时间：2023-09-18 17:35:07
稳急定观,是以科学发展观为指导而形成的科学稳定观,是我们追求稳定的理想目标和最高境界。改革开放以来,中国社会的转型使得中国社会面临许多社会问题,出现了一定程度的不稳定,有的地方和行业甚至出现了稳定失控的形势,中国“社会稳定指数”年均呈现“负增长”的发展态势,社会存在着形形色色的不稳定现象,从某种意义上说,社会转型时期的不稳定现象是不可避免的,有其产生的深层动因。
一、利益调整的影响
利益是人类一切活动的根源。马克思说,人们奋斗的一切都跟利益有关。社会的变动本质上是利益格局的调整和变化,而利益的调整又必然导致社会的变化和某种程度的波动。当前,我国利益格局正在从利益平均化向多样化转变;从利益依赖性向利益独立性转变;从利益稳定性向利益多变性转变。应当说,这场利益格局的调整是极为深刻的。利益的调整就是利益的再分配,一旦社会利益分配缺少合理性,围绕利益的矛盾和斗争就必然带来尖锐的社会冲突。利益调整毫无疑问会影响到社会的稳定,因为利益调整会打破原来平衡的利益格局,而社会稳定正是社会利益各主体之问利益平衡的结果,这种平衡破坏了,社会就会出现无序状态,出现不稳定的情形。改革开放以来,我国的社会不稳定状况基本上都是利益不平衡造成的,绝大多数社会矛盾和社会冲突也是围绕利益而展开的。利益调整的依据主要是利益主体的能力和利益主体所拥有的生产要素,对于利益主体来说,这两个方面都是有很大差别的,利益调整的结果就会有很大的落差,利益的差别必然带来利益矛盾,而矛盾的积累会产生社会的冲突,影响社会的稳定。利益调整的另一个结果就是社会分化程度增强,而这又极有可能引发社会不稳定。改革开放之前,中国是一个分化程度极低、分化速度缓慢、具有较强同质性的社会,在这种社会中,政治、经济、文化高度整合,国家和社会被整合成一个统一的整体,形成一种刚性的封闭的社会结构。而改革开放以后,社会新型阶层被不断地分化出来,他们都有各自的特殊利益,不同阶层所拥有的利益可以说千差万别,强势群体与弱势群体并存,利益关系错综复杂,既得利益者要保住自己的利益,失去利益的那些阶层又想追回自己的利益,这就必然引发许多新的矛盾和问题,围绕个人切身利益的矛盾和冲突在一定条件下还可能尖锐化、复杂化,从而成为潜在的社会不稳定因素。利益格局的调整和社会分化的加快必然促进社会流动,社会流动与社会稳定同样息息相关。如果社会流动是开放的、有序的、制度化的,每个人都有成为精英的机会,社会的不平等呈现出流动性、均散性,那么社会冲突爆发的强度和烈度就会得到相应的稀释。相反,如果社会结构僵化,没有弹性,不平等呈现出世袭性、累积性,那么就必然加剧社会底层的冷漠和怨恨,产生高犯罪率和不同形式的反抗,使社会系统的有序运行面临挑战。改革开放以来,我国乡村和城市之间的社会流动规模之大、速度之快可以说是史无前例的,农村人口向城市的大迁徙、大流动带来了城市的繁荣,促进了经济的发展,优化了产业的结构,提升了农民的素质,打破了传统的城乡二元结构。但是,中国目前的社会流动还存在很大的盲目性、无序性,30年来城市人口从1.7亿扩大到6亿以上。一般来说,人口在地理上的无序流动和盲目集中,不仅增加刑事犯罪和黑社会组织,而且容易引发社会动荡,对政治体系的干扰信号也会增多,容易带来社会的不稳定。
二、贫富悬殊的隐患
计划经济时代,分配领域的平均主义色彩依旧非常突出。从某种意义上来说,平均分配社会财富维持了社会的低层次稳定。改革开放以来,多种分配方式的构建使得社会财富分配向强势群体倾斜,出现了比较大的贫富悬殊现象。历史规律表明,在恒穷或者恒富的情况下,社会都会比较安宁,而一旦出现贫富不均特别是贫富悬殊时,社会就会出现不稳定的状态。因此,贫富悬殊成为当前中国社会不稳定的隐患。国际上通常以基尼系数和欧希玛指数来衡量收入差距水平。改革开放之后的基尼系数呈上升的趋势,现在已经大大地超过了国际警戒线,中国城乡居民个人收入的基尼系数2007年达到了0.48。短短30年时问,中国已经由收入分配过分平均的国家变成了收入分配过分悬殊的国家,中国收入差距之大确实让人感到触目惊心。贫富悬殊带来了一定程度的社会认同危机,社会认同是社会稳定的前提,如果一个社会对其执政党和政府存在的合法性出现了认同危机,那么,这个社会就会出现不稳定的情形。而社会认同在很大程度上取决于人们对社会财富的占有状况,严重的分配不公破坏
了社会的正常秩序和规则,使公众失去对社会和政府的信心和责任感,产生剥夺感和疏离感,容易引发对社会的不满、敌视、仇恨和报复心理。在这种情况下,政府主张的主流价值观容易引起人们的反感,社会的一些规则规范得不到人们的认可,特别是不少社会成员认为党和政府只是代表了少数富裕阶层的利益,因而很难与党和政府心心相印、水乳交融,公共权力主体的合法性、政府的权威性程度不同地被削弱,社会的稳定就面临新的挑战。贫穷也积累反社会的异己力量,由于贫富悬殊越来越大,社会财富分配不合理,处在社会底层的社会力量极有可能变成社会的对立面,而在政治体系之外与政府唱反调。当前,我国分配领域的两极分化现象严重,受到社会冷落、被边缘化的社会群体感到了生存的巨大压力,尤其是进入城市的农民工,他们所得到的与所付出的反差很大,这会促使部分农民工形成仇富心理,并且把对富人的恨自然而然地转移和发泄到政府身上,很可能走上反社会反政府的道路,而成为反社会的异己力量,社会的和谐稳定就失去了可靠的保证。分配本来是经济行为,但是分配又具有社会价值和政治意义,分配不公往往引发社会的非理性行为,导致社会的混乱。因为分配关系到人们的切身利益,同时还关系到人们的社会尊严、政治地位,应得社会财富的无理剥夺首先会激化人们的埋怨情绪和不满心态,继而会引发人们的非理性行为,这对于_社会稳定来说确实是一大隐患。
三、心理失衡的制约
心治则国治,心安则国安,社会稳定很大程度上是社会心态的稳定。社会心理是社会现实在人们头脑中的主观反
映,是一种低层次的社会意识。社会心理对社会主体的社会行为具有重要的制约作用,心理的和谐与健康能够促进社会的安宁,而心理的失衡必然影响到社会的和谐稳定。改革开放以来,中国社会的深刻转型打破了人们原来心理的平衡状态,而出现了心理失衡现象,所谓心理失衡主要是弱势群体的心理失衡。包括城乡贫困人口、农村无地、无业者和城市下岗与失业人员、伤残人员在内的弱势群体在我国大约有1.4~1.8亿,占总
人口的11~14%,他们一度是被社会遗忘的角落,生活在社会平均水平以下,难以享受到正常人的生存方式和生活方式,不仅在经济地位上低人一等,而且在人格尊严、文化权益方面也缺乏基本的保证,因而会自然而然地产生一种相对剥夺感、丧失感、挫折感。随着社会的进步,非帕累托改进对于弱势群体来说固然是雪上加霜,但是帕累托改进因为可能加剧贫富悬殊,使弱势群体所得到的相对量很少,同样会让他们产生相对剥夺感。裁缝出身的德国着名思想家魏特林说,大家都住茅草房都没有什么说的,但只要有人住进了楼房,即使他人住进了瓦房,也照样会引发不满。马克思在《资本论》中讲得更加形象,平房旁边突然矗立起高楼大厦,必然会产生相对贫困化现象。弱势群体在忍受社会的冷漠、疏远甚至歧视之后,面对压力和挑战,他们无力回天、无可奈何,更多的选择忍耐、压抑,逆来顺受、忍气吞声,在这种条件下就不可能产生健康的心态,相反会形成失望、不满、怨恨、对抗、冷漠、孤独、紧张、沮丧、挫折、缺乏认同等消极的和否定性的社会心理,如果不积极应对就有可能成为一股对抗社会的力量。弱势群体的社会心理是消极的,这就决定了他们总是以非制度化、非理性的参与来报复社会。美国社会学家戴维斯说,政治参与和政治不稳定导发于人们对社会现实的不满心态,当社会不能满足人们的需求期望时,人们便由此产生一种期望挫折感,进而滋长对社会现实的不满心态。在他看来,剥夺是一种明显的侵犯、占有行为,被剥夺总是产生被剥夺感和不满心态,引发政治参与和大规模的政治反抗行为。由于弱势群体的心理失衡,当前我国就面临着部分弱势者非制度参与的压力,存在着一种暴力宣泄或报复社会的极端行为,弱势者在人生挫折和社会排斥的长期挤压下,自信和自尊更加脆弱,极易形成敌视社会的对立情绪,常常以示威、游戏、静坐和冲击党政机关等形式的非制度化参与、抗议性参与和暴力参与活动争取工作岗位、经济利益和社会保障。非制度化参与可能造成社会的不稳定。
四、吏治腐败的破坏
【关键词】 人格特征 性别差异 大学生
人格特征的性别差异一直是人格心理学研究的热点。30年代研究者提出将男性气质和女性气质作为人格两级的观点并加以推广，并认为人格的性别差异是天生的。到70-80年代时，研究者发现人格的性别差异在减小，又提出了“男女双性化”的人格模式。人格因素与成才关系密切，不同行业、不同层次的人才均存在最优化的人格特征。学校教育在人格形成和发展过程中起着不容忽视的作用。荣格认为教育的最终目的就在于对学生的人格施以影响。本研究主要探讨当代医科大学生的人格性别差异，以促进健康人格的形成，进而提高大学生的心理健康水平。
1 对象与方法
1.1 对象
以山西医科大学2004级、一年级选修《心理健康教育》课程的学生为研究对象，在对本研究做充分说明的基础上，以尊重、自愿为前提，发放问卷。本次调查共发放问卷968份，收回862份，回收率89.1%，合格研究对象821人，占自愿参加本研究人数的95.2%。其中，男生284人，女生537人，年龄19.76±0.966岁，最大者为23岁，最小者为17岁。
1.2测量工具
艾森克个性问卷（简称EPQ）该问卷是由Eysenck（英）编制。本次调查使用龚耀先主持修订的88题版本，每题有“是”“否”两个答案，该问卷具有良好的信度和效度。
人格特征的各个维度为：内、外向（E，extrovision， introvision）：指个性的内外向，与中枢神经的兴奋、抑制的强度密切相关；神经质（N，neuroticism）：指情绪稳定性，与植物性神经的稳定性密切相关；精神质（P，psychoticisim）：并非指精神病，指所有人身上都存在的不正常的个性。
艾森克个性问卷的N、E量表为双向维度，可以组成E为X轴，N为Y轴的正交坐标，构成外向稳定、外向不稳定、内向稳定、内向不稳定四个相。且根据我国T分数的常模，N、E量表可以分为五级，即：内向、倾向内向、中间、倾向外向、外向；稳定、倾向稳定、中间、倾向不稳定、不稳定。根据已经形成的四个相，可将神经质和内、外向的各五个等级，组合为内向稳定、外向稳定、中间、内向不稳定以及外向不稳定五种类型。
1.3 质量控制
为控制志愿者偏倚和信息偏倚，我们以知情、自愿为原则，重点从量表及题目的数量、学生自主自愿参加测试、自主自愿署名、可以提供结果查询等四个方面做了细致安排。调查由研究者本人主持，统一调查问卷指导语。
1.4 数据处理与分析 采用Epidata3.0双录入数据，使用SPSS13.0软件进行统计分析。
2 结果
2.1按性别分组人格类型分析
按性别分组分析，人格类型以中间型占比例最大，内向稳定型比例最小。按性别分组进行χ2检验，结果显示：χ2值为10.163，P值为0.038，P
2.2不同性别学生五种人格类型的 分析
将五种类型的人格特征分别做不同性别间的 分析，结果显示：在外向稳定这个人格特征上， 为121.91，P
3 讨论
3.1人格类型总体的性别差异
本研究采用的艾森克人格问卷中文版（EPQ量表）各量表的信度系数较为满意，具有较坚实的理论和实验基础，以及大量结构效度证据。E、N、P三个分量表常被作为标记变量广泛用于人格研究领域。
本次研究中，内向不稳定的个体占总人数的比例为5.5%，外向不稳定的比例为6.6%，在现实情境中，这两种人格类型恰恰是最容易影响心理健康的。本次结果突出显示，应当引起关注的是，外向不稳定中男、女生在各自个体中所占比例分别为6%和6.9%，女生高于男生；而内向不稳定中男、女生在各自个体中所占比例分别为7.0%和4.7%，男生高于女生。从心理学和社会学角度解释，这两种人格类型一般是偏男性或女性的特征。以往研究提示：内向不稳定的人容易焦虑、自怜，多见于女生；外向不稳定的人容易暴躁，易激惹，多见于男生。本次研究与以往研究结果不尽相同，但与现代社会的情形是相当吻合的：男性羞怯，敏感多疑，缺乏敢为性，与人相处拘谨不自然，容易焦虑；而女性则更朝热情外向，轻松兴奋，大胆敢为，少有顾虑，随遇而安方向发展。
当然，这其中的原因是多方面的。首先，本次的研究对象是医科大学的大一学生，女多男少的性别比例为男生的男性化性格的弱化提供了现实条件。再次，从我国多年学校教育的特点来看，大学以前的教师配备是呈女性化的，因而教师对学生的性格导向也是呈女性化的，在评价好学生的特征中也明显地带有阴柔性，与阳刚型的男性化形象相差甚远。而且，传统性别角色要求男性不能轻易表露情绪，有烦恼必须闷在心里，这使得男性不堪重负，产生种种负面情绪，却又无法正常宣泄，于是变得敏感多疑，容易焦虑。传统男性角色的过苛要求，使得男性无法多元化发展也催生了人格差异的新变化。
3.2五种人格类型的性别差异
本研究显示，外向稳定类型中，不同性别的学生差异有显著性，所占比例女生高于男生。研究表明，与优秀男大学生相比，优秀女大学生情绪更为开朗，更易适应环境；做事更有恒负责，有更强的意志品质，能不断克服困难；不拘泥于现实，具有分析批判能力。大胆、敢于冒险、探索、独立性强等一系列优秀的性格特征是与外向稳定这种人格类型相符的，所以，有理由推断，外向稳定人格特征比其它类型更接近优秀学生应具备的特质。
研究表明，双性化人格的个体结合了男性和女性心理素质的优点，在行为、习惯、学习、就业等方面都有更好的可塑性和适应内外环境的能力，双性化人格是一种综合的人格模式。具有双性化人格的大学生自信心强，情绪稳定，对环境持开放态度，有和谐的人际关系，是大学生的理想人格模式。因此，在心理健康教育中开展双性化人格模式教育，有利于健康人格的培养，并能进一步提高大学生的心理健康水平。 参 考 文 献
[1] 蒋钦.人格研究的性别差异取向[J]. 科教文汇，2008 ，1: 199.
[2] 许燕，钱筠. 大学生人格因素的性别差异研究[J]. 心理学探新，1999，19(4): 21-25.
[3] 刘洁. 理工科大学新生人格性别差异研究[J]. 今日湖北理论版，2007，(4): 201-203.
今天会议的内容十分重要。刚才，××*副主任传达了集团公司、油田公司几个大会精神，××*代表事业部新班子作了重要讲话，进一步明确了事业部今后的工作思路，特别是站在讲政治、讲大局的高度，阐述了事业部在打好高科技新会战、实现原油4000万吨持续稳产中的地位和作用，以及我们的责任和使命，对打造素质一流、作风过硬的工作团队提出了明确的要求，大家一定要深刻领会，认真抓好落实。为了进一步贯彻××*讲话精神，我再强调三点意见。
一、进一步加强党的建设，为推进矿区服务事业持续发展提供组织保障
多年来，物业系统、总医院系统、客运系统切实加强党的建设，积累了许多宝贵经验，培养了大批先进典型，获得了众多荣誉。重组整合后，我们面临着新的形势、新的任务，要按照油田公司党委确立的新时期党建工作思路，把我们事业部76个党委（总支）打造成坚强的领导集体，把460多个党支部建设成坚实的战斗堡垒，发挥10000余名党员的先锋模范作用，为推进矿区服务事业持续发展提供组织保证。
加强思想政治建设，统一思想、凝聚力量。要强化理论武装。组织广大党员干部，结合原油4000万吨持续稳产、推进整体协调发展、创建百年油田的实际，结合矿区服务事业部新的发展思路、发展目标和具体工作实际，利用中心组学习、办班培训等方式，认真学习中国特色社会主义理论体系，不断提高政治理论素养，提高用科学发展观推进企业发展的能力。在广大员工中，深入开展形势任务教育。结合重组整合过渡时期，广大员工思想活跃的实际，把“形势、目标、任务、责任”教育抓实，讲清集团公司和油田公司领导对事业部提出的新要求，讲清事业部在原油4000万吨持续稳产、推进整体协调发展、创建百年油田中的地位和作用，讲清事业部“五型”和谐矿区建设目标，讲清每个单位和每名员工在构建和谐矿区中承担的责任和使命。继续推进“解放思想、谋划发展”主题实践活动。按照油田公司党委主题实践活动的安排部署和事业部的工作要求，进一步解放思想，理清思路、完善规划、明确责任、细化措施，把广大员工的思想干劲统一到服务百年油田、构建和谐矿区上来。
加强领导班子建设，打造勇担重任的领导集体。建设“五型”和谐矿区，各级领导班子是关键。要结合新形势、新任务的要求，按照“四好”班子的标准抓创建。把各级领导班子建设成整体功能强的班子。着力提高引领企业发展的能力、维护安全稳定的能力、科学民主决策的能力、培育先进文化的能力、拒腐防变的能力。做到能干事、能共事、能成事、能平事。把各级领导班子建设成合心、合力、合拍的班子。要加强融合，特别是思想上的融合；心往一处想、劲往一处使、步调一致，主动沟通、主动配合、主动补台，发挥出合力。对于个别闹无原则纠纷、闹不团结的班子坚决予以调整。把各级领导班子建设成员工信服的班子。水能载舟，亦能覆舟。各级班子的工作要以群众拥不拥护、满不满意为衡量标准，每位班子成员要立足岗位、脚踏实地、扎实做事、尽职尽责、实现价值。选拔任用干部是很多人关注的敏感问题，今后选拔任用干部，要按照岗位需求；按照德、能、勤、绩、廉的标准；按照组织程序，公开、竞争、择优任用，把那些政治上靠得住、工作上有实绩、作风上过得硬、员工群众信得过的同志选拔到领导岗位上来，这是我们坚持的用人导向。
加强党支部建设，夯实矿区服务事业的发展根基。基层是党的全部工作和战斗力的基础。要按照“党的基层组织和生产行政组织同步建立，党务干部和生产行政干部同步配备，党建工作制度和生产管理制度同步制定，党建工作和生产经营工作同步考核”的“四个同步”要求，加强基层党组织建设；扎实推进“六个一”党支部创建工作；严格执行党内组织生活制度。配套完善党员教育监督的长效机制，促进党员“长期受教育、永葆先进性”。在物业服务、医疗服务、客运服务的各个服务窗口，深入开展党员责任区、示范区和党员先锋岗等活动，使党员成为优质服务的先锋模范；积极探索企业党建和社区党建结合的新模式。同时，要结合各单位实际，落实集团公司、油田公司《基层建设纲要》，积极开展“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组建设，筑牢矿区服务事业的发展根基。
各级党组织要以党建带工建、带团建，凝聚智慧、调动各方面力量，落实全心全意依靠工人阶级办企业的方针，推行厂务公开等民主管理措施，充分发挥群团组织的作用。各级工会、团委等群团组织要围绕党委中心工作，认真履行各自职责，广泛开展劳动竞赛、青年文明号等各种争创活动，引导广大员工在服务百年油田、构建和谐矿区中建功立业。
加强党风建设，树立良好的干部队伍形象。我们的干部队伍作风整体上是好的，但也存在着一些问题。有的思想滑坡，个别人已经暴露出违法、违纪、违规的问题；有的贪图安逸享乐，生活情趣低下，公款大吃大喝的现象不同程度地存在，等等。为此，必须切实加强党风建设。要树立清正廉洁的形象。加强制度建设，完善惩防体系。各级干部要遵纪守法，不该做的事情坚决不做。要把住小节关，小节不守、大节就不保，“君子慎始而无后忧”；要守住亲友关，公权不能私用，讲亲情不能错位，重友情不能变味。对各级班子和领导干部要严格要求、严格管理、严格管理，对出现的问题，要按照相关规定，严肃查处。要树立心系群众的形象。牢记党的宗旨，对照社会主义核心价值体系，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，真正树立为群众服务的思想，情为民所系、权为民所用、利为民所谋，密切党群干群关系，要想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需，为员工群众办好事、办实事。要树立勤俭节约的形象。大力压缩非生产性支出，树立艰苦奋斗、过紧日子的思想，坚决反对铺张浪费，讲排场、比阔气，花钱大手大脚、公款大吃大喝的不良风气，形成比谁服务标准不降成本下降、比谁成本不升服务质量提升、比谁想方设法勤俭办事、比谁千方百计提高投资效益的良好风气。
二、加强企业文化建设，为打造“五型”和谐矿区提供文化力支撑
企业发展文化先行。物业系统培育了以“责任、亲情、快乐、和谐”为主要内容的家园文化，总医院系统构建了以“精医、重德、博爱、奋进”为理念的医疗服务文化，客运系统形成了以“至真至诚去服务、钟情乘客到永远”为理念的客运服务文化，对提升服务水平，推进企业发展发挥了积极作用。重组整合后，油田公司领导对我们提出了“服务意识要强、服务标准要高、服务工作要细、服务形象要好”的要求，为此，我们的文化建设必须以打造“五型”和谐矿区、提高服务水平为目标。今后，一方面要坚持已经形成的好传统，另一方面要进行积极探索，搞好文化融合，逐步形成我们系统的整体文化。
结合实际，探索具有油田矿区服务特色的文化建设之路。我们要建设既有行业特点，又有时代特征，既有统一要求，又有鲜明个性的新型矿区服务文化。必须以科学发展观为指导，坚持大庆精神、铁人精神在企业文化建设中的核心地位。大庆精神、铁人精神不仅是我们的传统，而且是我们的文化之根、力量之源、企业之魂。大庆精神、铁人精神任何情况下都不能丢。必须植根于矿区服务系统丰富的具体的发展实践之中。要紧紧把握为高科技新会战、实现原油4000万吨持续稳产，当好“后勤部”和“大本营”这个主题，反映发展实践对文化建设的要求，不断完善服务文化。必须坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，把服务员工群众作为根本。要把体现员工的根本利益作为文化建设的价值取向，丰富员工的精神世界，增强员工的精神力量。必须尊重基层文化建设的首创精神，努力形成特色。要调动基层班组和员工参与文化建设的积极性，充分发挥他们的聪明才智，不断丰富完善文化体系，形成各具特色的基层文化，让文化落地生根。
继承创新，切实推进矿区服务文化建设。××*在刚才的讲话中对企业文化建设提出了要求，我们要认真贯彻落实。注重文化情感的融合。共举一面旗，共唱和谐曲。抓好文化理念的融合。坚持继承创新，提炼企业价值观、核心服务理念、管理理念等，构建起完整的理念体系。培养典型树形象。典型是企业文化的形象化载体，是企业文化建设水平的重要标志。在油田，人们一提到徐洪霞，就会想起“三令”；一提到阳光家园，就会想到小区优美的环境、温馨的生活；一提到总医院的“阳光院务”、公共汽车公司的刘云娟，就能体会到优质的医疗服务和舒心的客运服务。要围绕打造“五型”和谐矿区的建设目标，发挥老典型的作用，加大新典型的培养力度，在物业服务、医疗服务、客运服务方面选树新的个人和集体典型，使“五型”和谐矿区有对应的形象化载体。切实保障矿区服务文化建设措施落实。要结合重组整合的新形势，加强领导，加大投入，研究制定实施方案，保障文化建设的顺利推进。要抓好标识应用的整改，统一事业部的视觉形象；搞好文化示范区建设，把文化示范区建成集中体现事业部服务水平的重要窗口；加大对外宣传力度，展示矿区服务系统工作新思路、发展新气象、精神新风貌。
三、狠抓稳定工作不放松，为构建和谐矿区营造良好环境
稳定是当前压倒一切的政治任务。不稳定我们什么事情都干不好，甚至什么事情都干不了。当前，各个单位的稳定工作总体上是扎实有效的，但也不能盲目乐观、掉以轻心。下一步，我们要按照油田公司党委的要求，狠抓稳定工作不放松，理顺情绪、化解矛盾，维护油田安定团结的政治局面。
高度重视，确保奥运会重点时段的稳定。临近奥运会举办，集团公司、油田公司党委召开了相关会议，对维护稳定工作进行了安排部署。各单位对此一定要高度重视，落实责任，看好自己的门，管住自己的人，干好自己的事，按照特别重点阶段维护稳定工作的要求，有关领导实行24小时值班制度，提高综合协调和应急指挥能力，实行“零报告”制度，杜绝群体上访、进京上访事件的发生，确保年初稳定责任状和奥运会重点时段稳定目标的实现。
把解决思想问题和解决实际问题结合起来，避免矛盾激化。稳定是硬任务，是第一责任。要牢固树立“发展是政绩，稳定也是政绩”的业绩观。要有责任心。对上对下负责，切实把稳定工作作为一项关乎全局的大事，放在心上、抓在手上、落实在行动上。要有诚心。按照公司党委的要求，实施好“送温暖”工程，开展好“帮扶再就业”工作，做到“照顾离退休老同志，关爱下岗人员，关心弱势群体，关注低收入家庭，消除绝对贫困”，把企业的关怀、组织的温暖送到家。要有耐心。做稳定工作的同志非常不容易。面对各种不稳定群体、面对各类上访人员，一定要耐得住性子、受得住委屈，加强政策的宣传解释、加强教育引导，深入细致做好稳定工作。
提高工作水平，保持长期平稳态势。稳定工作是长期的、复杂的。我们不能满足于解决某个问题，而要把握稳定工作的内在规律，提高工作水平。要在把握政策上下功夫。吃透政策精神，既讲原则又要灵活，妥善解决难题。要在增强主动性上下功夫。重心下移、深入一线，及时把握各个群体的思想动态，发现问题，妥善处置；对潜在的不稳定因素，超前进行分析，制定工作预案，防患于未然。要在注重群众性上下功夫。积极发动广大群众，建立信息收集网络、包保网络，动员各方面力量，都来做好稳定工作。要在保证效果上下功夫。开动脑筋，千方百计，采取一切有效措施，解决好出现的稳定问题。还要把好事办好、实事办实，不要造成新的不稳定因素。
【关键词】 不稳定型心绞痛；临床特征；护理
不稳定型心绞痛（UAP）是介于慢性稳定型心绞痛与急性心肌梗死（AMI）间的一类中间型心肌缺血状态， 具有极高发病率， 患者往往会出现内科合并症。病情变化速度快者会逆转成稳定型心绞痛， 也会快速发展成AMI或导致心脏猝死现象。为避免UAP快速进展， 观察好转病情变化同时， 采取合理措施从而使病情保持稳定具有重要意义。本文选取116例不稳定型心绞痛患者， 观察其临床特征并予以护理干预， 效果明显， 现报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取本院2011年3月～2013年3月116例不稳定型心绞痛患者， 其中男62例， 女54例， 年龄46～78岁， 平均年龄（58.6±3.6）岁。
1. 2 方法 所有患者均采取冠状动脉造影进行观察， 并总结其临床特征。患者出现临床征象时均应及时予以介入等治疗， 并采取合理方法进行护理干预。病症发作时需就地及时应用硝酸甘油片0.5 mg在舌下含服， 尽量将围观人群进行疏散， 安抚患者情绪， 若昏迷则需将其就地平躺放置缓解心脏负荷， 掐人中穴位， 及时通知医生， 进行心电图记录。注意患者生命体征情况， 主要为心绞痛发作次数、持续时间、性质、是否存在放射痛、疼痛发作程度、缓解程度。注意疾病发作是否存在诱因以便有效评估疼痛， 且详细记录并予以处理。是否出现体力劳动或活动总量过大情况， 观察患者情绪是否出现激动、紧张等不良情况， 注意是否出现不利环境变化、突然性变化、饮食过多或使用过甜过咸等食物。静脉滴注硝酸甘油， 以输液泵保持合理滴速8～10 mg/min， 避免出现意外。不可突然性变化导致血压降低， 出现头晕、冷汗、心悸等不良症状， 患者应按时测量血压[1]。
1. 2. 1 饮食护理 应用高维生素、低热量、低动物脂肪、低胆固醇、适量蛋白质食物， 使之易消化， 保持清淡， 少量多餐， 不可应用过饱或食用刺激性食品级饮料， 防止受到寒冷刺激， 戒烟酒， 多食用蔬菜水果。指导患者及其家属了解良好饮食习惯重要性， 使之能够积极主动配合。
1. 2. 2 心理护理 在频繁心绞痛发作症状出现时， 患者往往出现一定恐惧、焦虑等不良情绪， 与患者沟通交流过程中应采取和蔼态度， 适宜语言， 动作保持轻柔， 避免不良刺激；积极倾听， 了解患者心理变化， 并及时进行心理疏导， 指导其进行情绪控制， 防止出现紧张、焦虑等不良情绪变化， 保持充足睡眠。
1. 2. 3 静脉输注护理 大部分患者存在血管弯曲、弹性弱、不易进行固定现象，因此静脉滴注、抽血等操作时需注意保护血管。静脉滴注保持合理速度。观察记录24 h出入量， 防止心脏负担上升， 并由此调整输液量， 注意患者肾脏代谢功能变化。
1. 2. 4 生活护理 患者发病初期需绝对卧床， 不可劳累， 活动会导致心脏负担上升， 心肌耗氧量提高， 但是冠状动脉血流量并无法随心肌所需而有增加现象， 确保大便通畅性， 如出现大便干燥时应用开塞露20 ml塞肛， 避免用力排便， 服用导泻药或肥皂水灌肠等， 防止心肌缺血缺氧， 从而引发不稳定型心绞痛症状。当病情保持稳定后， 可参照病情变化适量活动， 增加机体耐受量。不可剧烈运动， 缓解心脏负荷。操作中保持无菌化， 注意保暖[2]。
2 结果
116例患者经护理干预， 发生逆转改变成稳定型心绞痛者102例（87.9%）， 进展成急性心肌梗死患者6例（5.2%）， 发生心力衰竭、心律失常等并发症患者8例（6.9%）。
3 讨论
不稳定型心绞痛是处于劳累性稳定型心绞痛与急性心肌梗死和猝死间的一种临床表现。因为存在独特性病理生理机制与预后， 若无法及时合理治疗， 发展成急性心肌梗死几率增加。不稳定型心绞痛一般继发于冠脉阻塞发生急性加重情况下， 因为粥样瘤表面纤维斑块发生破裂， 导致血小板黏附而引发。经冠脉造影发现， 超过1/3不稳定型心绞痛缺血区域血管参照引发闭塞症状的血栓[3]， 因为造影检查时有的血栓无法及时分辨， 对比稳定性心绞痛症状， 不稳定型心绞痛具有更为强烈疼痛感， 持续时间延长， 低量活动即可将其诱发， 在休息状态也会自发出现， 性质存在进行性， 此类变化状态均能够任意组合。通常30%不稳定型心绞痛患者症状发作3个月内会引发心肌梗死， 极少出现猝死现象。在临床中对患者实施及时护理干预具有重要作用， 注意患者病情变化情况， 根据患者病情阶段及个体情况合理实施个体化心理疏导， 养成良好饮食习惯， 充足休息睡眠， 应用适宜止痛镇静药物， 指导患者正确认知疾病特点， 良好康复指导， 促进患者治疗积极性， 主动配合治疗护理， 及早恢复健康， 增加治愈率及好转率。
参考文献
[1] 杨霞.多层螺旋CT评价急性冠状动脉综合征及稳定性心绞痛患者斑块特征的作用.中华老年心脑血管病杂志， 2011，13（4）： 320.
[2] 屠燕.冠状动脉介入治疗并发造影剂肾病的危险因素分析及护理.护士进修杂志， 2011，26（12）：1099.
关键词：品德，主体性，善
品德或称品行、德性、道德，是存在于每一个个体之中并通过一定方式表现出来的客观存在，是多学科研究的对象，不同的学科甚至同一学科对它的解释各不相同。在德育界，有人认为“品德是指调节一定社会关系的政治规范、思想规范和道德规范表现在个人言行中稳固的政治品质、思想品质的总和”和“品德是指一个人依据社会思想观点、政治准则(包含法制)和道德规范在言行中表现出来的一些经常的、稳定的特征和倾向。毕业论文，善。”在教育心理学界，潘菽教授认为“品德是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某些稳固的特征，它是个性中具有道德评价意义的核心部分。”也有人认为“品德又称道德品质，是道德的个体化，它是指道德在个体身上表现出来的稳定的心理特征”和“品德是指一个人在面临一系列道德情境中表现出来的某些稳固的人格倾向。”在伦理学界，有人认为“品德是一个人在长期的一系列行为中所表现出来的稳定的、恒久的、整体的心理状态，品德是个人的一种心理自我、一种人格、一种个性。”
从以上定义可以看出，虽然各学科表述有所不同，但最终还是将品德定位在教育心理学揭示的“稳固的心理特征或倾向”上，也都看到了品德和道德的密切关系。毕业论文，善。我认为将品德在本质上归属于人格倾向或心理特征是正确的，但也发现在理解以上定义时，更容易强调品德的社会性而抹杀或缩小了品德的个体主体性。就一个具体的个体而言，其出生之前就已经先在的存在着社会道德经验积淀形成的道德规范，并且这些道德规范以抽象的社会意识心理形式被传承，因而一出生就在这样的一种道德氛围中成长并通过各种途径与其互动。可是在强调社会性的时代，这种以主体为主导的互动却被许多人看成是主体被动地而非能动地接受道德规范的影响，于是把个体当成美德袋进行灌输，似乎是道德规范着决定品德，品德的形成就是为了道德而道德。道德规范的确作为外在的条件对个体品德的形成发生作用，但这种作用是通过主体的接受实现的。毕业论文，善。品德首先源于自我的需要而从属于个体，并不是源于社会的要求而从属于社会。毕业论文，善。毕业论文，善。我们经常可以看到因为主体没有内化道德规范而出现无效教化和灌输的现象。正如个人与社会的关系一样，品德和道德也是对立统一关系。个人组成社会，品德组成道德面貌。人不是单独的存在，他总是在他人的关系中生存，正是在这关系中产生品德。个人的行为选择依据从表面看是按照已有的行为准则，但从根本上却是由个人的需要决定的。因为人是社会的人，决定他行为的就不仅是自然需要，而是自然需要和社会需要的合力作用，个人的需要也就赋予了社会需要的内容。无论道德是符合社会要求的行为规范的总和还是一种“内得于己，外得于人”的“道”，品德都是个体需要和社会需要平衡下的行为倾向或表现。只是当个体把社会需要内化为自我需要后表现出的行为看起来好像由社会规范决定，其实品德具有的明显社会道德特征是建立在个体自我基础之上的。因此，品德首先从属于以一定遗传素质为生理基础的个体。
同时，上述定义也几乎都突出了品德的心理形式----心理特征或倾向，而把品德所依据的道德规范替代了品德的摘要的统一，是有益于个体和社会共同发展的“道”。品德作为内隐于个体身上并体现出来的个性心理特征，它是以“向善—行善”为定向的。我们在日常生活中对具体的行为进行道德评价多依据这个核心的内容精神进行。一般认为，偶然的和缺乏善意动机的行为不具有道德性，只有稳定的善意才是“向善”，也只有善意和善行的统一才被认为有道德。毕业论文，善。因而通过“向善”可以看出个体的心理行为倾向，通过“行善”则看出个体的行为表现。所以，善是个体品德的核心。
众所周知，品德不是天生就有的，而是在社会生活实践中经受各种影响，在个体活动中不断反复形成的。因此，从动态角度界定品德有利于弄明白品德的形成过程。借助前述对品德的理解，可以知道品德是客观存在的以善为核心的具有社会特征的个体心理倾向。综上所述，我认为：品德是个体以遗传素质为生理基础，在社会生活中受环境和教育因素影响，经过系列道德情境中系统心理活动和行为表现形成的以善为核心的稳定人格倾向和行为特征。
参考文献：
[1]王逢贤:《教育学问题讲座》,教育科学出版社,1989年版,第248页。
[2]拉法格:《思想起源论》,三联书店1963年版,第56页。
[3]文正邦:《法的本原、本质和本体的法哲学论析》,南京师范大学《法制现代化研究》第七卷。
摘 要 本研究以苏州市射击队10名运动员作为研究对象，探讨在业余射击队建立提高射击专项能力的心理训练方法、步骤和程序，进一步研究在业余队对专项射击运动员建立心理训练体系的可行性和效果。
关键词 业余射击运动员 心理训练 专项控制能力
作为国际上公认的提高竞技体育成绩的心理学方法——心理训练往往优势效果明显，且已经被广泛采用。心理训练被广泛使用于各个运动项目，同时也覆盖到运动员运动生涯的全部年龄段。那么，如何结合业余队射击运动员的训练和认知特点来积极提高心理训练的质量，即深化推进针对业余运动员在射击专项上的心理训练，需要我们业余队教练开拓新方法、新思路，并且使之转化为促进业余运动员竞技体育成绩提高的动力。但是，随着深入的研究发现射击项目中的心理训练也存在部分不足，比如由于被试对象的环境、个体差异和认知等因素会影响到心理训练的效果，被试的运动项目差异会引起心理训练的效果波动。因此寻找能与业余队射击运动项目结合更紧密有效的心理训练方法，来提高运动员训练水平和比赛成绩，是我们对构建适合业余队射击专项的心理训练体系进行有益尝试的目的。
一、研究的意义和目的
射击运动是一项对运动员的心理控制能力和心理稳定性要求极高的运动项目；射手的心理状态对射手的注意力和动作内在感觉都有影响。射击比赛除了要求参赛运动员要掌握扎实的基本技术动作外，其实更多的是比运动员的临场心理控制，比赛中射手的心理控制能力及心理稳定性和最终比赛成绩好坏密不可分。过去对射击项目的心理训练研究主要集中在对专业队队员训练及其参加重大比赛的赛前心理调控上，现在在业余射击队选材和训练上，对业余射手的心理学研究和心理训练逐渐受到重视与发展。根据刘淑慧等人的研究表明[1]，射击项目上国内关于训练和比赛心理方面的研究为72.9%，在射击运动文献资料中经常可以看到关于结合射击专项的心理训练研究。下面我们探讨在业余队训练时，心理训练与射击专项相结合，手枪和移动靶项目运动员以击发动作节奏感[2]和枪支稳定平衡感觉因素作为专项控制能力来重点研究，积极促进提高业余队运动员训练水平和比赛成绩。
二、方案设计
（一）对象
选取苏州市射击队手枪和移动靶项目运动员10人，其中男5人，女5人，平均年龄 16±2.34岁，运动年限为 3 ±3.87 年。文化程度主要为初中。
（二）实施方案
1方法与步骤
射击运动项目分析。手枪项目是单手握枪命中规定距离以外的靶心，移动靶项目是持带瞄准镜的气步枪，命中距离10米在规定的区域内移动的靶心，在规定的子弹数里，准确命中靶心的弹数越多越好。手枪和移动靶项目的选手在比赛中要想充分地发挥自己的运动潜能提高准确命中率，除了熟练掌握运枪动作和击发技术以外，击发动作的节奏感和枪支稳定平衡对成绩的影响是非常重要的。这两方面如果没有控制好都难以取得理想成绩。在射击的过程中，要想获得较高的命中率，必须保持身体和击发动作的一致和稳定状态。本文介绍在平时射击技术专项训练后，用心理表象训练来提高业余射击队手枪和移动靶项目运动员的专项控制能力（击发动作的节奏一致和枪支的稳定平衡），并对此进行实验研究。
筛选心理训练方法。本研究选取表象训练方法作为主要的心理训练方法。
实验阶段。选取实验对象进行心理训练教育测量研究对象的基础运动表象能力[3]心理表象训练测量训练后的表象能力得出结论。
整理数据和建立档案。
2.时间
心理表象训练的时间主要为训练结束后的晚上休息时间和训练安排的空余时间。一般安排在训练结束后的3小时左右，利用晚饭后的空余时间进行。
3.场所
安排在无人打扰的房间，安静，有舒适的座椅和轻松的环境。
实施方法。运动员坐好后全身放松，关灯入静；各人想象自己站在靶场拿枪训练，从站立姿势、身体平衡稳定感觉、持枪握把用力等各方面逐一进行表象检查，不断完善改进各部位感觉，使之达到理想的状态。然后把击发动作从举枪开始一直到扣扳机直至枪响时的准星跳动和手上用力感觉逐一表象，努力认真回忆表象击发动作的每个动作环节和用力内感。击发动作操作步骤和用力内感回忆表象越清晰越完整越好。通过不断的重复表象每次举枪枪支很稳定的用力内感和击发动作操作步骤，使击发动作达到理想节奏的程度。每周训练三至五次，每次40分钟左右。在每次实际训练中也要先入静表象正确击发动作10分钟，再拿枪训练。
观察法。采用参与观察法，对进行心理表象的运动员设计“记录表”记录实施情况。
访谈法。采用个人访谈法和直接访谈法，让被测试队员陈述心理变化并记录数据。以及对运动员进行专访并记录，为个案的研究提供依据。
三、实验结果与分析
（一）表象训练前后的表象能力比较
由表一所得，表象训练前后的表象能力发生变化，并从4个维度方面进行比较。其中，在激发特殊动机方面，经T检验有显著性差异。原因可能有以下3方面：首先，表象训练的内容着重训练特殊表象能力，如完成动作过程节奏的表象训练。其次，表象训练的内容紧密结合专项，如在训练中结合训练计划实施表象训练。最后，通过表象训练的形式往往培养运动员从无到有的意识，如教授运动员如何在高强度下运用表象击发动作环节和步骤来控制身体和心理；在激发唤醒的动机方面，经T检验没有显著性差异。原因可能是表象的侧重面为举枪动作内感和枪支稳定平衡感，未对动机有着重的训练；在特殊认知方面和一般认知，经T检验有显著性差异。原因可能来自2方面：第一是对运动员进行了全面系统的心理训练，使其深刻地意识到，并熟悉心理训练的方法。第二是运动员经过8周的心理训练已经能迅速入静集中注意力在动作环节的完成上。综上所述，实验对象在心理训练前后表象能力得到提高。
（二）平衡感觉能力前后比较
由表2所得平衡稳定感在表象训练前后比较。其中，认识到枪支平衡稳定感与成绩的关系的运动员经过心理训练以后，从20%上升到100%；在训练中，能感觉到枪支稳定平衡和击发规律在实际训练中影响实弹散布和环数的比例从50%上升到80%；在训练中积极运用表象来提高枪支稳定平衡和击发动作节奏规律的人数比例从20%上升到100%；认为自己在经过表象训练后，好动作内感清晰能够控制枪支平衡稳定和击发规律的运动员从20%上升到100%。综上所述，实验对象在心理表象训练后，控制枪支稳定平衡能力和击发动作节奏规律得到提高。
四、结果分析
（一）从理论和实践层面证明，心理表象训练可以适用于业余射击运动员。在理论层面，形成一系列完整的体系流程规范，利于操作和实施。在实践层面，得到教练员和运动员的认可，得到可以用于训练比赛的心理辅助手段，从而保障运动员获得良好的成绩。
（二） 心理训练可以提高运动员的击发动作节奏感和枪支稳定平衡感，可以对运动员心理与运动成绩提高提供科学依据。
五、建议
（一）初步建立的心理表象训练在苏州市射击队移动靶班和手枪班得到应用的验证，达到良好的效果。但射击队员人数少，队员年龄结构简单，体系的应用还需制作更多的备用方案来应对复杂情况。
（二）心理训练的指标分为基础指标和项目特征指标，在本研究中指标偏少，还需要补充和完善。
（三）心理训练在研究过程中发现，必须要建立长期的心理训练指导思想，只有对正确击发动作环节和操作步骤坚持长期的表象训练，使队员在平时训练中形成思维习惯，才有利于运动员在比赛中的心理控制。
参考文献：
[1] 刘淑慧.射击比赛心理研究与应用[J].北京体育大学出版社.2006（1）.
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