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《河南教育杂志》2015年第六期
1.教育实践的内容与时间安排
教育实践一般按照学科学习的先后顺序进行。顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，实习时间一般不得少于10周。具体安排如下：①一年级：结合《幼儿卫生学》《幼儿心理学》课程的开设，第一学期学生在保育员岗位实习工作2周。主要内容与目的：深入幼儿园和班级，获得与幼儿直接交往的体验；观察幼儿的生理活动和心理发展情况，了解幼儿身心发展的规律，掌握不同年龄幼儿身心发展的特点和促进幼儿全面发展的策略与方法。时间安排：在正常上课时间，教师根据教学需要，组织学生到幼儿园观摩学习；连续两周到幼儿园进行保育员实习；利用寒暑假，组织学生到幼儿园进行保育员实习。②二年级：结合《幼儿教育学》课程的开设，第一学期教育见习、实习4周。主要内容与目的：观摩幼儿园教育教学、游戏活动等，熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则；参与各种教研活动，获得与幼儿园教师直接对话或交流的机会；了解幼儿教师工作的特点，培养高尚的职业道德观，形成正确的职业理解与认识。时间安排：在正常上课时间，教师根据教学需要，组织学生到幼儿园观摩某个教学、游戏活动；连续4周到幼儿园进行教育见习和部分内容（如组织游戏）的实习；利用寒暑假，到幼儿园进行教育实习、见习。③三年级：结合《学前儿童语言教育》《学前儿童社会教育》等课程的开设，第一学期安排学生进行随堂见习，第二学期安排学生进行12周教育实习。
主要内容与目的：掌握幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术等各领域教育的学科特点与基本知识，培养学生从事幼儿教育的专业能力；了解实习、见习班级幼儿的实际情况，在教师指导下设计教育活动方案，提升“育人实践”的能力。时间安排：在正常上课时间，教师根据教学需要，组织学生到幼儿园观摩某个教育教学活动；连续12周到幼儿园进行教育实习、见习；利用寒暑假，到幼儿园进行保育、教育的综合实习和见习。④四年级：结合《幼儿园教育活动设计与组织》等课程的开设，开展点式实践课程安排，即散布在各课程中的见习活动，由各任课老师结合课程特点和进度安排学生到幼儿园实地考察。主要内容与目的：强调对学生设计与组织教育教学活动能力和教育反思能力的培养，帮助学生理解整合各领域的内容，让学生学会设计和实施幼儿教育活动。时间安排：在正常上课时间，根据教学需要，到幼儿园观摩某节课、某个教育活动；利用寒暑假，到幼儿园进行教育见习、实习。⑤五年级：结合《幼儿教育研究方法》等课程的开设，第二学期至少安排10周的学生顶岗实习。主要内容与目的：强调未来幼儿教师独立工作能力的培养，发展其实践能力和实践反思能力，力求使学生一毕业就能上岗，缩短就业适应期，满足社会的需要。时间安排：在最后一学期，进行顶岗实习。教育调查可以在各个年级进行，利用节假日，有计划、循序渐进地让学生了解幼儿园、幼儿教师和幼儿，积累有关幼儿教育、幼儿发展等专业知识，培养职业理念，提高专业能力。
2.实施教育实践活动的基本要求
①完善“教学做合一”的人才培养模式。教育实践应贯穿于教师职前培养、准入、职后培训一体化的全过程。为了让学生一毕业就能上岗，要坚持理论联系实际，工学结合、工学交替的“教学做合一”人才培养模式，保证教育实践收到实效。②成立专门的教育实践组织机构。幼儿师范学校要成立专门的教育实践领导小组，由主管校长担任组长，以幼教专家、专业科室主任及学科带头人为成员。领导小组要定期召开会议，商讨教育实践工作。③制订和完善各项教育实践的规章制度。由教育实践领导小组负责，制定学生从入校到毕业期间的教育实践活动计划，确立各阶段实践活动的目标、任务与要求，安排好学校及实习基地的指导教师。制定和完善实习管理制度，明确实习指导教师职责、实习生守则，做好师生教育实践活动的考核与评价，做好与实习基地的协调工作。④加强校内、校外实习基地建设，加强学校与幼儿园的联系。幼儿师范学校应与幼儿园建立良好的合作关系，建立一批稳定的校外实习基地。幼儿师范学校应该为幼儿园提供幼教教学、科研信息和幼儿教师培训方面的便利条件，选派优秀教师到幼儿园听课、评课，提高幼儿教育的质量。幼儿师范学校还应定期邀请幼教专家到幼儿园开展工作研讨。各实习基地的幼儿园也可以选派骨干教师到幼儿师范学校对学生进行入园前的指导、培训。幼儿师范学校应积极和大型幼教机构联合，利用学生实习、见习机会，推荐一定数量的毕业生提前和用人单位签订就业协议，形成订单式培养。有条件的幼儿师范学校，应该建立自己的附属幼儿园、校内实训基地，使教育实践常规化。
总之，教育实践活动符合幼儿师范教育的特点，是幼儿园职前教师教育课程设置的重要组成部分之一，是塑造专业幼儿教师不可缺少的重要环节，各级各类幼儿师范学校都应该重视学前教育专业职前教育实践活动。
作者：张韶瑞 单位：洛阳幼儿师范学校
为让全体师生过一个安全、欢乐、祥和的节日，我园根据上级部门的通知精神，在国庆节放假前夕，进一步加强幼儿园安全和稳定工作，制定措施，严格管理，保证了幼儿园和全体师生的安全。
第一、加强领导，责任到人。
为了进一步加强对国庆节放假期间的幼儿园安全和稳定工作的领导，我园成立了安全工作领导小组，园长刘红为第一负责人。建立了由园长为组长，前、后勤主任为副组长，其他教师为值班人员的工作小组。主要领导负总责，亲自抓，分管领导直接抓，相关人员具体抓，做到层层抓落实，以强有力的组织领导机构抓实幼儿园假期安全工作，切实保障了国庆节期间幼儿园的安全。幼儿园制定了周密的计划，进行了精心的安排，并做好了详细的预案。每天由值班人员在17点以前将一天的安全情况汇报给值班领导。如果出现安全问题，要在第一时间内汇报给园长，以便及时处理。
第二、开展宣传教育，增强防范意识。放假前夕，幼儿园专门召开了全体教职工安全工作会议，对全体老师进行了一次假期安全教育，同时各班主任对各班幼儿进行了安全宣传教育，增强全体师生的防范意识和防范能力，教给幼儿怎样预防交通、火灾、食物中毒、溺水等事故，教给幼儿外出旅游的一些小常识，使幼儿懂得了在险情发生时如何进行自救。强化了幼儿的安全意识，使幼儿掌握了一些必备的自救知识。同时幼儿园利用公众号“致家长的一封信”进行相关的安全教育，引导家长在假期中进行安全教育。
第三、进行隐患排查，防患于未然。幼儿园在国庆节放假前，组织安全隐患排查小组对幼儿园内外的环境设施进行了地毯式的排查。主要对幼儿园门口的环境、教学楼外围墙、以及教学楼走廊、门厅顶棚、食堂等拉网式大排查，及幼儿园的周边安全问题进行了巡逻排查，彻底消除安全隐患。切断幼儿园的办公楼、教室等一切电源，关闭教室水电、窗户、检查门窗玻璃，并安排好了假期的值班工作由各年级组根据安排进行检查与修改，发现隐患及时排除，努力营造了安全的校园环境。为师生提供一个安全、文明、和谐的校外环境，确保我园师生员工在轻松愉快和稳定中度过国庆假期。排查结束后，由幼儿园安全领导组进行全面总结，认真分析排查出的主要问题和隐患，制定出整改措施，进行排除，加强防范，确保师生安全。
第四、精心组织，周密安排。切实落实各项安全措施幼儿园精心组织假期安全工作，专门召开了值班人员会议，对假期值班工作提出了要求，对制定了国庆节期间值班工作安排表，在国庆节间切实加强幼儿园安全保卫工作，认真落实门卫、值班、巡逻等内部管理制度，加强与当地派出所民警的联系，及时发现和制止外来人员随意进入校园，并对来信来访的人员作详细记录，严防不法分子进入校园。防止了有害师生的违法犯罪活动发生。轮流值班的教师均能够按时到岗值班，上午和下午各进行2次以上巡逻，认真观察，不流于形式，对出现的问题及时上报给当天的值班领导。值班教师还做好了安全工作记录，将当天的安全情况详细记录在值班记录上，并且及时上传巡视的照片以及出现的问题。
1．值班人员按时到岗到位，认真履行职责，严格落实24小时专人值班、领导带班和信息报告制度，保持通信联络和信息渠道畅通，坚决杜绝擅离职守、脱岗离岗不随意离开岗位，要负责做好公务来访接待和电话接听等相关工作，认真填写好值班情况记录表和安全台账的记录，并将巡视情况及时上报到幼儿园群中。
2.加强幼儿园内外巡视，发现问题及时加以处理，如遇到重大情况及时向上级和园领导汇报，确保幼儿园安全。
3.幼儿园保安坚守工作岗位，能按照幼儿园作息时间，把好门卫关，如遇特殊情况能事先向幼儿园领导做好请假调班手续。
第五、强化安全管理，坚持责任追究。幼儿园建立了严格的安全管理职责，要求教师人人树立安全第一的思想，明确自己的责任，确保幼儿安全，不麻痹大意，不侥幸疏忽，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。对工作准备不周、责任落实不到位、组织指挥不利、未履行好职责而造成财产损失的值班人员要追究责任。
由于我园的工作措施到位，责任明确，国庆节放假期间我园的安全工作没有出现问题，全体师生度过了一个快乐、安全的节日假期。
幼儿园2019年春季开学工作自查报告
为了进一步做好今年我园开学自查工作，切实巩固安定团结的社会局面，教育广大教职工提高认识，高度重视，按照上级的统部署，
抓防范、抓基础、抓落实，全面落实社会治安综合治理各项措施任务，为维护社会稳定。建设和谐的社会环境，结合本园实际，现对我园的开学自查工作进行报报：
一、开学初幼儿园安全领导小组成员就各部门的设施、设备安全性能进行排查。通过排查发现了幼儿园电线线路有问题，上报小学后第二天进行了处理，隐患已排除。
二、加强幼儿、老师、家长安全防范意识。园领导就幼儿安全问题对老师、家长进行了互动。开展多种活动让孩了学习一些基本的安全自我保护意识以及自救的方法，并要求家长不为该子购买小商贩的食品和无具。防止“三无产品”对孩子造成伤害。严把食堂食品卫质最管理，不给孩子吃腐烂变质的食品，把安全教育渗透到了幼儿的一日生活、学习当中。并做到定明检查用解决内部的安全工作中存在的问题，增强安全防范力度，防止大小事故发生。
三、开展地震和消防安全演练。为进一步增强师生安全意识，提高自教防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序地按照逃生路线逃生。我园于开学第一天进行消防安全演练。通过本次紧急疏散演练。巩固了幼儿所学安全知识，逐步学会有事不慌，积极应对和自
我保护。让教职工学会了正确使用灭火器，保护幼儿逃生方法。提高抗击突发事件的应变能力。
四、制定了责任追究制度。把幼儿园的安全管理工作具体落实到人，严禁车辆、闲人进入单位。办事人员进园都要在门卫处进行登记签名在园内进行了安全工作排查，排除了幼儿园内部的不安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类水、电、气、食掌等基础设施、生活服务设施，消除各种不安全隐患。
五、加大幼儿园周边环境计理力度，确保师幼在园的人身交全。配合村委会清理整治幼儿园周边车辆乱停乱放等，配合相关部门清理整治幼儿园门口交通秩序混乱等问题，检查整改幼儿园各类安全隐患，加大警园共育力度，联防机制，完善各类治安防范措施，认真搞好幼儿园及周边矛盾纠纷排查调处工作，及时发现和调处可能引发幼儿园及周边地区安全稳定的事件、事故苗头，切实维护幼儿园及局边地区的交全稳定。
一、基本情况：县幼儿园始建于1958年，XX年移址迁园，先后获得省级“文明校园”、“卫生先进单位”和“爱国启蒙教育全国示范幼儿园”的荣誉称号。现有在册教师38名，在园幼儿467名，设专职门卫和保安各1名。
二、建立完善各类安全制度和突发事件应急预案，为安全工作提供有力的制度保障。
依据上级主管部门的要求，本园设置了安全工作专档。配合制定完善了《零报告制度》、《24小时值班制度》、《门卫制度》、《夜间巡逻制度》、《家长联系制度》、《消防安全制度》等安全管理制度及各类突发事件和安全事故措施和处理预案。
三、成立安全领导机构，落实责任，齐抓共管。
幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组，切实履行园长为第一责任人，分管园长主抓，年级组长和各部门负责人具体落实的职责。实行了“层层把关，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。幼儿园与班主任及家长层层签订了《安全责任书》，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全卫士。
四、保证安全工作经费，认真落实“三防”措施。
1、本园专门设立了门卫室，配备了专职门卫和保安。配齐了橡胶棒、钢叉、夜行手电、防割手套、催泪喷射器等防卫器械。并严格执行园内安全管理制度，严防闲杂人员入园。
2、园内安装了干粉灭火器、消防栓、摄像头，购置了防汛物资等。
3、开展定期与不定期相结合的安全排查工作，对幼儿园园舍、设施设备及周边进行检查，存在安全事故隐患的，立即排除。定期检查消防设施，保证消防设施完好可用。
总之，幼儿园安全工作重于泰山，全园上下高度重视，自始至终作为园内各项工作的首要大事来抓，取得了明显的成效，确保了广大师生的人身安全和园舍财产的安全。但本园深知安全工作只有起点，没有终点，必须常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。
我园按照上级要求，认真组织全体员工学习文件精神，让全园教职工充分认识加强幼儿园安全工作的极端重要性和紧迫性，端正思想，统一认识，更好地推动我园安全工作主体责任和各监管主体责任的落实，健全完善安全责任体系和事故预防控制体系，有效防控各类安全责任事故的发生，切实做好自查自纠和整改工作，确保我园的安全稳定，为广大师生创造平安和谐的幼儿园。结合我园实际，制定了大排查实施方案。
（二）检查方式：自查自纠
我园根据制订的安全工作大检查方案要求，进一步明确工作目标、任务和时间安排。首先健全安全管理制度，开展全员安全教育和培训，认真组织安排动员部署、深入排查、集中整治安全自查和排查整改安全隐患，保障我园安全。
重点对厨房设备进行了安全排查，对食堂的卫生设施、电器设备设施等进行排查。严把食品验收管，对变质超期或不按规定的食品绝不许进入幼儿园食堂。
对幼儿园物品库、教学材料库、食品库进行检查，制定了库房清扫制度和定置图，做好整理、整顿，清洁、清扫工作。
（三）精心组织，认真务实地开展“安全大排查”工作
1.加强风险隐患双重预防机制，全员辨识风险、全员查风险、全员控制风险、全员查安全隐患。认真对幼儿园消防设施进行了全面检查，我园的消防设施都符合要求，应急照明完好无损，指示标志、疏散通道、安全出口均符合国家有关标准。电线、电缆不存在老化现象。规范使用电气设备设施，做好电气设备风险防范和隐患排查工作。每月按时上报“安全月报”。
2.把好幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全工作。
3.对厨房设备进行了安全排查，依据《食品安全法》《传染病防治法》《公共卫生管理条例》《幼儿园卫生工作条例》等法律法规，对幼儿园的卫生设施、餐饮设施等进行排查，我园有餐饮服务许可证，食堂从业人员的身体健康良好，严把食品进货关，对变质、超期或不答规定的食品绝无进入幼儿园食堂。
4.坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强园内外巡视，强化责任意识，严禁脱岗、替岗，确保园内安全稳定，不定时巡查园所内部及周边安全。严格幼儿园的接送卡制度及看护幼儿离园时的安全，警防陌生人或未成年人来接孩子。
各村（居）、有关站所、学校：
近一个时期以来，相继发生了一系列暴力伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性案件，给师生、家庭带来极大痛苦，造成恶劣社会影响。中央、省、、及我街道领导对此高度重视。为切实加强学校、幼儿园、培训学校、托付中心及周边安全工作，确保师生安全，现就有关事宜通知如下：
一、高度重视学校、幼儿园、培训学校、托付中心及周边安全工作。各村（居）要充分认识加强学校、幼儿园、培训学校、托付中心及周边安全工作的极端重要性，迅速行动起来，调动各方面力量，努力把安全工作责任、措施落到实处。要把学校安全保卫工作纳入当前工作的重要议事日程，摆上突出位置，主要领导亲自抓，坚决杜绝类似恶性案件发生。要把校园及周边治安综合治理纳入争创平安建设先进市总体规划，组织动员各方面的力量参与平安校园建设。对校园安全稳定工作不重视、工作不到位导致发生重大恶性和安全事故的，将严肃追究相关人员的责任。
二、迅速开展校园及周边治安秩序专项整治。要以侵害师生安全、扰乱教学秩序为重点，在全街道进行一次拉网式大排查。特别要把容易肇事肇祸的精神病人、长期缠访人员、对社会严重不满人员排查出来，逐一落实教育、疏导、稳控措施，确保不发生侵害师生人身安全的事件。派出所要加大打击力度，对侵害师生安全的恶性案件，快侦快破。要深挖作案动机，深入分析此类案件发生的原因，查找防范工作存在的漏洞和薄弱环节，增强打击防范工作的针对性、实效性。
三、全面落实学校、幼儿园、培训学校、托付中心安全防范措施。各村（居）对辖区内学校、幼儿园特别是未登记注册的幼儿园、培训学校、托付中心进行一次大排查，全部纳入视线。针对排查情况，组织人员对安全防范措施进行一次大检查，迅速整改存在的安全隐患。派出所要加强校园周边的治安巡逻，特别是要在学生上学、放学等重点时段和周边复杂的重点部位，增强巡逻力量，加大巡逻密度。学校、幼儿园、培训学校、托付中心要加强门卫力量，严防无关人员进入。
四、深入推进社会矛盾排查化解。要针对社会矛盾纠纷出现的新情况、新特点，扎实开展经常性的矛盾纠纷排查化解工作，特别要重视和加强对重点群体、重点领域和突出治安问题的排查，认真解决群众反映的切身利益问题，防止矛盾激化、引发事端。要健全完善涉及学校及周边的矛盾纠纷的大排查、大调处工作机制，形成学校、社会、家庭三位一体的协作机制和学校与有关部门密切配合的联动机制。要研究制定校园安全稳定事件应急处置预案，一旦发生涉及学校的突发事件，要快速反应，及时控制，防止事态蔓延扩大。
接此通知后，各村（居）、各单位要迅速研究制定贯彻本通知的措施、要求，并切实抓好落实，街道将抽调人员，对有关村（居）贯彻落实情况进行抽查。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观总领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以师资队伍建设与内涵建设为重点，紧紧围绕学校中心工作，不断改善办园条件，优化育人环境，提高保教质量，团结带领全体教职工，立足幼儿园可持续发展，建设和谐平安校园，争创省示范幼儿园。
二、工作重点；
1.科学管理，创品牌
2.科研兴园，高质量
3.园本培训，促成长
4.安全卫生，有保障
5.营养均衡，保健康
6.家园共育，同发展
7.加大投资，上台阶
三、具体措施；
1.科学管理，创品牌
提高教师思想政治觉悟和职业道德水平，是做好各项工作的关键。本学期利用每周一例会时间，带领教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等法规文件，提高教师的思想觉悟和政治素质，规范教师教育行为，增强工作事业心、责任感和服务意识。重视师德教育，幼儿园工作保教并重，这就要求幼儿教师富有爱心、耐心和细心。六月份我园将组织青年教师进行《中小学教师职业道德行为规范》的培训与考核，成绩与年终评优挂钩，激励教师自觉塑造良好的教师形象。严格执行各项管理制度，明确责任，做到有章可循，有法可依，责任到人，层层落实。造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，创“幼儿喜欢、家长满意、社会赞誉”的品质优良的园所。
2.科研兴园，高质量
（1）结合我园教育教学工作计划，开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，合理运用新教材。定期开展主题教育活动教学研讨，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。认真开展扎实有效的教研活动，园教研组每月活动一次，年级教研组每周一次。
（2）关注保教常规工作中的细节教育，在一日生活中培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。加强区域活动的探索，有目标、有计划的开展区域活动，提高教师游戏指导水平，充分发挥区域游戏的教育作用。开展晨练、户外锻炼，丰富户外体育活动器械，促进幼儿动作的协调发展。
（3）开展丰富多彩的主题教育活动和节日教育活动。例如：三八妇女节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等，通过节日教育活动，丰富幼儿知识，并使每位幼儿的才艺得以展示。
（4）通过举办家长开放日、召开家长会和家长助教活动，充分利用家长中的教育资源，让家长走进幼儿园、走进课堂，参与幼儿园教育教学活动，了解幼儿的学习生活，一起感受孩子们的快乐，促进幼儿身心健康发展。
3.园本培训，促成长
为全面提高教师运用现代教育信息技术能力，本学期进行青年教师微机培训，使教师逐步掌握电教知识技能，并能操作和运用现代化技术进行课堂教学。积极为教师创造外出学习和观摩的机会，开阔教师视野，学习了解幼儿教育新理念。
4.安全卫生，有保障
（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，增强教师一日活动各环节的安全意识，落实安全检查措施，确保幼儿在园安全。安全小组成员一日一次安全大检查，各班每天进行日排查，每月一大查，并按时上报安全检查报告和安全排查记录，对发现的安全隐患及时汇报，及时维修和排除，杜绝一切安全隐患。定期对幼儿进行安全教育，开展安全教育周活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿保护能力和防范意识。五月份聘请有关家长进行消防知识讲座，开展模拟逃生演习活动。
（2）根据上级主管部门的统一部署和要求，加强全园的卫生检查工作，严格执行卫生制度。对一日生活的各个环节层层把关，以预防为主，杜绝春季传染病的发生。做好晨午检、服药工作，对班级卫生、保洁卫生、环境卫生、消毒工作按每日、每周、每月进行量化检查记录，确保卫生保健工作落实到位，每次检查成绩，将纳入班级评优条件。
5.家园共育，同发展
积极开展丰富多彩的家园互动活动，各班建立家园沟通记录本，开展各种形式的家访、电话访问、个别交流、家教专栏、网络、家长会、家长开放日、家长助教等活动。各班每两周更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，及时反馈幼儿信息，实现家园共育，提高家园教育的质量。
四、具体工作安排：
三月份：
1.寒假幼儿健康回访调查
2.学习传达上级精神，传达园务工作计划
3.各班级、年级教研组制定学期计划
4.稳定幼儿情绪，进行常规教育
5.庆“三八”主题教育
四月份：
1.开展“美丽的春天”主题活动
2.园本培训（一）
3.开展教学优化月活动
五月份：
1.节日教育（“五一”劳动节、母亲节）
2.园本培训（二）
3.安全教育周
六月份：
1.六一活动
2.《教师职业道德行为规范》考核
3.教研活动（幼小衔接研究）
4.幼儿健康查体
5.大班幼儿毕业典礼
七月份：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步统一思想，提高认识，充分发挥各部门职能作用，规范学前教育办学行为，维护托幼园所正常的教育教学秩序，保障幼儿健康成长。
二、目标任务
在市政府领导下，教体、公安、工商、卫生、城管、房管、民政、物价、交通、消防等相关职能部门紧密配合，成立整治工作专班，对全市民办幼儿园进行“拉网式”排查清理及综合整治。
三、清理整顿范围
本市行政区域内所有民办幼儿园。重点是检查“四证”，即办学许可证、卫生许可证、安全许可证和收费许可证，同时还要注重检查办园条件、卫生、校车安全等方面工作。
四、清理整顿时间及步骤
本次集中清理整顿时间为2012年5月1日至8月10日。具体分以下三个阶段进行：
㈠宣传发动阶段（2012年5月1日至5月31日）。市教体局要通过广播、电视、网络、发放宣传手册、公告等多种形式，向社会各界广泛宣传《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等法律法规和文件精神，使学生家长和民办幼儿园举办者了解有关方针政策和法律法规，为清理整顿工作顺利开展营造良好舆论氛围。
㈡清理排查阶段（2012年6月1日至6月15日）。市区从相关职能部门和鄢城办事处抽调人员组建2个工作专班，其余镇（办、区）分别组建1个工作专班。工作专班组建成立后，由市教体局组织专班人员集中学习有关法律法规和上级文件精神，让专班人员了解政策，明确要求，掌握方法。集中学习结束后，组织专班人员深入到街道、社区（居委会）和村组实地排查，认真填写调查表格，确保调查情况真实，数据准确。排查工作结束后，市区以调查专班为单位、乡镇以镇（办、区）为单位统一汇总调查表册，写出调查报告，交市教体局汇总。
㈢整顿验收阶段（2012年6月16日至8月10日）。根据清理排查情况，对不具备办园条件、卫生条件不达标、存在安全隐患以及未经当地教育行政部门审批注册的幼儿园，下达书面整改通知书，限期整改；整改后仍不合格的，坚决依法吊销办学许可证并责令停办，对拒不停办的幼儿园，依照有关法律程序予以强制停止办学；对符合或接近基本办园要求，但未取得办学许可证的，按照有关规定，根据申报程序予以补办。
五、相关要求
1．幼儿园管理方面：确立了两周一次的例会制度，制定了各项奖惩制度、安全责任制度、卫生消毒制度等，更大程度地调动教师工作的积极主动性，明确职责与分工，确保幼儿园科学有效地运转。
2．教育教学方面：制定了教师备课制度、教研活动制度、教学评优制度，规范备课内容和一日作息时间表，合理安排各班课程表，确保幼儿教育教学活动的有序开展，促进幼儿的全面发展。
二、完善设施设备，改善办园条件
在校领导的大力支持下，全园各班更换了新的录音机、黑板，使教育教学活动得以有效开展。取消使用毛巾，增添了自动干手器，有效减少交叉感染，确保幼儿的卫生安全。全园粉刷了桌椅、维修了床铺，增加了供教师上网查资料的微机、办公桌等办公设备，为开阔教师视野，促进业务提高打下物质基础。楼梯铺设了地毯，确保幼儿上下楼梯的安全。自制各种动物头饰和卡片近千件，大大丰富了教学具数量。
三、重视安全工作，确保生命安全
制定安全责任制度和安全管理奖惩办法，将幼儿的接送安全、班级物品安全、饮食安全、一日活动安全作了具体详细的规定，并要求教师对幼儿有计划地开展安全教育（每周有计划安排一次），幼儿园集中开展安全疏散演习，让幼儿掌握安全自救常识，增强安全防范意识，确保幼儿的生命安全。
四、严抓卫生保健，促进身心健康
制订了卫生消毒制度，将空气消毒、餐具高温消毒、桌椅玩具消毒和床上用品消毒等进行了详细的时间规定和质量要求，每周五集中检查，每天随时抽查，确保幼儿活动场所的卫生安全，减少幼儿疾病的发生。根据孩子的营养需求，合理搭配饮食，每周按时公布食谱，让孩子在有限的条件下吃饱吃好。与106预防接种中心密切联系，及时通知并督促家长进行幼儿的预防接种工作，确保幼儿的疫苗接种。
五、多彩教育教学，促进全面发展
1．教师队伍建设
规范备课要求，要求教师提前一周按课程表安排好教育教学和游戏内容，确保幼儿能得到全面和谐的发展。按学科领域划分为两个教研组，每两周围绕教育教学开展一次教研活动，增进彼此间交流力度，促进教育教学工作创新发展。每两周进行一次全体会，总结前两周工作，布置下阶段工作和强调需要注意的问题，使全体教师共明确工作重点，统一工作思路，进行师德教育等一系列内容，为幼儿园工作的全面开展提供有力保证。
2．教学活动开展
严格按幼儿园一日作息时间表开展一日活动，按照幼儿园五大领域六科教学进行了学科划分，把幼儿园课程开全，确保幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术等方面的全面和谐发展。采用走出去，请进来的有效措施，（走出去参观了6所市十佳幼儿园，请育贤一幼的优秀教师前来送课）使教师开阔视野，增长见识。并开展了本学期的教学评比活动，使教师的教育理念和教育技能得到进一步提升和发展。
3．幼儿活泼成长
按照小、中、大各年龄段幼儿的身心特点创编不同风格和活动量各异早操，每班都有自己的早操活动场地，老师每天坚持带孩子听音乐进行早操。12月份以来，气温的降低并没有减少我们参与运动的积极性，为增加孩子的活动量，我们每天带孩子坚持跑步，坚持每天上午1个小时的户外活动时间。孩子户外活动的同时，对活动室进行通风换气，确保了幼儿的身体健康。运用幼儿园现有的皮球、跳绳、呼拉圈和家长自制的沙包等器械组织丰富多彩的体育游戏，发展幼儿钻爬、跳跃、平衡、走跑、投掷等基本动作，增强幼儿体质。除正常的教育教学活动外，我们组织了幼儿园的故事大王评选活动，全园共48名幼儿参加，占全园幼儿的40%，通过幼儿自身的努力，家长的积极配合和教师的有效指导，大大提高了幼儿的胆量，增强了幼儿对讲述故事的兴趣，发展了幼儿的语言表达能力。开展冬季小种植活动，让幼儿观察、照顾自己的小种植，既培养了幼儿细致的观察能力，又装点了活动室，让孩子体验着成功的喜悦。每班设立评比栏和明星宝宝评选园地，孩子的点滴进步都会得到老师的赞扬和鼓励，在小花和明星宝宝的激励下，孩子们一天天进步着，在集体中渐渐长大了、懂事了。对于家长给我们的大力支持与配合，我们表示感谢！
4．特色课程初见成果
新学期已经开始，为进一步加强学校、幼儿园及周边安全工作，巩固前期校园安全保卫工作成果，不断改善校园及周边安全环境，现就有关事宜通知如下：
一、对做好校园及周边安全工作重要性认识要再深化
今年以来，街道党工委、办事处高度关注校园及周边安全工作，采取了一系列重要举措解决影响校园安全稳定的突出问题。各社区和有关单位严格落实属地管理和“谁主管、谁负责”的原则，认真贯彻落实党工委关于校园安全工作的部署要求，确保了全街道校园的安全稳定。但也要清醒地看到，当前影响我街道校园安全的因素依然存在，主要表现在：个别学校、幼儿园安全管理和治安保卫存在薄弱环节，安全措施不到位；侵害师生人身财产安全的敲诈勒索、故意伤害、打架斗殴等事件还时有发生；部分学生法制观念、安全意识、自我保护能力不强；一些校园周边交通设施不健全，管理不到位，易引发各类交通事故；校园周边个体商贩无证、无照、超范围经营现象屡禁不止。各社区、各单位要进一步认清做好当前和今后一个时期校园及周边安全工作的重要性，迅速投入新一轮校园安全保卫战，加大力度，细化措施，强化责任，全面落实校园及周边环境综合治理措施，排除各种安全隐患，为新学年创造安全稳定的教育环境。
二、对确保校园及周边安全各项工作措施要再强化
（一）全面排查校园内外各类安全隐患。各社区要对本辖区学校、幼儿园周边的肇事肇祸精神病人、长期缠访闹访和对社会严重不满等重点人员及矛盾纠纷隐患进行一次全面排查，严格落实稳控措施，确保不发生问题。教委办和各中小学校、幼儿园要围绕内部教学、管理、生活等方面的矛盾隐患进行排查，对排查出的隐患及时疏导，妥善处理，防止矛盾激化。街道安监办要对学校校舍安全进行检查，发现问题立即整改，防止发生危及师生人身和财产安全的事故。
（二）全面落实校园安全保卫各项措施。各学校、幼儿园要集中开展一次内部管理、门卫登记、巡查守护、防卫器械、围墙护栏等安保情况的自查自纠活动，做到查隐患、堵漏洞、强措施。派出所、边防所、治安巡逻大队要以校园警务室和治安岗亭为依托，迅速调整安保力量布局，确保社会面巡逻的校园安保力量及时到位。各社区要严格落实属地管理责任，特别对安保力量较弱的私立幼儿园，要安排专人负责值守，做到安保措施落实不漏一园。
（三）全面强化校园及周边治安巡防。派出所、边防所、治安巡逻大队要以上下学时段和涉校案件高发区域为重点，合理调整治安防控布局，充分发挥110警车快速出警的优势，及时有效打击各类涉校违法犯罪。要坚持上、下学期间“见警察、见警车、见警灯”，进一步完善学校、幼儿园及周边的监控设施和报警系统。要充分发动广大党员干部、夕阳红巡逻队和治安志愿者参与校园安保工作，形成全社会参与和支持校园安全工作的大防范格局。
（四）全面开展校园周边综合环境整治。派出所、交警中队、科教文卫、工商所、城管中队、安检办等部门要坚持“边排查、边整治”和“滚动排查、滚动整治”的原则，加强协调配合，集中开展一次校园周边综合环境整治。要依法查处和取缔非法经营的网吧、电子游戏厅、音像书刊点、文化娱乐场所和无证经营摊点，坚决查缴色情、“口袋书”、音像制品、不良玩具和游戏软件、非法小广告以及其他各类非法出版物，净化文化环境。要抓紧完善交通安全设施，在上学、放学高峰期安排民警疏导人流，规范交通秩序。要集中开展一次校园饮食卫生安全大检查，全面清理整顿校园周边小卖部、饮食店、食品摊点，对不符合卫生管理要求的坚决取缔，切实加强对校园食堂、小饭桌及用餐配送业的管理和卫生防疫工作，坚决防止校园食物中毒事件和传染病，确保饮食安全。
三、对落实校园及周边安全工作各级责任要再细化
（一）加强领导，明确责任。各社区、各有关单位要把进一步加强学校、幼儿园安全作为当前一项重要工作来抓，实行一把手负总责、亲自抓，分管领导具体抓、深入抓，及时发现问题、堵塞漏洞。要把维护校园及周边安全的责任落实具体部门和责任人，落实到每所学校、幼儿园和每一个工作环节。因对校园安全工作不重视、组织不得力、工作不到位，导致学校、幼儿园发生恶性案件和安全事故的，严肃追究相关领导的责任。
（二）强化督导，狠抓落实。街道共建“安全文明校园”工作领导小组将不定期对校园安全进行督查和暗访，重点围绕校园及周边安全隐患排查整治、内部安全保卫、周边治安防控、周边综合环境整治、各项安全措施落实等方面。对安全隐患多、治安状况差、群众反映强烈的实行挂牌督办、限期整改，确保各项措施落到实处。
（三）完善机制，注重长效。各社区、各有关单位要认真分析梳理校园安全工作的薄弱环节，健全制度，设立规范，明确标准，建立校园安全工作长效机制。各有关部门要结合各自职能，建立协调一致、齐抓共管的校园安全工作联动机制。要继续深入开展共建“安全文明校园”活动，加大宣传力度，形成全社会共同维护学校、幼儿园安全的浓厚氛围。
四、工作要求
（一）各社区要进一步提高思想认识，将校园安保工作作为当前的一项重要政治任务来抓，要严格落实上、下学期间“两委”成员带班制度。
（二）校园保安要进一步明确工作职责，并对校园内部进行不定时巡逻。
（三）各中小学、幼儿园要严格执行外来人员和家长接送登记制度，坚决杜绝外来人员进入校园，学生家长不得入园入校接送孩子。
一、幼儿园开展安全宜传教育活动
1.幼儿园对全体教职工进行了一次安全宣讲，提高了教职工安全意识和依法执教意识。对幼儿进行了适宜的安全相关教育。
2.幼儿园针对检查内容，对幼儿园工作逐项进行检查，发现隐惠采取措施及时改进。
3.幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。
二、自检情况汇报
9月5日幼儿园开展安全工作专项检查和整治行动，全面排查幼儿园安全隐患，重点检查、室内设施和户外活动场地、食堂饮食安全、校园安保技防和物防设施设备、门卫安全制度及幼儿园周边治安环境等安全情况。
1.幼儿园安全制度健全落实;
2.幼儿园房舍坚固，无危房;
3.活动场地宽敞，大型玩具安装安全适用;
4. 幼儿园食品卫生安全管理规范；
5. 幼儿园周边环境无安全隐患
星期一早上，各班级、部门就到保健室领取了《安全隐患排查表》，开始进行每周一次的安全隐患排查。小一班老师像往常一样，对班级内外各类环境、设施设备进行了细致的安全检查。检查过程中，老师发现小朋友洗手水池边上的瓷砖缺了一个角，便及时将这一情况记入了《安全隐患排查表》。为了避免意外的发生，班级老师还专门用透明胶布临时贴了一下。
当天上午，老师就把《安全隐患排查表》上交了园长室。
几天后的一个下午，小朋友正在教室里玩游戏，只听卫生间里传来孩子的哭声，老师闻声跑过去，发现一个小朋友站在洗手水池旁，手指在流血。老师立刻带孩子去了保健室，请保健医生帮助处理伤口。后询问孩子才知道，他洗手时发现这个瓷砖上有胶布，觉得很好玩，就去揭胶布，胶布揭掉后，手指不小心被瓷砖划破了。
【原因分析】
一、为什么会出现划破手指的事故
瓷砖缺角这个安全隐患，班级已在安全隐患检查时上报了园长室，但安全隐患上报后，幼儿园并没有进行细致的梳理、汇总和分类，没有将隐患排除的工作落到实处，没有尽快地处理隐患，导致了事故的发生。
二、安全隐患排查为什么没有落实
（一）安全管理制度不健全
有效的安全管理需要一定的制度支撑，但安全管理制度是否规范、健全，是否涵盖幼儿园生活学习的全部内容，是否条文具体明确、操作性强，是否有制度落实方面的相关详细要求，这值得该幼儿园工作人员好好反思。
（二）安全管理流程不明确
幼儿园安全隐患的管理，应是一个多部门协同配合、连续的流程，而不是全园各部门排查完隐患、上报完就结束了，更为重要的是隐患的排除工作。案例中的幼儿园安全管理流程不明确，只是做了排查、上报的环节，而后续工作没有按要求开展。
（三）管理工作只讲布置不管落实
该幼儿园的安全管理工作不够严谨，对于安全隐患的管理工作只讲布置而不管落实。在安全隐患排查工作中，不能只想尽快把工作分配下去，还要追踪安全隐患排查的后续安排及落实的情况，以保证高质量地完成安全管理工作。
（四）教职工安全意识不强，要做到警钟长鸣
首先，在案例中，班级老师对缺角的瓷砖进行了临时性的处理，然而透明胶布对于瓷砖锋利的断面是没有防护作用的，且很容易被揭掉，教师的这种处理是不得当的。其次，隐患上报以后，没有及时排除，班级老师也没有再继续追问此事。
【对策及建议】
一、制订完善的安全管理制度，并签订安全责任书
责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要原因之一，所以案例中的幼儿园必须建立一整套系统、完善、责任明确的安全管理制度，制度要明确规定全园各个岗位、各个环节安全工作的内容、责任人和奖惩办法，将安全工作制度化，责任落实到每位教职工，做到责任分明、管理科学、奖惩严明。
另外，从园长开始，要层层、岗岗签订安全责任书，明确每个人的安全工作内容及具体责任，将安全工作融入每个人的岗位工作之中。
二、完善安全管理流程，并组织学习
该幼儿园应该制定一整套完整的安全管理流程，让全体教职工明确安全隐患排查的全过程，清晰地知道自己处在哪个环节、应该做哪些工作、承担哪些责任等等。
安全隐患的排查工作实际上是一个封闭的环形管理，每周各班级、各部门应对自己的管辖范围进行细致的安全隐患检查，并及时填写《安全隐患排查表》，及时上交园长室；由相关人员对全园的安全隐患进行汇总、分类；交由后勤部门进行维修或添置采购；维修或采购人员在《安全隐患排查表》上签署自己排除隐患的时间及方法；相关班级或部门对隐患排除情况进行验收，确认修好后签字；幼儿园分管领导对安全隐患排查工作进行检查、认可、签字；再次发放《安全隐患排查表》，在表格设计上要包含流程的各个环节，以利于工作的落实。
三、管理工作真抓实干，不能只布置不管理
“幼儿园里安全无小事”，园长要把幼儿园的安全工作作为一项日常工作来抓，实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，始终绷紧安全这根弦。园长应不定期抽查安全隐患管理工作，督查相关安全管理制度是否能及时落实到位；分管园长应具体跟踪安全隐患排查工作，掌握每一环节工作的开展情况，随时给予督促和帮助，深入一线指导安全管理工作。
四、加强教职工的安全教育，使安全教育常规化、常态化
园长应高度重视并教育全体教职工认真对待、全方位展开安全管理工作，要形成“工作有人抓、隐患有人查、整改有人督、事情有人办”的安全管理机制。
管理者要有意识地在园内利用园本培训、会议等方式对教职工进行安全教育，向教职工宣传有关安全知识，让保教人员学会识别周围环境中的安全事故隐患，做到会会讲安全、人人懂安全。
参考文献：
[1]吴邵萍.幼儿园管理与实践[M].江苏教育出版社，2012.
