元系入学申请中介服务费，该款应在双方签署本合同后即行支付；
人民币_______ 元系签证申请中介服务费，该款应在获得申请留学院校录取通知书当天支付。
委托人如同时申请多所院校的，需交纳额外申请院校的通讯费计人民币_______ 元。
二、受托人义务
第四条 提供信息
1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。
2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。
3.受托人应当向委托人介绍留学层次_________ （属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等）及就读专业的详细情况。
4.受托人应当告知委托人申请留学院校的收费项目、收费标准和缴纳费用的办法。
第五条 申请入学
1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。
2.受托人代为委托人办理入学申请手续。
3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。
4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在_________ 年_________ 月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成（包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致），受托人应当在_________ 年_________ 月前，向委托人退回中介服务费人民币（大写） _________元。
5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。
第六条 办理签证
1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。
2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使（领）馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在____工作日内向委托人前往国驻华使（领）馆递交签证申请材料。如该使（领）馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求约定，应按其要求办理；需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。
第七条 其他
1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。
2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前将收据换为有效发票。
3.受托人收取的中介服务费以外的其它费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。
4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。
有关受托人代收取的上述费用的退费规定按照合同附件或以委托人所申请的国外院校及海外合作机构的书面通知为准。
5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。
6.委托人同时申请多所院校的，其获得其中任何一所院校的（预）录取通知书，即视为受托人已履行为委托人办理申请入学的义务。
三、委托人义务
第八条 委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。
第九条 委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。
第十条 委托
人应当自本合同签订之日起__日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料（详见附表）交与受托人，并应根据本合同的约定按时支付任何一笔款项。
第十一条 在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。
第十二条 在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使（领）馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。
四、违约责任
第十三条 受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。
第十四条 受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币（大写） _________元，并在_________ 年_________ 月前，负责追回（或先行给付）委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。
第十五条 受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的______% 的人民币，作为违约金支付给委托人。
第十六条 受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条约规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在_________ 年_________ 月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币（大写）_________ 元。
第十七条 委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
第十八条 由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
委托人无正当理由拒付或不按本合同约定的期限支付本合同约定的任何一笔款项的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
委托人因个人原因未能在约定的时间内提交留学申请所需资料或未能办妥护照或未能通过相关的体检而导致留学申请无法继续或拒签的；受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
委托人被前往国家或地区使（领）馆查实有非法移民犯罪前科等不良记录而被拒签的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
委托人未按前往国家或地区使（领）馆签证要求提供所需文件及手续，并书面（正本）要求送签而被拒签的，受托人委托人缴付的中介服务费。
第十九条 委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：
1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币（大写） _________元。
2.受托人已向外方送交了委托人入学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人知除中介服务费人民币（大写） _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。
3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币（大写） _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。
4.受托人尚未向拟留学国驻华使（领）信递交委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币（大写） _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。
5.受托人已向拟留学国驻华使（领）馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币（大写） _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。
6.受托人在获得前往国签证预评估或正式签证后，委托人要求解除合同的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。
五、不可抗力条款
第二十条 因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。
第二十一条 当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起二日内提供证明。
第二十二条 对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。
六、适用的法律及争议解决方法
第二十三条 本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。
第二十四条 双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第_________ 种方式解决。
第一种：提交_________ 仲裁委员会仲裁。
第二种：依法向人民法院提讼。
七、合同的补充、变更、修改
第二十五条 如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。
第二十六条 对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。
八、 生效及终止条款
第二十七条 本合同由委托人及其人、受托人、受托人法定代表人签署， 自签字、盖章之日起生效。
第二十八条 本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。
第二十九条 双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。
委托人（签字）：
受托人（盖章）：
人（签字）：
法定代表人（签字）：
签字日期：
年 月 日
签字日期：
年 月 日
乙方（自费出国留学申请人）： 乙方法定人：
身份证号码： 身份证号码：
联系地址： 联系地址；
邮政编码： 邮政编码：
联系方式： 联系方式：
甲、乙双方本着自愿、平等、诚信的原则，就乙方接受甲方提供有关自费出国留学服务事宜，经协商，达成如下协议，以共同遵守。
一、服务内容
l、甲方向乙方提供留学前往国家的教育概况、院校、院系、专业的信息，供乙方参考。提供相应的咨询建议，最终由乙方决定留学方案。
2、乙方根据自身条件，决定申请赴 _________________________________（国家）
_____________________________________________________________（院校中文名称）
_____________________________________________________________（院校外文名称）
留学，就读____________专业或专业方向，就读 ________________________（请选择：高中、语言、预科、职业教育、大专文凭、学士学位、研究生文凭、硕士学位填写）课程，自愿接受甲方提供涉及上述自费出国留学的法律服务。
3、甲方向乙方介绍申请留学院校的入学要求及入学申请程序，指导乙方准备入学申请的相关材料。
4、甲方告知乙方申请留学院校的收费项目、收费标准和院校指定的银行帐号，指导乙方办理报名费和学费、杂费等有关费用的缴付手续。
5、甲方代为乙方办理人学申请手续。
6、甲方指导乙方办理公证和办理护照（不包括异地户籍）。
7、甲方告知乙方办理人学申请的结果。
8、甲方向乙方介绍留学前往国家或地区的留学政策和签证政策，指导乙方进行签证申请准备，协助乙方办理签证或入境批准文件。
9、甲方在乙方获取签证或入境批准文件时，指导乙方进行出国留学的前期准备工作。
二、甲方责任
1、向乙方告知甲方的从业资格情况。
2、按照中华人民共和国法律、法规和本合同约定，为乙方提供自费出国留学服务。
3、如实介绍乙方前往国家或地区的留学政策、签证政策和申请留学院校的入学要求等有关情况，并承诺不作虚假陈述。
4、对乙方提供的所有材料，包括个人隐私，均负有保密义务。除为了乙方入学申请。签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。
5、拟定乙方委托的留学申请在＿年＿月＿日前取得申请留学院校的申请结果。如到期不能完成（包括校方签发的录取通知书内容与乙方申请的院系或专业或专业方向有异），本合同即告终止，甲方向乙方全额退还已缴付的服务费用。甲方发生的成本费用，由甲方承担。同时，提请乙方重新确认是否继续申请，如继续申请，须重新签订《自费出国留学服务合同》。
6、收到乙方符合签证要求的全部签证申请材料后，在十个工作日内向相关使（领）馆递交签证申请材料。如乙方前往国家或地区的使（领）馆关于递交签证申请材料有特别要求，按特别要求办理。
7、按照本合同约定，按时完成所应提供的服务内容。
8、对乙方缴付的服务费用，根据本合同《特别告知》第五条第4项规定，开具相应的正式发票。
9、在符合申请留学院校退费规定的前提下，甲方应协助乙方向申请留学院校办理退费手续。
三、乙方责任
l、确认本合同委托事项，并按本合同约定按时向甲方缴付服务费。
2、配合甲方工作，切实遵从甲方的工作进程安排。
乙方应在本合同签订后___天内把入学申请所需材料交给甲方，并遵守本合同《特别告知》中第五条第3项规定。如乙方不能如期提供入学申请所需材料，因此而造成的损失由乙方承担。
3、在留学申请办理过程中，如前往国家或地区的留学政策、签证政策或申请留学院校的人学要求发生变化，乙方应根据新的要求，及时提供补充材料。
4、在留学申请办理过程中，乙方应在甲方的指导下，自行将申请留学院校报名费、学费、杂费等费用按时足额汇往院校指定的银行帐号。
5、在留学申请办理过程中，如乙方前往国家或地区使（领）馆要求乙方进行面试，乙方应按使（领）馆要求，按时到使（领）馆面试。
6、乙方如未能获得留学前往国家或地区签证或入境批准文件，或者已获签证或入境批准文件而放弃前往该国已申请留学院校学习，均由乙方自行负责向该院校提出退费申请，要求该院校按规定退还学费、杂费等费用。
四、缴费规定
1、乙方向甲方缴付出国留学服务费合计为人民币（大写）_______________元（其中人民币（大写）__________________元是人学申请服务费，人民币（大写） _____________________元是签证申请服务费）。
2、乙方应按以下付款方式中第___种方式向甲方缴付上述款项：
第一种：乙方在本合同签署之日向甲方缴付全部服务费计人民币（大写）__________________元；
第二种：乙方在本合同签署之日向甲方缴付入学申请服务费人民币（大写）_________________元；
乙方在获得申请留学院校录取通知书当天，向甲方缴付签证申请服务费人民币（大写）______________元。
3、服务费缴费方式为现金或银行汇款，如乙方采用银行汇款方式，甲方的开户银行及帐号是______________________________。
4、乙方必须自行承担在留学申请办理过程中发生的其他费用（如院校报名费、护照工本费、公证费、翻译费、体检费、签证费、银行手续费及汇费、机票款、保险费、院校学费、杂费、接机费、住宿费等）。上述费用（除甲方收取的服务费）由乙方自行向有关机构缴付，缴费标准和缴费方式以相关收费机构对乙方的要求为准。
五、退资规定
1、如发生以下情形之一，甲方向乙方全额退还已缴付的服务费，本合同终止：
（1）甲方未能为乙方申请获得前往国家或地区留学申请院校的录取通知书；
（2）乙方已履行本合同中约定的责任，由于甲方未履行本合同中约定的责任，致使乙方的出国留学目的无法实现。
2、如发生以下情形之，则乙方已缴付的服务费扣除人民币（大写）壹仟元，余额退还，本合同终止：
（1）乙方被前往国使（领）馆拒签（本合同第五条第4项第（3）一（5）点所述的三种情况除外）；
（2）在本合同有效期内，因我国或前往国家或地区留学政策或签证政策的改变，导致本合同无法履行。
3、如乙方因自身原因，在本合同签署后，单方面要求解除本合同，则根据本合同实际履行的阶段，乙方已缴付的服务费按以下办法处理：
（1）在乙方尚未得到申请留学院校的申请结果前，乙方单方面要求解除本合同，则人学申请服务费不予退还，签证申请中介服务费全额退还，本合同终止；
（2）申请留学院校已向乙方签发了录取通知书（包括校方根据申请人的自身条件，签发有条件的录取通知书，甲、乙双方认可该人学申请成功），乙方尚未向甲方提供办理签证申请所需材料，乙方单方面要求解除本合同，则入学申请服务费不予退还，签证申请服务芽鄢?0％，余额退还，本合同终止；
（3）乙方已向甲方提供签证申请所需材料，尚未向使（领）馆递交乙方的签证申请材料，乙方单方面要求解除本合同，则人学申请服务费不予退还，签证申请服务费扣除80％，余额退还，本合同终止；
（4）已向使（领）馆递交乙方的签证申请材料，在签证审理过程中，乙方单方面要求解除本合同，则全部服务费不予退还，本合同终止。
4、如发生以下情形之一，则乙方已缴付的服务费一律不予退还，本合同终止：
（1）乙方无正当理由拒付本合同约定的任何一笔款项；
（2）乙方由于自身的违法行为，导致本合同无法履行；
（3）乙方未按前往国家或地区使（领）馆签证要求办妥签证申请所需文件及手续，并书面（正本）要求坚持送签而被拒签；
（4）乙方因提供虚假材料或隐瞒相关实情而被拒签；
（5）乙方被前往国家或地区使（领）馆查实有非法移民、犯罪前科等不良记录而被拒签；
（6）乙方前往国家或地区使（领）馆发出乙方申请的签证（预签）或人境批准文件后，乙方拒绝领取签证或入境批准文件或拒绝人学或提出要求转学、不向留学院校缴付学费、杂费等费用的。
5、甲方应按上述退费规定，在乙方办妥退费手续后将应退款退还乙方，乙方将相关收费凭证退还甲方，本合同终止。
6、乙方申请留学院校的报名费和学费、杂费以及在留学申请办理过程中发生的其他费用（除甲方收取的服务费）的退费事宜，由申请留学院校和相关机构负责处理。
六、违约责任
1、甲、乙双方应严格履行本合同中全部条款，任何一方违约应承担相应的违约责任。
2、在任何情况下，甲方为达成本合同之目的而为乙方制作虚假文件材料的，应承担违约责任，除全额退还已收取的服务费以外，还应按服务费的5％作为违约金偿还乙方。
3、本合同终止后，合同违约方仍应向守约方承担赔偿责任和违约责任。
七、终止条款
二、乙方前往国家或地区使（领）馆发出乙方申请的签证或人境批准文件后，即视为甲方已为乙方完成提供自费出国留学服务事宜，本合同即告终止。
2、出现本合同其他条款规定的合同终止条件，本合同即告终止。
八、适用的法律及争议解决方法
l、本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。
2、甲、乙双方在履行本合同中如发生争议，应由双方协商解决。如协商不成，双方同意按以下第—种方式解决：
第一种：向 人民法院提起诉讼。
第二种：提交 仲裁委员会仲裁。
九、本合同的补充、变更、修改
1、对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式声充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。
2、除本合同上明确规定可以填写的内容之外，任何在本合同上的手写内容或修改均对双方没有约束力。
十、特别条款
l、甲、乙双方作如下特别约定：乙方对特别告知的内容。仔细阅读，并同意将特别告知的全部内容作为本合同的条款，与甲方共同遵守履行。
2、本合同是甲、乙双方真实意思的表示，双方已仔细阅读并完全理解其内容。
十—、生效条款
1、本合同自甲方代表签字、盖章（行政章或合同专用章）及乙方（如乙方未满18周岁由乙方法定人签署）签署并在甲方收到乙方按本合同约定的第一次缴付的服务费之b起生效。
2、本合同正本一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各执一份。
甲方（盖章）： 乙方（签字）：
目前，除了世界一流学府极少有承认我国成人教育文凭外，大部分国家和大学都承认我国成人教育的课程成绩和毕业学历，因而这些学生出国留学并不太难。在欧洲国家，如果这类学生拿到学士学位，都会与全日制学生的学士学位同等对待，可以申请大部分的院校，但不同国家、不同学校的留学要求各不相同。
美国：转学分申请最容易
电大、夜大、职大等成教生想要直接申请攻读美国本科学位是很难的，但是可以选择转学分的方式申请留学。学生可以在WES机构转学分，直接入读相应的美国大学。当然，想要顺利入读美国高校，学生在国内的学习成绩平均分必须在“良”以上，即达到美国高校要求的平均分“B”以上，新托福成绩在80分以上。
英国：学习成绩很关键
学校在考核时，主要的还是看学生在校期间的成绩以及国内学校的背景，多数学校要求申请者有学士学位证书。如果专科学生成绩特别优秀，毕业学校又属于国内排名前列的大学，并拥有3年工作经验，也是有可能被名校录取的。另外，凡是获得教育部承认的成教正式文凭，除英国外，在爱尔兰、澳大利亚、新西兰和加拿大等英联邦国家也大都能得到认可。
法国：对学历要求较宽泛
法国对申请者的学历要求比较宽泛，只要学生毕业的院校是经我国教育部认可的成人教育学院，那么毕业文凭和成绩都将得到承认，但是此类申请者年龄不得超过28周岁。如果学生英语好，还可直接申请英语授课的硕士或博士课程，如果学生选择进入法语授课的院校，就需要提供法语鉴定文凭考试(TEF)250分以上的成绩。中国学生的学历与文凭在申报法国学校时须经过校长或招生委员会的审核，另外法国学校不接受转专业申请的学生。
德国：有学位可申请同等学力
凡经教育部正式批准、并列入名单的正规高等学校的学历均被德国的公立高等学校所承认。非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认，除非学生获得了学士学位证书，才有可能以“同等学力”资格申请。未考入大学的高中毕业生不具备申请大学(包括预科)的资格。申请者需有一定的德语水平，提供德语800学时的证明。
日本：必须通过该校考试
只要学生已经获得日语水平测试2级或以上证书，且拥有12年以上正规学校教育，就可以直接申请日本的大学或短期大学，但是必须通过该学校在中国举行的笔试或面试。据悉，越来越多的日本学校已开始承认中国成教生所持的大专或本科学历。不过，日本大学对硕士申请者要求有16年的教育经历或获得学士学位，专科毕业生申请相对比较困难。
新加坡：公立学校认可少
知名度较高的新加坡学校承认中国专科学历的很少，但如果学生能拿到国内排名前10位大学的成人教育学士学位、且有3年以上跨国公司管理经验、托福考到580分以上或者雅思6.5分(视学校及专业要求而定，部分学校需要提供GRE成绩)，同样可以申请新加坡公立大学的硕士学位。
申请人须用英文来填写所有表格。申请人提供的任何中文材料，均需附上英文译文。
申请人递交申请后，如果所提供的信息发生变更，必须书面通知签证审批部门。否则移民部将依据申请人递交申请时所提供的材料进行签证评审。
学生签证申请应包含以下材料：
填写完整的学生签证申请表（157A表）
签证申请费，可通过信用卡、银行支票或国际汇款的方式汇款支付学生签证申请费。
填写完整的家庭成员表(54表)。
提供户口每一页的清晰复印件。
如已有护照，请提供主申请人及随行人员护照的每一页清晰复印件。
四张写有中文姓名及地址的不干胶贴条。
主申请人及随行配偶和子女，每人需提供六张近六个月内拍摄的护照照片。
如果你委托某机构或某律师办理签证申请手续，请填写书面授权表格956表（见157A表最后一页）。今后有关你的签证申请事宜，我们将与该机构或该律师联系。
如果你委托某机构或某律师办理签证申请手续，请说明以后是否将你的护照返回你本人或机构或律师。请注意，我们不能将中国护照寄往中国境外的地方。
将在澳大利亚学习的主申请人还应提供以下材料：
澳大利亚教育机构颁发的留位证明信的原件。留位证明信需注明你就读课程的级别，课程名称及预定的开始时间。留位证明信应包括所有准备就读的课程（比如 必须先读英语课程但没有提供留位证明信，申请将被拒签）。
能证明你的学历或者你目前所受最高等教育程度的文件的清晰复印件和公证书。
学校出具的在读证明（适用于在读学生）和成绩单原件和清晰复印件。
如申请就读中学课程，需提供现任班主任出具的信函，证明你在读的年级和班次。
雅思成绩单（原件）（必须是在递交申请前二年之内得到的成绩）。
提供能够支付你（及所有家庭成员）在澳学习期间所有费用的资金证明。这些证明可以为学生贷款（见以下条款）或银行出具的最新存款证明的原件（存款必须仍然在你的账号上-存款在有效冻结期内），以及银行存单或存折的清晰复印件。你所提供的每一笔存款都须在递交申请前六个月就已存入银行。
所有收入来源地证明，例如商业利润、股份分红等。这可能包括税收纪录或营业执照。这些材料必须清楚地表明所得收入的数额。
如果你通过银行贷款的方式来支付你在澳大利亚学习期间的全部或部分费用（只限于571，573、574类），你必须提供中央银行授权的金融机构（中央银行所属的主要银行，即中国银行，工商银行，建设银行，农业银行，中信实业银行和上海铺东发展银行）出具的注有该项“学生贷款”具体贷款额的意向性批准信的原件。（在通过使馆的签证预评估后，你需出示这笔贷款资金已转入你账户的证明）。
如果你的配偶、父母和祖父母/外祖父母或兄弟姐妹提供你在澳大利亚学习期间的费用，请提供你的配偶、父母或祖父母/外祖父母，兄弟姐妹现就职工作单位或以前工作单位开具的注有其工作职务、工资和其他收入情况以及工作年限的公函原件。
如果你的祖父母/外祖父母提供你在澳大利亚学习期间的费用，请提供注有你父/母或祖父母/外祖父母姓名的你本人以及你父/母的出生公证书。
如果你的兄弟姐妹提供你在澳大利亚学习期间的费用，请提供你和兄弟姐妹的亲属关系公证书。
如果你目前有职业，请提供一封由你单位开具的有信笺抬头及单位地址、电话的公函原件，说明你在该单位的职务、任职时间以及工资及其他收入状况，并附上你最近两次的工资单。如果你在澳大利亚学习不超过12个月（含12个月，请提供一封你单位同意你赴澳学习的公函原件）。
如果你已获得奖学金，请附上有关证明材料。
如申请人未满18周岁，并且在澳大利亚不与父母双方中任何一人或法定监护人共同居住，请提供由校方签署的保证书或由父母书面指定的一名在澳大利亚的年龄在21岁以上的亲属出具的法律声明书，他们将负责申请人在澳期间的食宿、供养和基本福利问题。符合条件的亲属包括兄弟，姐妹，（外）祖父母等直系亲属或其他旁系亲属。
未满18周岁的学生，父母双方需共同出具信函表明同意子女赴澳留学、居住，并附上他们的身份证复印件。
如果你去上中学，请提供出生公证书。
如果你是与主申请人随行的配偶或子女（未满18周岁），你还需提供以下材料：
如果你是主申请人的配偶，需提供结婚证书清晰的复印件和结婚证书的公证书。
如果你是主申请人的子女，需提供一份注有父母姓名的出生公证书。
如果你已年满5周岁，或在澳期间将年满5周岁，需提供接受你将就读的澳大利亚学校的留位证明信原件。
如果你是主申请人的随行子女且未满18周岁，并且你父母中的一方将留在中国，需提供你留在中国的父/母一方的信函，表明同意你赴澳，并附上他们的身份证复印件。
如果你申请赴澳与已持有学生签证的配偶或父母团聚，需提供以下材料：
由你配偶或父/母签名的提名表（919表），以及提名表证明注明的其他文件。
如果你是主申请人的随行子女且未满18周岁，并且你父母中的一方将留在中国，需提供你留在中国的父/母一方的信函，表明同意你赴澳，并附上他们的身份证复印件。
从2002年3月1日起，现定居在中华人民共和国境内的中国公民在澳大利亚境外递交赴澳学生签证申请，需把他们的签证申请材料连同以澳元形式支付的学生签证费付款凭据直接邮寄到澳大利亚阿德雷得市海外学生签证审理中心的下列信箱或直接递交到下列地址：
信箱
Offshore Processing Centre
Department of Immigration and
Multicultural and Indigenous Affairs
GPO Box 1393
Adelaide SA 5001
Australia
地址
Offshore Processing Centre
Department of Immigration and
Multicultural and Indigenous Affairs
Level 4,55 Currie Street
Adelaide SA 5000
Australia
临时居住在中国境外的中国公民请把学生签证申请递交到澳大利亚驻当地的使领馆。定居于香港、澳门的中国公民，无论是持有香港临时或永久居留证，还是澳门临时或永久居留证，可继续在澳大利亚驻香港总领事馆递交赴澳学生签证申请。
如果571类学生签证申请时间超过了澳大利亚驻华大使馆网站上所公布的正常签证评审周期，请直接向澳大利亚驻华大使馆签证处查询。（dima-beijing@dfat.gov.au）
如果570类、572-576学生签证申请时间超过了澳大利亚驻华大使馆网站上所公布的正常签证评审周期，请直接向阿德雷得海外学生签证审理中心查询签证评审过程。（offshore.student.processing.Adelaide@immi.gov.au）
澳大利亚驻华大使馆签证处不答复任何其他与学生签证申请有关的查询。
澳大利亚驻华大使馆签证处将继续签发所有学生签证类别的赴澳签证。在未收到阿德雷得海外学生签证审理中心的通知前请勿向澳大利亚驻华大使馆签证处提交护照。
为确保您递交的申请尽快受到审理，请您在准备申请材料时遵照如下须知：
1、确保填写表格中所有相关部门，并由申请人本人签字。
2、 将申请表格放在所有申请材料的第一位，以便确认申请人所选报的课程种类。
3、 请将签证申请费的支付票据在申请表的第一页。
4、 将护照复印件（如果可以提供的话），护照照片和印有地址的标签用密封的信封递交，并在信封上标明申请人姓名及生日。
5、 所有的文件须在左上角打孔。
6、 任何不能打孔的文件原本附在一张白纸上，然后在白纸的左上角打孔。
毕业于加拿大麦基尔大学的MBA、曾在北京新东方学校和多伦多新东方学校担任过教师的杨晔，三年前与合伙人谢晖一起创办了一个名为“留学之家”的网站，把对学生的留学服务由课堂转变到直接为他们提供咨询，指导和修改学生的留学申请文书方面。从任教新东方算起，为学生的留学服务这件事，杨晔已做了十年之久。
积十年留学服务模式之思考，杨晔打出了“留学DIY”这张牌。
在新东方由学生转身为老师
因为要留学，杨晔与新东方结缘；因为新东方的平台，杨晔从此与留学结伴而行。
在对外经济贸易大学外贸英语专业上大二时，杨晔代表学校赢得北京电视台举办的北京高等院校英语辩论电视大赛第一名的荣誉；第一份工作被国家对外经济贸易合作部选中并进入对英语要求很高的翻译处工作；以GMAT740分、TOEFL660分的成绩获得加拿大麦基尔大学MBA全额奖学金，是在该校国际学生中唯一获得奖学金的中国学生；任教新东方期间，托福机考300分满分……英语作为他安身立命的强项为他打开了一条条通路，走到今天。
在北京新东方，杨晔本来是来参加出国GMAT培训的，学生的课程还没结束，他却抓住机会转身让自己成了老师。从1998年开始，他先后参与了新东方实用英语学院的语法教学，接手了校长俞敏洪亲自执鞭、难度最大的GMAT写作课程，每班的学生由七、八十人到五、六百人，课堂怎么控制、教学怎么讲、如何与学生沟通，杨晔都做到了游刃有余。
“我很喜欢讲课，我讲课非常有激情，很大的班连麦克风都不用，声音很洪亮。”听过杨晔讲课的学生都有这样的感受，杨晔讲课语速极快，思路清晰敏捷，很快就调动起你的注意力，一堂课下来，能够在单位时间里释放出120％的信息，这种超值的回报让学生非常地过瘾。而在杨晔看来，上课是一件非常美妙的事情，他说做任何工作都没有带着500人的班，让别人很尊敬地看着你，希望你帮助他解决问题那样有成就感。
“美国签证培训班”是徐小平与杨晔共同设计的培训项目，由杨晔主讲。2000年暑假期间，每天一班，每班15人，帮他们逐个分析，形成签证思路和方案。一个多月下来，这个班天天满员，培训了几百个学生。“上课前你不知道学生是什么情况，而美国签证是千变万化的，这种现场分析、即时讲解非常有挑战性。”杨晔凭着他在国外念书时对北美人思路的了解和敏捷的反应，得心应手地解答了学生们五花八门的问题：“没有出现应付不了的情况。”
让杨晔和徐小平都没有想到的是，后来由于杨晔留学未归，类似这样的班新东方至今再没有举办过，堪称“空前绝后”。
我是中国写材料的第一支笔
经过一年的准备和申请，1999年8月26日，杨晔来到了位于加拿大蒙特利尔市的麦基尔大学，就读MBA。
据2007年《时代高等教育特刊- Times Higher Education Supplement (THES)》的排名：麦基尔大学位于世界第十二，北美第九，加拿大第一。
成功地申请到世界名校留学本身，对于一个天天给准备出国的学生上课的老师来讲，有着很强的说服力和示范作用。“考试成绩不用说，托福和GMAT都是很好的分数，我本科学习成绩也很好，加上我写的申请材料非常漂亮，大家觉得我自我展示能力比较强。”通过上培训班、写申请材料、申请签证这一圈下来，杨晔对留学整个过程有了比较详尽的了解。
杨晔毕业那年，有过一个“走遍美国”的旅游。每到一地，先把当地的知名高等学府转一遍成了他的旅游“特色”。这可能是从在北京服装学院做党委副书记的父亲那里传下来的基因，对教育的认同，对教育就是很强的文化的认同，是发自他骨子里的东西。因此，当2002年4月新东方的第一所海外分校――多伦多新东方成立邀请杨晔加盟时，已经在加拿大一家公司作税收咨询的杨晔对重回讲台不假思索地选择就一点都不奇怪了。
当时在加拿大，聚集了一大批来自国内的小留学生在这里学习语言，准备之后申请北美的大学。但是他们对如何申请加拿大和美国的大学知之甚少，因为远离父母，有的甚至完全不知道该怎么做。这些学生面临着如不能进入大学就要遭遇回到国内或“沦落”他乡的境遇，事实上，类似的例子数不胜数。
“这里就是新东方在北美留学的最前沿。”确定了这样的思路，杨晔抓住机会，在多伦多新东方办起了留学申请中心，帮助学生做好留学申请的事情，并将课程细化，分别以VIP班、精品班等多种层次，来满足不同学生的需要。
杨晔说，在多伦多这段时间里，他积累了相当多留学方面的经验。因为曾大量走访了北美的名校，新东方毕业的学生都是他的好朋友，找他来写申请材料和修改材料的学生很多。“所以我的能力得到很大的提升。以至于国内新东方遇到很难的MBA案例，也找我去写，原因就在于我写东西客户没有意见。我是中国唯一一个从本科到研究生、博士生各种文书都能搞定的人，所以我可以毫不谦虚地说，在留学领域，我是中国写材料的第一支笔。”
在北京新东方，杨晔阅学生无数；在多伦多新东方，杨晔阅留学生无数。他的经验在为国内学生留学的高端服务上得到了更好的验证：北京留学之家三年来将几百名学生成功送进了北美的商学院攻读硕士、MBA，录取他们的学校有哈佛大学、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、康奈尔大学、麻省理工大学斯隆商学院等北美著名学府。
从学生的实际出发来设计留学服务的模式
去年，一个GMAT考了700分的女学生找到杨晔，咨询申请学校的事情。在此之前，已有机构推荐她到一所美国排名70位左右的学校。杨晔为她分析说，GMAT 700分、工作两三年的经验，前50名是完全可以做到的，你就大胆地去做。学生按照杨晔的建议，申请了排名在30、40、50、70和120不同的学校，最后被排名40位的波士顿大学录取。
还有一位自考的学生，认定非哈佛不留学。拚了命去考试，最后GMAT考了730的高分。杨晔对他说，留学是选优的工作，申请竞争是很激烈的。你可能认为你GMAT的好成绩可以弥补你背景上的一些缺失，但是跟你竞争的很多人，如果背景也好学习成绩也好，你就不占优势了。这位学生回去想了两天后，对杨晔说：是，有时想得太高反而不合适，申请不成还耽误很多时间。他最后去的是美国排名30以内的俄亥俄州立大学。
以上两个例子是典型的杨晔工作模式，所有的考虑都是从学生的实际出发来修正他们的思路，最终落在最好的结果上。杨晔说，这样的咨询不涉及到金钱，告诉学生一句话对他的前途可能就是本质的影响。除了咨询，对于那些需要在申请文书和签证方面需要帮助的同学，杨晔还给予具体的指导。由此，杨晔想到，从学生的个性化需求出发来设计留学服务的模式，应该是未来留学服务的方向。
从学生的需求出发，就不应该给学生指定学校，而是应该根据他的水平，来帮助他自己选定学校。一个是为他指定、一个是帮他选定，这两者有着本质的不同。更何况，申请美、加学校的传统做法就是如此，在北美，很少有学校特别是好的学校会与其他国家的中介机构签约，委托为其招生。这样一种按照学生的选择来帮助学生办留学的模式，杨晔给它定位为“留学DIY”。
留学DIY帮助学生了解留学的流程
对留学DIY，杨晔解释为：就是在学生做出或准备做出留学的决定时，给他们一个自培训的东西。通过对留学的讲解，让学生了解留学具体流程、具体内容和技术性处理工作，使学生在留学申请正式启动之前，对整个留学过程有一个认识，包括需要的工作、时间和费用。同时让学生了解到，在这个过程中，自己哪些是可以掌控的，比如在校成绩、语言考试成绩、社会实践等，哪些是自己难于掌控的，比如学校对申请文书的认可和录取、签证等，以及如何从个人的实际出发来选择所申请的学校。对于个人可控的部分，从现在起应该如何去做；对于个人不可控的部分，应如何在专家的指导下争取最好的结果。
现在的中国已经进入到大众留学时期，留学作为社会中常见的现象，需要对当事人和与之相关的家庭成员进行普及性质的培训；留学又完全是个人的事情，每个人的申请都是个性化的，或多或少都有些隐私性成分在里面，不希望与人共享。杨晔设计的留学DIY培训，以大班公开授课和私人辅导相结合的方式，来分别解决以上不同情况所面临的问题，其人性化的考虑可谓用心良苦。
留学DIY服务，对老师要求高，对学生成本低
“留学DIY的服务模式，实际上对老师的要求非常高。你没有和任何学校签约，你又要把学生送进他自己想去的学校，还要负担对学生的指导，帮助他修改申请文书，这对于很多机构的咨询顾问来说都是难以做到的。为什么我们还要这样去做？”杨晔说：“因为这样做是对的，对学生来说是对的。留学DIY的成本很低，从成本考虑对学生也比较合适。”
的确是这样，当学生明确整个留学过程后，会少走很多弯路，节省很多时间，少花很多不必要的费用，这是显而易见的。更重要的是，由于是学生自己来处理留学，对他自身能力的提高，对他深入了解国外学校的教学模式、及早进入留学状况，最终顺利完成学业，好处也是不言而喻的。杨晔说他在北美见过好多同学抱怨说来了以后什么都不知道、不明白，原因在于他们对美国和加拿大的教育环境不认识，他的很多东西都是委托别人办的，不了解。
留学DIY的重点和技术含量在个人展示部分。杨晔说：“在过去的十年中我看到太多这样的同学了：考试成绩非常出色，写的英语材料则非常的垃圾。导致最后申请，同样一个班的两个同学考试成绩相似，一个同学能够申请到很好的学校，甚至获得奖学金；另外一个同学却两手空空，什么都没有。”
一个去年毕业于北航金融工程专业的学生，在国内的一个研究所工作了不到一年时间，GMAT考了630分。相对于中国学生平均670－680的成绩来说，这个分数显然不高。他申请了5个美国金融学校，都是美国前100名的好学校，最后5所学校都录取他了。排名50左右的本特利金融学院还给了15000美元的奖学金。在网上经常可以看到GMAT考到720、730的学生都没有被录取，有的虽然录取但没有奖学金。为什么？因为这位630分的同学在杨晔的指导下知道怎么去展示自己，把自己最强的一面展示出来。
一位本科为英语专业的同学，成功申请到了乔治华盛顿大学的会计学硕士专业，而很多会计专业的学生，申请这所学校都申请不上。就是因为这位同学能够很好的展示自己方方面面的潜质。
一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2. 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3. 详细的留学时间安排;
4. 介绍留学所需资金及来源;
5. 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。 学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800 字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。
学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得新西兰读商业管理硕士课程录取，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
