时间：2023-08-01 17:39:40
【关键词】心理素质；运动健康；意志品质培养
学校体育与健康教学是以育人为宗旨、与智育和美育相结合、促进学生身心全面健康发展的科学实践活动。在整个教育过程中，既要调动一切积极因素，激发学生学习热情，消除学生在运动中的恐惧心理，使学生克服不良情绪，又要在教学中培养学生的意志品格，对学生进行集体主义教育和爱国主义教育，从而为国家培养高素质的人才。而心理素质培养与体育教学有着密不可分的重要联系。
一、体育运动与心理素质的关系
（1） 体育运动推动学生自我意识的发展。体育运动多是集体性、竞争性的活动。自己能力的高低、修养的好坏、魅力的大小都会明显地表现出来，对自我有一个比较实际的认识。
（2） 体育运动能培养学生的人际交往能力，调节学生情绪状态。体育运动能直接地给人愉快和喜悦，并能降低紧张与不安，从而调节人的情绪。体育活动可以通过手势、表情、身体动作等进行交流而不一定以语言为媒介。学生随着活动直接或间接地沟通，在不自觉中就会产生亲近感，使人际关系得到改善。这种丰富的情感体验，有利于学生情感的成熟，有利于情感自我调节。
（3）体育运动能培养坚强的意志品质、增强自尊和自信。体育运动一般都具有艰苦、疲劳、紧张以及竞争性特点。通过体育运动可以培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神，有助于培养团结友爱、集体主义和爱国主义精神，有利于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质。
（4）体育运动能预防心理障碍和保持心理健康。通过体育运动能使学生喜欢体育锻炼并从中得到乐趣，达到强身健体。因此，学生在校期间就要通过必要的心理健康教育及时发现问题、解决问题，并针对问题进行合理的心理治疗，培养学生的健康心理，从而保障学生能得到全面发展。
二、如何在体育课教学中加强学生心理素质培养
1．消除学生运动中的恐惧心理
在体育教学中，学生对所学的内容觉得危险性大，会产生畏难情绪、恐惧心理。学生的恐惧心理给正常的体育教学造成了很大的障碍，因此笔者曾有针对性地运用一些行之有效的方法来消除学生的心理障碍，在实践中进行了多方尝试。
（1）强化身体素质训练，安排课堂练习，对落后生加以区别对待，增强他们的信心。
（2）练习时先降低要求，循序渐进，认真做好保护、帮助工作，减轻学生的心理压力。
（3）据情提高训练难度，即景激情鼓励学生，常用“你行”、“你能跳过去”、“我保证你不会摔跤”等话语让学生产生信心和勇气。
（4）尽量优化教学环境。
（5）用娱乐性的游戏和一些教学竞赛办法渗透到学生练习中，激发学生的练习热情，发挥学生的主观能动性。这样，学生的恐惧心理就在练一练、争一争中无形地消除了。
2．克服学生不良个性心理
（1）加强横断面知识辅导。在课堂上注重科学知识理论教学，学习一些与他们体能相适应的运动生理学、运动力学，使体育锻炼与常识原理结合，达到克服和避免因对运动常识的无知而产生的懒惰心理。
（2）合理安排教学内容。在体育课教学中，我所安排的教学内容都要结合学生的实际情况，然后进行不同层次的教学。对有的学生适当降低难度与要求，并多用一些鼓励性的语言、激励性的办法来引导学生主动参与，激发其练习兴趣，消除他们的消极情绪和自卑心理。
（3） 晓之以理，动之以情。对于少数个性随意、易有偏见的学生，我主动与他们交谈，晓之以理，动之以情，并进行心理分析，对其积极的一面给予充分的肯定，指出不正确的地方，加以引导，让学生树立信心，认真练习，持之以恒，同时鼓励他们积极参加一些力所能及的比赛，使学生学有信心，赶有目标，喜欢的项目更加得到深化，能力得到充分发挥，对其他项目的学习兴趣不断提高。这样，学生能得到体育素质和心理素质的全面升华。
三、发展和培养学生心理素质方面以能力体现在以下几个方面
（1） 承受能力。在体育教学中，对学生进行适当的抗挫折教育，对指导学生不断战胜困难和超越自我，增强勇气和信心都有好处。在训练时，设置一些“高而可攀”的难点和技术难度，有意识地让学生“碰碰钉子”。不能过组织竞赛，经受成功或失败的情绪体验，培养学生“胜不骄，败不馁”的心理素质，特别是对参加竞赛失败的学生，更要帮助其调整心境，培养他们逆境的承受能力。
（2）身体素质能力。现在中小学生大部分都是独生子女，身体比较娇弱，身体抵抗力差，患病率高。上体育课运动量稍大一点就气喘吁吁，深感疲劳。其原因，是大多数学生缺少体育锻炼之故。尤其是有些家长限制孩子的户外活动，有的孩子学习之余挤点时间去打球或跑跑步，就被家长斥之为“贪玩”、“不好好学习”。其实，缺少必要的体育锻炼，即影响孩子们体质健康，也影响他们的学习效率。
（3）人际关系的协调能力。学习队列训练不仅培养了学生遵纪守法的好习惯，而且是进行集体主义教育手段。青少年学生为了使游戏成功或在比赛中取得胜利，千方百计地发挥个人和集体的智慧，动脑筋，想办法，团结一致，促使他们正确处理好同学之间，个人和集体之间，集体与集体等多方面的关系，从中懂得守规则，履行职责，与同学合作等集体观念。在游戏胜负面前，能体验成功与失败的甘苦，认识到友谊的可贵，并养成严于律已，宽容待人的良好品质。
总之，在体育课的教学实际中教师要善于发现、分析、处理好学生的运动恐慌心理，帮助学生克服各种不良个性心理，培养良好的情绪和意志品质，形成优良的性格特征，并引导他们热爱体育锻炼，自主学会健体。这样才能更有效地提高体育课教学质量，培养高素质的体育人才。所以，在学校体育教育过程中应充分加强体育课和学生的群体活动，并配以教师的指导和启发，使他们通过体育锻炼获得健康的心理。
关键词:语文教学 心理素质教育 大学生
一、对心理素质教育的认识
心理素质教育是素质教育的一个有机的组成部分，在素质教育被提出之时，它也以一个独立崭新的姿态呈现在人们的眼前。有一些教师以为它只是德育教育的一个方面，又有一些教师自己又不是搞心理学的，把握起来力不从心，因此便出现了忽视心理素质教育，甚至忽略心理素质教育的现象。一个人除了智力的因素外，还有非智力的因素决定你的人生，那十分重要的就是一个人的心里素质，也叫情商.因此，在教育者在传授知识的同时，也要对受教育者进行心理素质的培养.
二、加强大学生心理素质教育的重要性
随着时代的发展和社会的变革，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂多样这对大学生的心理素质提出了更高的要求.总体上看，目前大学生的心理素质状况不容乐观.近年来有关调查和研究表明，相当一部分大学生心理存在不良反应和适应障碍，心理疾患发生率呈上升趋势，特别值得重视的是，心理问题引发的恶性事件比例有所上升，心理问题已经明显影响了一部分大学生的健康成长，因此，对学生进行心理素质教育是十分重要的。
三、如何在语文教学中对学生进行心理素质教育
由于语文教学的包容性和人性化，语文教学一直是最直接最生动的特殊的教育阵地.除了它固有的传授文字文学知识外它还在对学生进行思想品德教育和审美教育方面显示出自己独到的优势和魅力在素质教育方针的指引下，在新形势的要求下，语文教学一如既往地站在教改的最前沿.那么如何在语文教学中对学生进行心理素质教育呢?
(一)营造好的课堂 氛围，逐步为学生构建最佳的心理状态
好的课堂气氛可以使学生处于最佳的心理状态，思维活跃，易于接受知识.反之，虽然课堂鸦雀无声，但学生只有紧张的份儿，何言积极思考呢?教师所营造的良好的课堂氛围并非一个微笑一句话就能完成，它需要多方面的因素综合起来，如服饰和教态、提问和暗示、留有余地和故意设疑等。
(二)利用教材的内容，进行心理素质教育
语文教材中文学作品时文苑中的精品，从不同的角度映射出人性的真善美，也照射出假丑恶其中有一些作品便 是活生生的心理素质教育的好材料，作为语文教师应该借助这才些作品，探寻一些心理方面的问题，指导学生对照自我进行检省，修正自身存在的心理问题。
1.挫折教育
现在的大学生都娇生惯养，遇到点挫折便失去了信心。在讲《我与地坛》这篇文章时，我围绕作者的挫折、苦难，以及如何面对苦难来展开。扣住文中“荒芜―并不衰败―生命律动”的景物，让学生思考讨论这些景语与作者的关系。解读景物就是解读苦难、解读生命，文中的景物尽管卑微却生命依然顽强，人生亦如此.作者从景物中感受到了生命的悲苦，以及洋溢着活力，重新获得了生存的勇气.史铁生用自己的苦难，以及对生命的真切地感悟提高了我们对生命的认识.激发苦难是命运的造就，是听凭偶然，不能因为苦难而选择轻生，关键是人要正确看待自己的苦难及承受苦难的能力.于是，我又趁机询问:"你遭受过挫折么?你是如何做的?”学生们或惭愧地说出自己曾有过的怯懦，或自豪地谈起自己的奋起，都纷纷表示要象史铁生那样，绝不向命运低头
2.对待错误的教育
在讲授《廉颇蔺相如列传》一文时，我让学生 口头作文《我更喜欢廉颇(蔺相如)》 学生们大多喜欢廉颇。我问：“居功自傲的廉颇如何讨得你们的喜欢呢？”学生们说：“因为他知错能改。”我又问：“知错能改为什么是令人佩服的？”学生们回答：“一个人能够承认错误需要勇气，而能够改正错误需要决心和毅力。”于是我总结道：“廉颇之所以博得你们的喜欢是因为他更接近于人的本性，“金无足赤，人无完人，知错能改，善莫大焉。”不要去轻视那些承认并改正错误的人，因为他战胜了自己。
3.其它方面的教育
在语文教材中还有一些零散的小素材也可做为心理素质教育的切点，教师只要一两句的点拨，学生便豁然开朗。《项链》中马蒂尔德的虚荣心使她付出了十年的青春，有的学生打肿脸充胖子，去开什么生日party，是不是也是虚荣心在作祟呢？从项羽力拔山兮气盖世的歌声中，你是否看到了刚愎自用的因子？善于听取别人的意见并非盲从，善于独立思考不等同于一意孤行。王安石对石钟山得名的实地考察不正是他敢于向权威之一不轻信盲从的结果么？
教材为我们提供了丰富多彩的心理素质教育的材料，只要教师悉心揣摩，何愁不能对学生点化呢？
（四）通过课余活动，培养学生乐观、积极、自信的心态。
为了培养学生好的心理素质，可以多组织一些课余活动，让学生在实践中磨练心理素质，获得乐观、积极、自信的心态。比如可以在业余时间开展诗歌鉴赏活动，让学生逐步树立起信心，敢于在众人面前讲话。遇到好的美文，可以搞朗读比赛，可配乐，可分角色，提前帮助那些朗读困难的学生做些准备，在读完之后多鼓励些，他们积极参与的热情也便高涨起来。
四、对心理素质教育的展望
心理素质教育做为一个较新的课题，还有许多可研究探索的问题，有待于教育工作者在实践中不断地摸索总结。这便要求教师要有一定的心理教育方面的知识。因此，尽早地提高师资队伍的心理素质教育理论水平不再是一句问号。另外，学校应开设心理健康教育课或开展心理咨询，使学生也能够认识心理素质教育的重要性，并能方便快捷地解决学生心理上存在的一些问题，使他们逐步学会自我调节心理的方法。相信这一天并不遥远。
21世纪需要优秀的人才创在世界，而他们的成功有赖于良好的心理素质。教师有责任担负起知识的启蒙和心理的培养着双重的责任。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
参考文献：
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21.浅谈中学班级管理艺术姬书明
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27.一把钥匙开一把锁,一个学生一个世界——新课程改革下班级管理的创新与实践聂红
28.我国服装品牌发展与运作模式初探张朝阳
29.刍议交际用语牵手高考试题陈秀红
30.解读写作背景感悟文章主题陆斌
31.对等腰三角形分割问题的教学研究与反思高兴平
32.行动为导向教学模式下的高职教育教学改革初探窦俊霞
33.情感教育在化学教学中的应用丁红
34.揭开作文神秘的面纱李小萍
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36.新课改理念下中学化学有效教学的策略丁红
37.巧用留白艺术,昭显语文个性林建国
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48.探究如何提高高中英语写作能力赵会霞
49.试论体育的智育功能陈长义
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52.体育教学中体育游戏的作用赵鑫源
53.整一块菜地,播下数学的种子于士春
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55.小学语文口语交际教学的思索黄学勤
56.新课程中学物理课堂教学的两种类型郑民生
57.浅谈语文课堂的素质训练尹娜娜
58.浅谈如何解决学生习作中的汉式英语郭凤娟
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61.浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用杜丽丽
62.语文活动课的探索任广丰
63.巧用多媒体提高语文课堂教学效率王会超
64.浅谈新课改下的化学课堂设计孙造
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66.浅谈学生学习化学兴趣的培养刘复建
1.怎一个"情"字了得——说刘云散文仵从巨
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3.自我沉沦的代价——论毕飞宇近作中女性的悲剧命运郭廷梅
4.爱的味道——比较阅读《致橡树》和《我愿意是急流》李雪
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8.再读《风波》:叙事运动节奏中叙事意味的彰显王凤玲
9.悠长的忧,悠长的美——论《故乡》的美学风格张开翔，李亚欣
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11.落后的世情韩松
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23.课堂教学中常见的低效行为及改进策略刘小湖
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28.朗读——阅读中的佼佼者罗瑾花
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30.如何提高语文教学中学生创新思维的培养尹功良
31.用数字资源辅助语文教学司园园
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34.高考英语书面表达的备考指南王建青
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38.浅议语文课堂教学的有效性郑金涛
39.浅谈历史教学的求异思维刘振文
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41.化学学习中把知识转化为能力裴红云
42.初中历史新课程活动应重视突破学生思维定势黄美君
43.浅谈初中英语口语训练宁银海
44.美术教学中创新能力的探索吴伟静
45.利用多媒体信息技术优化物理课堂教学吴永雁
46.健美操的特点及教学模式罗洪涛
47.数学教学中的学生体验齐娜
48.数学教学中的人文精神张安霞
49.高中物理教学中的创新及其策略张素斌
50.浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的运用张晓英
51.高中阅读教学之我见王荣慧
52.新课标下小学作文教学之我见姬爱芝
53.初中语文课堂教学中素质教育的几点体会石兰兰
54.如何在中学语文教学中渗透情感教育杨春华
55.职校班主任探索德育新思路董剑波
56.科学管理班级的几项建议陈建仁，孙淑怀
57.散文选刊（理论版） 初中语文阅读教学漫谈刘浩永
58.初中离异家庭学生的心理问题与教学应君飞
59.挑剔的"O"——拼音教学的一点启示刘新
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61.谈谈中学班级管教张秀芳
大学生思想政治教育对策浅析
浅析领导魅力的培养——以俄罗斯总统普京为例
审计课堂教学改革中几点问题的思考
大学生学风建设调查问卷分析报告
论小学校长管理工作
浅谈提高钢琴练习效率的有效方法
语篇衔接理论在高职高专英语阅读中的应用
职高英语教学中的鼓励性评价
网络自动化办公的信息安全浅谈
中职数控专业的教学改革探索
有关职中音乐课堂中声乐教学的思考
谈谈中专计算机教学中任务驱动教学法的运用
浅探在体操教学中学生胆怯心理的形成机理与对应措施
让数学文化浸润高中数学课堂
高中生英语写作五步训练法
探讨中专体育与健康教学
职中音节教学中的范唱教学策略初探
在中专语文教学中如何加强爱的教育
新课程改革中如何做好一名高中化学老师
后进生转化策略探究
阅读与语文教师专业成长
立足教学实践 促进教师专业发展
如何在语文教学中培养学生的创新能力
创建物理高效课堂 培养学生创新能力
让物理成为心灵成长的悦动——浅谈教学中的实验创新
摭谈小学数学课堂教学中创新意识的培养
小学数学教学中如何培养学生的创新能力
高三生物复习课更注重培养学生生物问题解决的能力
打造生动有趣的写字课堂
如何在高色学校开展陶艺教育
浅谈小学语文教学中的阅读训练
浅谈中学美术课的素描教学
试述中学音乐课堂教学的研究性学习
让学生爱上音乐课
目标管理模式下中学生行为习惯养成教育的途径
在数学教学中如何培养学生的自主学习能力
运用作文教学提升学生的心灵境界
浅议初中语文口语交际教学的策略
从多方面入手提高小学作文水平
浅析小学音乐课堂的综合教学观
如何在科学教学中创设问题情境，激发学生思维
小学生作文评价与批改
农村小学生行为习惯养成之管见
低年级学生习惯养成的思考
浅谈如何上好小学作文课
教学中让学生学会学习
提高农村中小学生作文水平的几点体会
小学语文阅读教学经验浅谈
如何在数学教学中培养学生的基本计算能力
初中生物实验教学中学生能力的培养
日记——作文的摇篮
浅谈素质教育与美术教学
在初中数学教学中创想思维的重要性
浅谈如何提高学生的书写能力
谈初中生语文素养的提高
浅谈人文精神在小学美术教学中的渗透
阅读教学要做好“四个结合”
开启学生阅读的思维钥匙
数学素养渗透于教学细微处
浅谈信息技术与小学数学学科教学的整合
语文小课堂 社会大天地——现代信息技术与语文课整合教学模式的探索与应用
运用媒体技术 优化数学教学
有效利用现代信息技术，提升小学语文教学效益
谈谈高中政治课教学面临的困境及应对措施
高中新课程方案研究性学习教学方法的探索
让音乐课堂“活”起来
浅谈农村初中思想政治教学
如何让数学课堂变得生动有趣
激励性评价在初中生物教学中的探索
把学习主动权交给学生 让课堂教学“活”起来
浅论小学语文课中的小组合作学习
小组合作学习评价的实践
如何提高农村小学语文课堂的教学效率
历史课堂教学三步曲
在积累与梳理中学好高中语文
样例效应在中职数学教学的应用探析
简谈以就业为导向改革体育高职公共英语课程邓燕林
浅析高职英语教师科研素质付兰，李琳
技工院校英语分层教学探索高敏
图式理论对高职高专泛读教学模式的启示读与写（教育教学刊） 李峰，LiFeng
基于图式理论,改革大学英语听力教学李学欣，李旸
坚持奋斗就有成功的希望——解读海明威的《老人与海》廖琴芳，LiaoQin-fang
巧设妙问助生理解——如何培养和提高学生评判性阅读能力刘凌
语料库在大学英语写作教学中的应用路静
从功能加忠诚解读《非诚勿扰》的英译配音罗胡琴，LuoHu-qin
兴趣研究与外语教学罗廷凤
是"无畏"号,还是"无瑕"号——从舰艇名称看因特网新闻报道译名规范问题倪洪源，倪芳，NiHong-yuan，NiFang
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大学英语互动式,参与式教学的探究田蓉
外语教学中的情感因素及情感教育目标浅谈杨艳
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对英语课程改革中的任务型教学的思考张丽红，张萌
法语课堂中教师角色的转变王竹雅
李商隐诗歌美学风貌的修辞因素分析曹建
《荷塘月色》思想意蕴探究——略及范文意义多解性范志云
语文教学中读写结合教学方法的新思考刘晓燕
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高等数学精品课程建设的若干思考王殿坤，崔文善
试析《世界民族音乐》课程对国内音乐教育的影响姜宇丹
创新意识在大学生体育能力及培养中的运用读与写（教育教学刊） 漆俊华，LiJun-hua
论高校体育教育专业学生新课标理念的渗透徐红琴，吴泽生，XuHongqin，WuZe-sheng
关于"专"升"本"后体育人才培养的诌议张玉军
试论线描在工笔画教学中的作用张春霞，ZhangChunxia
网络环境下教学模式的研究与分析杜淑琴，黄洪波
关于提高教学效果的几点思考朱晓霞
对实验教学改革的思考潘宁
如何在教学管理中培养大学生的自我教育和自我管理能力任晓梅，RenXiao-mei
论地方普通高校大学生创新素质培养的误区及对策吴代夫
服装色彩运用对心理的影响杨薇薇，王晓云
大学生如何写好简历张凯
对初中政治备课的几点看法李强
培养初中学生记忆能力,提升历史教育教学水平丁杰
浅论中学生历史思维能力的培养高永雄
新课程下提高历史课堂教学有效性的几点思考刘磊
浅谈新课改背景下地理课程学习方式的变化——探究式学习谢芙蓉
浅谈初中物理教学的课堂艺术樊兴容
演示实验是提高物理教学质量的有效手段胡远富
试谈"选择——分层——协进"模式下的化学教学沈辉
高中生物总复习要重视处理好四个关系冯建生
生物教学课堂提问之我见刘蓉
论高中体育教学对学生能力的培养曹卫军
开展课外体育活动锻炼的浅见张泽昌
浅谈新理念下如何上好中学体育理论课骆胜
人治为主、法治为辅、刚柔并济——班级公约与人性化管理相结合陈学梅
"早恋"就像青苹果——浅谈中学生青春期心理教育王永红
如何开展有效的班级管理工作杨国庆
还语文作业以生命色彩曹丽丽
例谈"自主、合作、探究"三者之间的关系丁小波
简谈戏剧教学法在文言文教学中的应用牛泽霞
阅读教学中的情感教育徐奕珍
新课程下的初中语文教学浅谈袁丽莉
浅谈如何振兴贵州安顺地区学校的诗歌教学张贵英HtTp://
巧设问题激活课堂——浅谈新课程课堂教学心得读与写（教育教学刊） 张芹
试论初中语文教学中的听力训练张勇
高处不胜寒——也谈作文教学周敏
《关雎》《蒹葭》缤纷入双眼,爱情教育阳光进课堂——利用人教版初中语文教材进行爱情教育初探朱艳容
初中学生数形结合思想培养的探究杨锋泼
论中学基础英语课程改革的特征与趋势陈敏
激发英语学习动机提高教学的有效性何敏
浅谈在英语教学中如何与学生进行情感交流胡春燕
优化问题设计,提升教学效率李铃钢
浅谈农村初中英语教学落后的原因及其策略潘登
英语幽默之语音分析王海英
创设情境,内舒外展,提高初中学生英语口语水平杨云
也谈英语阅读理解的教学周丽萍
原来"错误"可以美丽——浅谈如何转换教学中出现的错误陈兰
浅谈思品课课堂教学中的有效讨论侯理明
浅议思想政治教学中的"四入"教学尝试韦会祝
加强时事政治教学,提高学生应用能力张正碧
巧用多媒体营造"有声有色"的历史课堂印秋平
物理教学中如何培养学生的提问能力王成云
浅谈在化学教学中如何激发学生的问题意识读与写（教育教学刊） 杨华
浅谈中学生音乐学习兴趣的培养沈靓
浅谈关于课堂讨论的一些想法黄显
构建和谐校园提高育人质量李再禄
怎样制定教学目标邵兴
论科学教学中如何运用信息技术吴能军
浅析素质教育中学生创新思维的培养吴又平
浅谈农牧区中学的德育工作张兴祥
巧设阅读教学主线董三妹
百味课堂
(1)浅论教育技术在语文教学中的逗用 邓名光
(2)拒绝垃圾食品 关爱健康 彭彬
(3)家访——用爱心温暖贫困生 冯小燕
(4)浅谈乒乓球运动对智障 脑瘫学生身体康复的益处 冯新
(5)拿什么爱我们的孩子 李博
(6)唱响作文教学中的诗歌词赋——有效作文教学之巧用诗歌词赋 陈海燕
(7)课外活动——孕育人才的园地 马焕芳
(8)浅谈小学国防教育策略 郭秀英
(9)“不管什么时候，都会写好字” 李婧
(10)浅析现阶段加强中小学国防教育的意义 程刚
(11)勇敢的跳上去 白燕
(12)上下齐心 其利断金 杨勇 赵卫珍
(13)关于小学教师专业标准的一点拙见 娄向鹂
(14)浅谈如何提高初中生的口语交际能力及写作能力 王芝兰
(15)让湖湘民间音乐融入孩子音乐教学中 黎辉菊
(17)谈数学教学中传统教育模式与现代化教育模式的有效融入 李树森
(18)留守儿童教育之浅谈 刘子风
(19)家校合作初探 朱增英
(20)自主学习是语文学习的最佳境界 林玉英
(21)热爱教育 以书为伴 马云芳
(23)以读为本 撑起语文教学一片天 杨俊银
(24)满足情感需要激发学习兴趣 王梅
(25)幼儿园武术教学方法初探 李淑升
(26)重视隐性德育 升华人格魅力——校园文化对德育工作的隐性作用 程臻
(27)要使学生养成善疑善问善思的习惯 武文
(28)深化“阳光体育”运动 打造学生阳光人生 李治国
(29)引导学生利用现代信息技术英语自主学习的研究 李绍志
(31)浅谈幼儿园午睡活动组织策略 马丽君
(32)敢说 乐说 会说 李丹
(33)西昌市中学生体育意识与体育行为现状分析与研究 张明军
创新实践
(35)浅谈如何在阅读教学中培养学生的朗读能力 巴桑
(36)如何引导学生提出问题 张文雅
(37)小学英语任务型教学的情景创设与实施 冯利
(39)浅议合作学习在语文教学中的重要意义 曹黎明
(40)浅谈高中美术课堂教学的思考 敖秀生
(41)思想品德复习策略与方法 王建菊
(42)关爱每一位学生 陈曦
(43)浅谈信息技术在物理教学中的运用 陈火荣
(44)创设情境 诱发学生学习的活力 陈彩萍
(45)《奇趣独轮车》课件说明 陈倩 熊玉丽
(46)语文与综合实践活动学科整合之功效 李菲
(47)浅谈小学生“自我管理，自我教育”模式初探 侯晓霞
(48)信息技术走进美术课堂培养学生创新能力 江四平
(49)班主任工作之我见 徐子雯
(50)小学数学课堂有效提问的意义与原则 陈智洪
(51)新课标理念下体育课“导学案”设计的探索实践 程戈鹏
(53)浅谈高中数学开展研究性学习的思考 张鸿萍
(54)浅谈如何实施幼儿园小小班文明礼貌教育 陈小g,-
(55)与学生平等交流 乌日娜
(56)小议追求语文课堂的有效教学 付立平
(57)中英教师同课异构后的思考 苏丽明
(59)小学美术课堂教学导入研究 何彩凤
(60)只要敢想，就敢说——浅谈在中学语文教学中对学生演讲能力的培养 谷明红
(61)让品德教学真正走进生活 张军武
(62)邻班的男孩 刘坤
(63)发挥学生学习主动性 创设高效课堂 张云霞
(64)浅析学校家庭教育存在的问题及对策 陈建超
(65)阅读教学中如何培养学生的问题意识 岳?
(66)运用多媒体，轻松提高小学语文教学效率的初探 胡利军
(67)在影音下的律动之舞——多媒体在语文教学中的应用 温铭芳
(69)“自主式”作文教学策略 李丽
(70)以幼儿发展为本 创设有效教育环境 甘霜
(71)浅谈怎样培养学生的创新意识和实践能力 徐艳仙
(72)在英语教学中彰显学生主体地位引发学生创新能力 李瑞斌
(73)在生活中引领学生快乐作文 熊晓娟
(74)关于低年级识字教学浅析 叶风枝
(75)“档案袋”评价在中学英语学习中的运用 李玉洁
(77)浅谈发展式案例教学法在思品课中的运用 张晓钰
(78)浅谈初中古诗词教学的基点落实 张亚男
(79)课堂上如何让学生学会解决问题 李少宝
(80)整合社区资源 构建立体德育 吴丽娜
(81)多媒体在英语教学中的重要作用 沙明子
(83)浅析英语教学中学生的主体作用 李玉梅
创意教学
(84)合理开发教材构建富有生命的课堂 彭冰
(85)“预设”与“即时”交相辉映 “生成”精彩实效课堂——湖北省黄冈市初中英语教师“课内比教学”复赛课堂观察 吴静
(87)在创新中优化学校教育资源效益 谭志红
(88)初中历史教学中的问
设计 单春红
(89)能量的转化与守恒 崔江玲
(90)感受美 欣赏美 描绘美——《颐和园》教学案例 韩巧凤
(91)农业区位选择教学设计 关验兵
(92)自主合作 主动建构——《简单的复式统计表》案例及反思 郭海平 吴梅
(93)橄榄球传接球（水平四）教学片段 刘志标
(94)海南黎苗族民歌欣赏教学（说课设计） 明进
(95)《端午的鸭蛋》导学案 周玉荣
(96)少年儿童科幻画创作初探 付爱云
(97)抓好小学数学教学 培养学生良好个性 田鹏飞
(98)浅谈初中化学“学案”的应用 潘小平
(99)逻辑·情感·趣味——政治课语言如何更有力 鄂美娇 唐艳煌
(100)数学教学中创造性思维能力的培养 黄世有
(101)《古诗两首》教学实录 任月秋
(102)学习小学数学《课标》修订稿——感悟数学思想，培养创新能力 李剑平
(103)如何在语文教学中渗透情感教育 许长龙
(104)新课程中体育教学内容选择和教学目标制定的点滴想法 黄大东
(105)《两条直线的位置关系》教学设计 王劲苍
(106)《生命，生命》教学设计 杨凤玲
(107)浅谈“学困生”的转化方法 吴海红
(108)新课程理念下《二氧化碳制取》的研究 张世鉴
(109)构建“探究式学习”教学模式几个方法 苏良启
方法探讨
(110)怎样写好人物对话——作文教案设计 袁凤莹
(111)浅谈农村教师教研活动存在的问题及改变之对策 蒲腊梅
(113)扬特色教育之帆 走全面育人之路 任海燕
(114)课程与活动共携手，彰显学校办学特色 陈英
(115)合理运用影视资料，让历史”动“起来 王晓丽
(117)实现向第三种教师：第三类学生、第三个层次教学的飞跃 杨婉丽
(118)将物理知识渗透到情景教学中 刘向和
(119)我所学到的针对不同类型的学生回答问题的处理方法 赵玲玲
(120)巧用电教媒体 增添课堂活力 李海英
(121)有效转化农村初中数学学困生的策略研究 段成毅
(123)新课程理念下初中数学课堂教学存在的问题及解决措施 刘志宏
(124)培养学生的创造性思维——小学中低年级语文课堂教学初探 杨玉娟
(125)浅谈怎样转化“后进生” 唐仕武
(127)中小学教师职业倦怠成因及对策 史小玲
(128)浅谈中考思想品德的教与学的复习对策 王瑞合
(129)关注学生状态，优化语文教学 吴翠思
&n
nbsp; (130)有关多媒体在教学中运用的问题探究 谌美明
(131)谈谈师德修养的途径和方法 王应涛
(132)小议如何培养小学生的语文学习兴趣 习丽英
(133)多元性 不平衡性 统一性和趋同性 吴娟红
(134)浅谈如何上好初中音乐欣赏课 张瑞芳
(135)简谈班主任工作策略 桑吉扎西
(136)加强班级管理 让班级成为学生的乐园 杨桂艳
(137)高年级英语差生转化之我见 林艳
观点交流
(138)谈“学案导学”教学模式对教师的要求 候旭峰
(139)初中物理探究性学习指导初探 刘建华
(140)合理运用多媒体提高小学数学课堂教学效果 李映玲
(141)《建筑施工技术课实践教学的应用研究》结题报告 付倩
(143)让信息技术有效地融入幼儿教学活动中 刘艳霞
(144)浅析“学语文课改”之我见 李晓丽
(145)“音乐长廊”在幼儿园一日生活的有效运用 王娟
(147)浅析在中学数学教学中多媒体的应用 吕艳玲
(148)关于幼儿园社会实践活动的组织与实施之我见 里敬娜
(149)关于古诗词欣赏的几点拙见 刘英民
(151)浅谈幼儿学习的有效性 孟学彬
(152)浅谈声乐演唱技法的运用分析 陶佳琳
(153)作文教学中重视写作方法借鉴的几点作法 王文军
(154)谈数学教学对学生创新能力的培养 吕艳玲
(155)学生叛逆心理成因及对策 覃逢炎
(157)浅析郝思嘉的现实主义性格特征 覃瑞良
(158)浅谈小学数学作业批改 文云仙
(159)义务教育六、七年级语文衔接教学研究结题报告 黄珲 刘和泉 彭宗彪
(161)浅谈如何引导学生探究数学问题的几点思考 黄天碧
(162)浅谈怎样培养学生数学学习能力 彦志华
(163)分享合作的喜悦——引导合作学习方式的构建 王红萍
(164)浅谈如何在音乐课堂中培养学生的感恩之情 杨春晖
(165)多媒体在高中美术课上的应用 罗晓秋
(167)关注学情 培养学生的自主学习能力 林秀萌
(168)浅谈对学校德育教学活动的几点思考 张雪梅
(169)信息技术环境下中学德育研究 李锦文
(171)浅谈创新意识于化学教学中 周建勇
(172)浅谈优化英语课堂教学模式 徐巧玲
(173)“控制变量法”在中学物理中的应用 张文灵
(174)如何做新课程的有效执行者和建设者 原公霞
教研争鸣
; (175)浅谈农村小学语文教学中的作文训练方法 毕庆祥
(177)有效性教学需要注意引导学生发散深度的思维 邓爱明
(178)小学英语冀教版《学英语》五年级第一学期第20课教学设计 淡俊丽
(179)分层培训 有效促进教师的专业化发展 王艳华
(180)浅谈教育信息技术与教学改革的关系 曾洪美
(181)《品德与社会》学科的活动式在高效课堂中如何体现 陈飞
(182)文言文教学追求什么 褚占峰
(183)谈谈现代信息技术与苗族地区口语交际教学的整合 龙兵
(184)怎样提高物理综合分析问题能力的几种做法 刘金
(185)浅谈信息技术与初中数学学科的整合之我见 额尔敦呼
(186)青少年性心理发展的阶段理论及新特点的几点研究 李芸
(187)浅析多媒教学与生物课堂的结合 周仁敏
(189)浅谈信息技术教育的重要地位及其实施的思考和分析 孙艳宇
(190)浅谈比喻 程彩霞
(191)研修散文创作与初中散文教学散记学习2011版语文新课标的心得体会痛苦的研修之路 刘新平
(192)多媒体--阅读教学中的金钥匙 董玲
(193)中国近代化与近代政府 吴娟红
(194)中学教师专业标准 韩辛欣
(195)发挥教师主导作用 激发学生主体性 贾喜爱
(196)浅谈教育的“瓶颈” 张新君
(197)浅谈初中物理探究实验教学中的几点体会 何文娟
(198)国培体会 纪宪利
(199)浅谈运用多媒体提高英语教学艺术性 沙秋萍
(200)浅议“故国神游，多情应笑我，”者应是谁 杨君
(201)浅谈引导自主习作促进创新教育 雷云峰
(202)小议如何发挥学校图书室的服务和育人功能 那富灵
(203)浅谈分层教学在初中体育教学中的应用研究 陆建飞
(204)浅谈多媒体在语文教学中的优势 胡海欧
课程研究
(205)欣赏课的学与教 苗景昌
(206)初中数学个性化教学探究 程金梅
(207)2011年中考物理目标及备考策略 高华龙
(208)如何培养学生古诗词的鉴赏能力 黄禄明
(209)让学生尽情地展示自我 高海燕
(210)信息技术环境下“学案生成性教学法”的政治课实践与研究 张法柳
(211)国培计划初中语文研修日记——初中语文学习方法探究 富永红
(212)举“疑”反“三”课堂教学模式探究 周上信 何艳
(213)信息技术环境下学科课程教与学方式创新研究——课题实施方案 欧宝生 龚宗炉 张平
&n
bsp; (215)小学数学概念教学之我见 解友霞
(216)浅谈新课程标准下中小学音乐教师应具备的素质 崔丽欣
(217)浅谈如何利用多媒体强化朗读训练 舒光万
(218)陶艺 王任娟
(219)浅谈如何提高语文阅读教学的效率 刘亚芳 杨文忠
(220)探究校本培训策略 提升教育教学质量 宋二喜
(221)关注儿童的心理健康 林萍
(223)浅谈初中思想政治复习初探 唐塔娜
(224)激发学困生数学学习兴趣的研究 魏洪彬
(225)先学后教 自主探索——有效提高农村思想品德课堂教学质量 邱伟玲
(227)如何在语文教学中渗透爱国主义教育 张紫艳
(228)巧设有效提问 启迪学生智慧 许雪慧
(229)浅析“参与式”教学的活动设计 许雪慧
(230)分析命题规律 开展高效复习 闰代红
(231)音乐治疗提升教师幸福指数的实践研究 袁燕
(233)求实务本 回归教材 李秀萍
(234)美术教学如何培养学生的想象力创造力 赵水勤
(235)初中化学实验教学改革与创新的浅研 姜治国
(236)教改让课堂变新、变活、变幸福——对于小组合作学习的几点想法 马文晶
(237)浅淅怎样激发生学习数学的兴趣 李天夫
课后思考
(238)浅谈班主任工作点滴之我见 康丽虹
(239)浅谈信息技术与课程整合的实践探索 李爱民
(241)谈数学教学设计的观念的更新策略 蒙凤玲
(242)建立教师博客有效促进教师专业成长 陈铭
(243)游戏式教学在语文教学中的运用 梁世敢
(245)浅谈情感教育在初中英语教学中的应用 卢丽华
(246)浅谈多媒体技术在科学实验教学中的应用 罗素英
(247)浅谈信息技术在语文教学中让学生受到美的熏陶 肖云丽
(248)数学课堂教学中运用现代信息技术的思考 李树森
(249)中国近代化与近代政府 吴娟红
(250)在体育教学中学生产生恐惧心理的因素及对策 刘德欧
(251)浅析信息技术与数学教学整合的方法及作用 白绍娟
(252)苏教版小学六年级数学上册《可能性》电教教案 朱丽萍
(253)浅论幼儿情感教育的分析与研究 刘芳
(254)浅谈如何转化中学数学学困生 刘宪晖
(255)品读感悟 想说就说——浅谈在语文阅读教学中培养演讲人才 檀明丽
(256)国培研修感悟 杨晓韫
(257)浅谈实现有效课堂的几个要素 闫凤华
(258)小议小学语文教学的
德育渗透 王恩泽
(259)我爱家乡的田野 虞琳屹 卢艳奇
(260)不要忽视他们的健康——一堂课后的思考 许琴
(261)浅谈物理学史的教育功能 庄乾胜
(263)国防教育在中学素质教育的重要性分析 居来提·司马依
(264)书法艺术的灵与性 叶爱冰
2.按照终身教育理念发展职业教育张榕明
3.统筹城乡职业教育的实践与探索彭智勇
4.以提高质量为核心推动职业教育改革发展葛道凯
5.传承和弘扬黄炎培职业教育思想张扬群
6.贯彻职业核心能力培养的中职德育实践唐庆
7.中职学校专业课师资队伍建设的策略思考丁建庆，陈群
8.浅谈中职学校校园环境文化建设龙秀平
9.校园文化与企业文化的整合王莉
10.中职校园文化和企业文化的对接陈光秀
11.浅谈如何在中职校园文化建设中渗透企业文化杨通桥
12.加强校园文化建设提升学校办学品位周胜凡
13.中职学校"校园文化建设"问题述略彭江涛
14.发挥学校工会优势助推"人文校园"建设康云端
15.浅谈计算机硬件建设对校园文化建设的促进作用车志明
16.浅议中职校园文化建设的职业性体现龙继友
17.主体的画无声的诗——论校园墙壁文化在校园文化建设中的作用杨兵
18.浅析校园环境文化建设与学生心理健康发展吴天宝
19.数学教学中如何培养学生获得积极的情感体验沈琴
20."巫山职教移民"推广条件刍议黄颖，陈婉丽，郝俊杰，苏燕，聂敏，钱和平
21.立足全国立信全国——重庆市立信职业教育中心打造品牌增强影响力
22.重庆市丰都县职业教育中心——打造库区一流职教中心
23.中等职业学校教育成本问题探析向跃进
24.探寻上天路抱得明月归——中职班主任工作点滴杨淑绘
25.上下协力科学管理共创和谐姜敏
26.任务型语言教学在高职英语教学中的应用邓小英
27.从解释学视野下看对话教学的基本要素李平
28.中职学生综合素质评价探索兰敏
29.浅谈中职学生如何适应企业要求李国喜
30.如何搞好专业实训教学万树林
31.正确引导加强管理搞好顶岗实习袁朝建
32.如何做好中职学生顶岗实习的稳定工作贾鸣
33.中职学生心理缺陷分析晏炳刚
34.浅谈中职语文教师人格魅力构建邓丛蓉
35.减轻中职英语教师的心理压力探微付元英
36.论美术教育在职业学校素质教育的任务吴波
37.浅谈中职学校实施审美教育的有效途径江华
38.中职语文教学发展之我见伍谢华
39.火力推进中职语文教学中的人文教育吴家远
40.浅谈中等职业学校应用文写作教学杨念
41.浅谈农村中职语文教学与校园精神文化的融合蒋丽华
42.浅析中职语文教学中口语交际的问题与策略周华刚
43.让对联进中职语文课堂谢庆林，杨秀兰
44.农村职业中学数学教学内容的思考与探索魏厚林
45.投入情感到职高数学课中李春花
46.革新中职英语教学现状力促中职生成才宿群英
47.浅析职高数学教学现状及对策刘凤兰
48.浅谈职高数学中的分层教学宋红荣
49.对中职英语课堂教学有效性的思考肖桂军
50.如何提高职高英语课堂教学聂文芬
51.对加强中职英语教学的几点思考许永胜
52.浅析语音教学在中职英语教学中的重要性石建辉
53.中职幼教专业英语课程"三维情境·三重角色·三方评价"教学模式研究与实践陈艳丽，付勇，戴文梅
54.浅谈电工新技术在机电一体化中的应用胡静波
55.论通俗音乐进入职教课堂的利与弊谢庆璠
56.数控专业"校企联动"教学模式刘平兴，杜平
57.快乐体育陈猛
58.中职汽车运用与维修专业教学反思易亚杰
59.中职教育《机械制图》课的教学探讨吴志慧
60."繁荣"背后的隐忧——当前教育培训市场问题追踪调查李兴文，孙洪磊，张乐，黄艳，努尔
61.教育部印发新中等职业学校设置标准李剑平
62.构建行业(企业)参与职业教育合作的长效机制袁放，任玲
63.职学校师资队伍建设面临的问题与对策唐福洁
1.田家炳基金扶助重庆市贫困地区中小学英语教师项目培训者培训特点及问题何洪翠
2.以"幸福教育"为办学特色促进学校科学发展张扬群
3.绿色教育奠基绿色人生——重庆彭水森林希望小学学校文化建设的思考陈恒平
4.浅谈多媒体计算机辅助教学的作用游前程，谭小容
5.关注边缘学生构建和谐课堂石建新
6.新课改背景下的生物教学仍需要强化学生的规则意识冉光清
7.让孩子们"苦"一点——小学生攀比现象透视及对策李正刚
8.搭建师生沟通桥梁提高教育教学效率应兰
9.浅谈农村小学远程教育秦开云
10.认真解读打破束框把握性质——如何上出真正的综合实践活动课杨运动
11.浅谈农村留守儿童养成教育苏春梅
12.关于教会学生学习的几点思考刘巧芸
13.表扬与批评都是爱的方式——教学《"精彩极了"和"糟糕透了"》后的思考许薇
14.爱是一缕金色的阳光——班主任工作点滴谈谢敬
15.覃家岗小学创建健康教育特色学校三年规划傅友全
16.中职学校德育课教学效果及改革探析周云琪，王贵红
17.教师以爱岗敬业为本杨倩萍
18.将"快乐"因子溶于课堂中钟山
19.学案式教学中学生如何用好学案罗昭文，田瑜
20."故事文化"校园特色之实践研究万炳全
21.语文教学应加强传统文化教育何漪
22.建立良好人际关系是构建和谐校园的基础李胜
23.新课程理念下怎样让学生变成课堂的主人郑锦绣
24.对CAI教学的一点认识阳登群，程冲
25.如何有效培养中职学生钳工操作技能杨凡林
26.农村班主任工作之我见石桂菊
27.怎样成为新时期理想的教师何圣杰
28.应用激励评价方法促进学生良好习惯养成张宗艳
29.班主任的情和爱周兴全
30.给孩子插上想象的翅膀——从天上云彩说开去孙弥
31.老师的爱冉强
32.学会赞美学生刘成斌
33.在新课程信息技术教学中如何提升学生的信息素养冉惠
34.新课堂教学石慧
35.用"探究式"教学理念指导教学罗辉
36.中职学校内部教育质量控制体系构建的思考於雪琴，陈群
37."平面镶嵌"案例杨丽
38."船"漏了,还能走多远——浅谈职高的德育教育易廷伟
英语教学中如何转化差生
浅谈语文课堂教学中学生自主学习能力的培养
激发兴趣是提高高中语文教学效率的根本途径
初中阶段实施数学思想方法教学的原因
对分校学生英语有效教学的思考
教师如何在数学教学中引导学生探究学习
高中英语口语教学存在的问题及对策
让学生在自我教育中提升
如何把教变为不需要教
创新教育在英语教学中的应用
让学生在快乐中作文
浅谈低年级口语交际能力的培养
数学史在数学教学中的渗透
物理学习中的记忆力
也说语文教学中的审美教育
数学教学之我见
新课堂，新文化——论英语课堂的文化渗透
怎样提高历史课的趣味性
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈如何提高学生习作能力
数学思想方法在小学数学教学中的渗透
浅谈化学学习中的记忆法
程序设计第一课案例启示与分析
浅议探究提高高中英语课堂教学的有效性
《离骚》教案的几种实用性课堂结束语模式
高中历史新课程教学策略浅谈
信息技术课程领域中课堂教学和师生研究——《初识操作系统》教学案例
谈物理教学中学习兴趣的培养
怎样产生科学课的探究问题
论自学能力培养在中专解剖教学中的应用
浅谈运用多媒体优化小学思想品德课教学
刍议信息技术与中职生作文能力的提高
音乐教学的新法宝——信息技术与多媒体教学
游戏进课堂 教学添生机——小学数学扑克游戏进课堂的探索和实践
浅谈多媒体在小学数学中的应用初探
张扬个性，创建绿色信息技术教学环境
正确认识多媒体在语文教学中的辅助功能
信息技术教学中学生学习自主性的培养
信息技术在初中数学教学中的应用
浅谈新课程下的信息技术教学
浅谈语文教学中信息技术应用与学生兴趣能力的培养
动感网络 随我“心”动——网络环境下语文教学思考
中学信息技术教学模式初探
正确定位、用之有度——浅谈语文课堂中的多媒体教学
如何使用电教手段优化语文课堂教学
应用教学网站 服务课堂教学
高效语文课堂的助推器——信息化技术
信息技术课堂“任务驱动式”教学设计的几点思考
现代信息技术在语文教学中的应用
刍议过程性评价在信息技术学科中的运用——例谈《作文编辑》学生评价方案
信息技术教学中如何运用“任务驱动”教学法
谨防语文多媒体教学的误区
浅谈新课程背景下信息技术课堂有效教学的实施策略
利用信息技术对英语教学进行校本化研究之我见
我眼中的《弟子规》
素质教育中教育者的价值取向
关注细节 育人无痕
中学信息技术教师专业化发展途径
矫正偏差，追求科学——当前家庭教育之所见
让美育渗入英语课堂
新课改下英语教师专业素质发展探讨农村教师的信息化成长：专业成长过程中如何进行同伴互助——浙江省苍南新教育实验区的优秀教师赖联群成长启示
我因网络而深邃
缘结网络，快乐成长
徜徉在网络的阳光里
牵手网络 幸福一生
一个老教师初走网络的故事
博客引领我前行
激励使语文课堂神采飞扬
浅谈信息技术教学中的法制观念培养
初中科学课堂的有效提问策略
高中音乐的歌唱教学
发散思维与写作
搞好预习方法指导培养自主学习能力
面对课改,浅谈对数学教学的几点反思
关于小学语文阅读教学的思考
基于Internet的协作学习模式初探
在小学数学课堂教学中运用CAI应注意防止的几个误区
浅论苏轼的文学散文艺术美
浅谈初中物理实验教学
浅析农村美术课教学
如何培养学生在数学课堂上的参与意识
趣浓情深 提高复习课效率——导学法给我的启示
让学生的个性在教学情境中飞扬——教学《童话故事配画》有感
如何培养小学生的数学创新意识
如何在初中语文教学中培瓣生的创新思维
实施有效阅读教学 提高阅读教学效果
试分析初中语文课堂教学导入技巧
试论肢体语言在戏剧表演中的重要性
数学教学中激发学生学习兴趣的内在机制和外在因素的研究
数学课堂如何做好学生的“引导者”
提高小学数学课堂教学效率之我见
小学数学学科中渗透心理健康教育
小学作文教学浅见
小学思想品德课片段设计的尝试
小议如何提高幼儿的语言表达能力
学生实践与创新能力的培养
写好读后感之我见
信息技术课堂教学的情感教育问题
学习策略与生物学习
语文教学应做好“三多”
再谈新课改下的英语素质教育
怎样上好新课程的思想品德课
在古诗词阅读教学中培养学生能力
初中英语教学有效性研究
教学研究
(3)浅议语文校本教材的编写 李婧
(5)论写作能力的培养 王庆华
(6)阅读——在新课程背景下语文教学的突破口 张凤宝
(7)语文课堂对话的现状浅析 杨晶晶
(9)社会教学中辩证思维品质培养的实践研究——对初一学生辩证思维的培养 徐华枫
(11)高中新课程“生活逻辑”探究综述 王艺霞
(12)游戏教学在英语课堂中的应用 徐玉芳
(13)激发学生学习的积极性 构建优质初中英语课堂 吴学军
(14)高一数学学法有讲究 李迎霞
(15)培养数学思维的批判性和敏捷性 王建平
(16)数学生活化三步曲 蒋红燕
(17)恰当选择教学方法 凸显数学素质教育 卓冬定
(18)实验教学的重要性 李秀楼
(19)化学教学中应注重学生化学实验观察能力的培养 张艳伟
(20)对优化教学设计的几点认识 朱明 李哲
(21)浅谈新课程理念下的物理课堂教学设计 林海
(22)谈地理教学中的问题情景设置 刘新歌
(23)论生物课堂结尾的艺术 郑宾宾
(24)九屏幕法对农村初中科技教育方法选择的指导 邱华
(25)农艺教育教师更应积极参与教育科研实现教师专业化 孙桂明
(26)打比方在初中体育教学和训练中的应用 李爱卿
(27)如何提高高中生上体育课的兴趣 李宝明
(28)小学美术线描画的教学探究 华伟琴
(29)如何上好劳动技术课 刘慧莉
教学实践
(30)考场作文之痛——写作教学之我见 郜新锋
(31)演绎别样的精彩——新课程下影视评论课的探索 王春伟
(32)抢抓契机 巧妙引导 尤莉
(33)试议初中语文教学中应用能力的培养教学 王楠楠
(34)用现代信息技术教学手段提高学生写作水平 王雅维
(35)高中物理教学中学生创新智能的培养 要海旭
(36)高中化学教学中如何培养学生的化学阅读能力 谈喜英
(37)对两类三角题型深刻剖析 刘平
(38)用“教学创新”破解高中数学教学中存在的问题 樊贵仁
(39)由1=2想到的 刘淑荣
(40)浅谈数学教学中的化归思想 邸娜
(41)高中数学教学之我见 郑洪彬
(42)初中数学课堂小组合作学习有效性探索 黄贤春
(43)浅谈英语学习动机的激发 郜智武
; (44)浅谈新课标下英语教师角色的转变 安彩霞
(45)初中计算机课教学模式探索 杜运健
(46)转变体育教育观念 大力推进素质教育 王彩良
课改在线
(47)浅谈新课程改革中的学生观念 王蕾
(48)高中作文教学应注重四个结合 徐培侠
(49)领会课改精神 纠正片面做法——走出当前语文课堂教学的误区 禹志华
(50)谈谈思想政治教育的创新问题 李顺利
(52)浅议思想政治教学 李杰
(53)主体性教育理念设计在高中政治教学中的应用 亢俊华
(54)历史课堂生活化 张卫安
(55)思想政治教学中的创新教育 马惠玲
(56)浅析高中历史教学中的素质教育 尹静
(57)中学物理创新教育尝试 黄雅军
(58)改革传统物理实验教学势在必行 郭宝
(59)浅谈初中物理课堂教学的改革 吴和平
中考聚焦
(60)巧备考破瓶颈 提高物理高考成绩 刘振兴
(61)中考数学中的动态问题与分类讨论思想 郭方富
(63)如何提高高三学生的历史成绩 周爱军
教育管理
(64)班主任在工作中成长 杨春燕
(65)做优秀班主任 创特色班集体 常军威
教育探析
(66)“仁”之今论 赵斌
(67)让阅读随成长而成长 韩进卫
(68)学温和的力量 焦珊珊
(69)体育教师素质的再提高 冀志军
(70)宽容是首诗 黄昕红
(71)情感在思想品德教学中的应用 赵红
(72)无华的常态课 宋丹彤
(73)浅议性格懦弱生的转化 贺朝举
(74)浅谈对初中美术欣赏课的几点反思 陈永臻
(75)怎样培养性格懦弱的学生 闫荔枝
(76)中学体育教学对心理健康的作用 杨淑琴
(77)如何培养学生的自学能力 谢金莲
(78)管窥小学语文研究性学习 陈新娟
(79)大铁锤之侠义精神 刘银先
(79)三更有梦书当枕——浅谈高中阶段的名著导读 董婧
(80)浅议数学分层次辅导教学 范伟文
无
(f0002)《人投鸟一石子》 无
>> 浅议班主任素质的提高 小学班主任自身素质浅析 小学班主任工作浅议 浅议小学班主任工作 浅议小学班主任管理 浅议农村小学班主任工作 小学班主任班级管理浅议 农村小学班主任工作浅议 浅议小学班主任的童真 班主任应具备的素质浅议 浅议班主任应具备的基本素质 浅议班主任教师的素质 浅议班主任应具备的部分素质 浅议中学优秀班主任必备的素质 浅谈班主任素质 谈小学班主任素质教育工作 谈小学班主任素质的提升 浅谈小学班主任应具备的自身素质 小学班主任心理素质的培养 小学班主任应具备的综合素质 常见问题解答 当前所在位置：中国 > 教育 > 浅议小学班主任素质 浅议小学班主任素质 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，请告知我们")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 【摘要】班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基本单位。作为班主任是实行教育管理工作的重要角色，工作繁重、辛苦、责任重大。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。班主任的素质会直接影响到班级的形象，直接影响到学校工作的正常开展，直接影响到学生素质的正常提升，直接影到一个学校教育教学质量的提高。所以作为小学班主任，必须具备良好的素质。 【关键词】班级班主任素质 班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基本单位。作为班主任是实行教育管理工作的重要角色，工作繁重、辛苦、责任重大。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成良好集体的氛围。同时，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力 。班主任的素质会直接影响到班级的形象，直接影响到学校工作的正常开展，直接影响到学生素质的正常提升，直接影到一个学校教育教学质量的提高。
作为班主任，就必须认清自己所担负工作的重要性。一个好的班主任应该具有如下几方面的素质：
崇高的思想品德
班主任是学生的楷模、指路人，同时也是学生学习的榜样。其言行举止会不自觉地影响学生的成长。作为班主任就应该具备崇高的共产主义的品德，高度的政治思想，饱满的工作热情，永不休止的进取精神，言行一致，表里如一，能为人师表，育人教书，才能在学生中树立威信，给学生以无声的、强有力的影响。
坚定的教育信念 作为班主任，要面对全体学生，一切为了学生的发展，每个学生既有优点，也有缺点，但都要教育好。应该认真仔细地做好差生的思想工作，对学生的错误、缺陷不能随加指责，要善于引导学生在学习中加以转变；要确信教育的力量，坚定教育信念。工作中应不畏艰辛、困难和挫折，顽强耐心地工作。
严父慈爱的心肠
作为班主任应该无微不至地关心学生的成长；真诚地善待每一位学生，以获得与学生交流沟通的主动权，与学生建立深厚的师生感情。如果学生真正感到了“严”和“慈”，那么学生才会亲近你，乐与接受教育，从而使班主任工作得以顺利开展。
兴趣和爱好广泛，出类拔萃
作为班主任培养学生的各种能力当然重要，这就要求班主任要有多方面的才能和兴趣爱好。一般地说，性格活泼开朗，爱好广泛，多才多艺，才华出众的班主任与学生有共同的语言，易于交流，便于开展工作。相反，沉默寡言，不爱活动则易与学生脱离，更难以深入了解和教育学生。
较强的组织能力 组织能力的开展班级活动必不可少的。作为班主任，在推进素质教育的过程当中应该具有较强的组织能力。必须善于计划和政治学生开展好各种活动，善于针对实际安排活动。在工作中表现出魄力，能令行禁止、坚定地引导学生积极而经常地开展活动。
要善于待人接物
班主任为了教好学生，还应该与家长、任课教师和社会有关人士联系协作。事实证明，只有善于联系各方面人士的班主任，才能很好地协调各方面的教育力量，从而把工作搞好。
卷首语
(1)“批评”的艺术 贺建兵
管理智库
(5)关于高校学生管理工作问题的研究 董倩倩
(6)基于人性假设的高校激励措施问题与对策 季晓磊
(7)对高校教育教学仪器设备的管理研究 刘祖艳
(8)浅析高校危机管理建设 任昕怡
(9)浅谈中原经济区建设下的河南高水平大学 石雪丽
(10)高校图书馆实施思想政治教育的方法与途径 剥、庆仁
(11)浅析校企合作中弹性学制的建立 巫柳燕
(12)我国公共管理硕士研究生教育质量研究 徐晓宇
(13)我国校企联合培养研究生模式浅述 余曼
(14)高等教育成本分担对教育公平影响的辩证分析 张瑞红
(15)高校内部知识共享研究 禚越
(16)高校教师职务聘任制改革——基于大学治理理论的视角 成立
(18)校企深度合作是职业教育发展的最有效途径 陈秀娟
(19)民办高校信息化条件下固定资产管理新思路的探讨 陈彦彤
(20)西方马克思主义哲学的理论终结——马克思主义哲学于20世纪在西方国家的深化和发展 晨光 白雪晖
(21)浅谈高职院校九零后学生的教育管理 黄静
(22)浅谈我国教育公平问题现状与解决途径 刘松
(23)文化创意产业人才培养模式的思考 马义国 乔长水
(24)浅谈独立学院学生工作的创新意识 吴海 邓丽
(25)第一代领导人关于社会主义建设的探索 奚淑新
(26)市场视野中的高校“招生、培养、就业”联动机制探析 覃玉荣
(28)用视角的旅游容量测算和管理方法回顾 金浏河
(29)试论校外实践教学环节中面临的问题及其管理——以酒店管理专业为例 孙洁
德育教育
(31)信息社会的教育新观念——信息素质教育探究 肖丹
(33)新媒体与大学生思想政治教育工作的现代转型及路径思考 刘娜
(34)专制型教养方式下青春期逆反的自我成长意义 潘庆戎
(35)公安院校大学生思想政治工作研究——新疆公安院校大学生思政工作调查 王1
(36)社会重大事件教育在大学生德育工作中的价值意蕴 王震威 李朋炎
(38)高校特殊生、后进生教育转化工作探析 韦彩萍
(39)大学生对于中国传统文化传承与传播新模式的探索——从四个维度解析“传统与时代的碰撞” 吴嘉宝 曹佳欢 魏霖 赵丹青 陈元君
&nbs
p; (40)构建和谐社会高素质教育的优势探讨 杨晓兵
(41)浅谈大学生思想政治教育的路径与方法 张薇
(42)论思想政治教育专业人才的素质培养 赵帅杰
(43)网络时代大学生思想政治教育的困惑与解决对策 郑亚峰
(44)高校思想政治教育工作新构想——以“音乐”为载 周艺
(45)浅谈中职德育课考核评估方法的研究 陆强
(47)浅析高职高专学生网络行为失范成因及对策 张有闻 尧必文 付小清
(49)职业道德教育在职业培训中的实施策略 李迎春
(51)重视大学生安全教育 营造和谐校园环境 孙研 许建 洪洁
(52)交园sns网络对大学生思想政治教育的影响及对策——以人人网为例 瞿津津 赵平
(53)走出“次等教育”的自卑境地——当前中职生德育问题再思考 李银．
教法研究
(55)高校多媒体教学与传统教学的比较分析 杨冀林
(56)多媒体教学要考虑学科教学的有效性 郭泽英
(57)浅议高中英语教学中的翻译教学 程文焱
(58)试论中职财会专业教学运用的项目教学法以及行动导向教学法 胡肖强
(59)发现式教学法在音乐课堂应用中对教师的要求 杨春静
(60)结合排序法在中职英语语法教学中的应用 李锡梅
(62)新形势下大学生党建工作新思路 甘陶陶
(63)谈四步教学法、项目教学法指导化工分析实训的思考 米小玲
(65)网络体育新闻专题的多元化评论视角研究 吴保伟
(66)android手机应用开发的课堂教学方法研究 肖飞 仝选悦
(67)刍议医学临床理论课教学中采用案例教学法 胡长付
(68)工程力学教学方法的创新探索与实践 贾炜锋
(69)pbl教学法在《运动医学》教学环节中应用的研究 李红
(70)如何在中职《机械制图》教学中实施项目教学法 李有军
(71)案例教学法在国际经济法教学中的创新运用 龙振奕
(73)浅谈模拟法庭教学法在金融法课程中的运用 孙曦
(74)浅谈“逆序教学法”在统计学教学中的应用 王凤香
(75)案例教学法在数据结构教学中的应用 王星捷 李春花
(76)语文教学要重视“悟性”培养 罗春雷
(77)行为导向教学法在产品设计专业课程教学中的运用 徐慧
(78)浅谈在中职化学教学中帮助学生提高记忆效率的方法 翟旭霞 任荣伟
教学实战
(79)浅谈语文课堂教学的入文艺术 陈颖
(80)德语中“不按规矩出牌”的情况小结 高丽娟
(81)交互作用阅读模式在英语专业阅读
教学中的应用 韩颖
(82)例谈化学开放探究题的类型及应对策略 张志强
(83)《英语语言学基础教程》评介 林永恒
(85)步步精心 方能事半功倍——谈中职学校《初械识图》教学中多媒体课件的运用 金钟
(86)提高visual foxpro程序设计教学效果的几点看法 杨晓燕 张怡
(88)英语课堂教学的有效性 钟少芳
(89)微积分在物理中的应用探讨 尹波 贾云涛
(90)主题活动中数学教育活动的设计 张茹茵
(91)电脑艺术类专业如何在工学结合中提高教学质量 张永桥 方丽萍
(92)果树栽培学如何进行现场教学 黎锦英
(94)在药物化学实验教学中培养学生创新能力与实践能力 陈桂荣 郝东 张江华
(95)基础图案教学中“点”“线”“面”构成思路初探 毛婧
(96)依托语境，提高高中英语词汇教学的有效性 康传绿
(97)高职计算机基础课教学改革初探 魏艳芳
(98)合作式自主学习模式的探索——以本科生《电磁场与电磁波》课程教学改革为例 辛莉
(99)团队辅导在中职心理健康教学中的运用 黄艳琳
教育探索
(101)高职院校人才培养与就业的问题与对策研究 邵彬 姜辉
(103)新课改下思想政治专题教学模式研究——中学教学模式探究 肖乃慧 吴健
(104)加强大学生党员实践教育机制建设的思考 赵鹏
(105)中职语文开放式课堂教学的研究 杨静
(106)中职语文综合活动课程资源的使用策略 邢春燕
(107)美国历史的反思——大学英语教学中学生思辨能力培养探析 邓晓彦
(108)大学英语基础教学中对语言交际能力的培养 段农乾
(109)中职教育“行动导向”教学模式研究 耿健
(110)基于《vi设计》课程教学模式改革探索 孙颖实
(111)《医学心理学》教学方法初探 王继伟 董题
(112)《电气绘图软件实训》课程改革初探 杨小庆 任艳君 王华平
(113)大学英语阅读教学与英语四级阅读题型变化探讨 曹述迁
(114)中职生法律意识的培养研究 常淑娥
(115)数学课堂中学生创新能力的培养 马威
(116)基于轨道交通领域的传输系统实验室建设探索 朱锦 张惠敏 黄根岭 曹冰
(117)《外贸英语函电》课程中有效教学的探讨 刘伟 张志国
(118)高职冶金技术专业建设探索 李秀娟 刘燕霞
(120)广西应用型本科院校高等数学教学模式的探讨 韦玉球
理论研究
(122)教育科学研究方法丛书系列之比较 吕佳
&nbs
p; (123)提高大学《功能性食品》课堂教学效率的几点思考 马福敏 郭小瑞 徐美玲 郭乃菲
(124)应用文美学分析与教学研究 马宏坤 马正
(125)提高《煤矿电工学》教学的有效策略 田苗
(126)单片机教学中误区的分析 王元鹏
(127)高校会计专业经济法教学的改革思路 魏博洋 王朝
(128)传统语法和系统功能语法语态观差异之比较 肖科平
(129)a research about greenhouse robot＇ based on fuzzy logic wangsheng
wangshuai sunyanhong
(131)南宁旅游景点英语翻译的语言特征及策略探析 林志伟
(133)论法律教学中对学生的法律意识的培养 徐黄华
(134)独立学院工商管理专业课程体系优化的需求调研 易琳 段晖 曹静
(136)新课程背景下提高北安管理分局英语师资水平的建议 梁雪梅
(137)体育教育专业 ＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例 张高华 王昀博 马志军
(138)形成性评估在大学英语教学中的应用浅析 周小春 赵超 王玉
职教研究
(139)职业教育分层次教学研究 桂丹 周浩
(140)社会转型背景下的职业教育价值定位 李丽
(141)树立服务意识 做好中职学生管理 孙国林
(142)浅谈高职院校校园文化力的建设 陶永红
(143)中职英语教学中存在的问题及对策分析 涂梅
(144)浅谈职业教育中对语文课内容选择与实施 吴卫益
(145)爱的进行式——中职班级管理之旅 杨彩阁
(146)强化高职教育的优势 张振伟
(147)浅议高职院校科研团队建设 章登科 周淑芳
(148)基于港口物流业的高职物流管理专业项目课程评价研究 唐凤范
(150)浅谈中职物理教学中实验课的重要性 李玉杰
(151)中职英语任务教学中分层策略的运用 曹媚
教师教育
(153)搞好技工学校实习教学的几条措施 邸江
(154)浅谈技校班主任的管理和思想教育 刘林英
(155)辅导员队伍职业化建设与职业生涯规划 孙璐
(156)做学生的“心灵捕者”——班主任案例浅析 杨芳
(157)浅谈如何做好医学高等院校少数民族预科生班主任工作 赵紫薇
(158)浅谈幼师专业班主任工作心得 韩婷
(159)探析高校教师自我提升教学能力的几个着力点 郝东 陈桂荣
(160)自我实现人假设对高校教师管理启示 邱明娟
; (161)班主任要做学生的精神关怀者——职业院校“后进生”教育辅导案例分析 邱淑女
素质教育
(163)青少年足球运动员防守反击意识培养的研究 胡小谦
(164)如何加强舞台美术的“光色”与“情感” 冯榕灿
(165)关于音乐教学中开展音乐实践活动的几点想法 路璐
(166)如何在美术教学中培养学生的创造力 王磊
(167)体育保健专业课程体系建设与改革的探讨 覃荣周 王琪林
(170)对中职体育教学中篮球基本功的认识 王杨
学前教育
(171)浅谈幼儿挫折教育 李锐
(172)关于幼儿园课程管理的思考 蔡雯
(173)如何培养幼儿的早期阅读能力 李卉
(174)浅析幼儿园的环境创设 李俊灵
(175)幼儿园音乐游戏活动的有效组织 李婷婷
(176)谈如何促进大班幼儿跳跃能力的发展 林婵娟
(177)“歌声与微笑”--用音乐优化幼儿情绪 陆秀燕
(178)幼儿美术教育的方法 王雅娟
(179)关注幼儿情感教育，促进幼儿健康成长 夏静 何为
(180)浅谈环境创设营造环境氛围 赵建青
(181)中职学前教育专业语文教学现状与对策 黄衍
(183)开展区域体育活动的思考与实践 刘娇妍
(185)幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施 宋福华
(186)有效取舍，适度调整——基于大班“我上小学了”主题教学活动研讨的实践与反思 唐建苗
(187)区域活动中废纸制品的再利用研究 袁雪飞
(188)浅谈教师在开展家长工作存在的问题及解决策略 郑东丽
电教科技
(189)计算机应用基础课程建设研究与实践 漆东风
(190)让信息技术课多一些情感教育 葛钟
(191)计算机教育教学探究 李香 田宾 宗克轩
(192)多媒体教学在“公共基础”课中运用 王鹏森
2.荀彧人格浅析学园 吴瑛璞
3.环境工程专业实验教学改革探讨王丽平
4.重庆女性审美素质问题分析周海华
5.90后中职学生"问题"行为的分析及矫治策略邓小玲
6.高职旅游英语专业"英语口语"课程设计谢金艳
7.康德哲学判断力批判二律背反思想及其解决王静
8.论多元智力理论在学校教学改革中的应用——黄石有色一中的实证研究严海
9.浅议高校班级事务民主管理的问题及对策吴鹏
10.基于uCOS-Ⅱ的网络通信设计与实现刘晓，刘勇
11.辍学农村青少年社会化的内卷及其结果——基于个案分析的定性研究马文聪
12.从顺应理论分析跨文化交际中的语用失误陶韵竹
13.加强校园文化建设,促进非专业素质教育方由林
14.浅谈化工专业英语教学方法胡玥
15.当代大学生的情绪困扰及社会工作的介入王珊珊
16.校园媒体应成为大学生思想政治教育的有效载体马志强
17.基于协作知识建构模式的网络课程设计黄建莲，张媛媛
18.新形势下普通高校体育文化软实力发展研究孙晓伟，张培志
19.浅谈家庭教育、学校教育、社会教育及其的关系马绮蔚
20."写作学"的图书分类法异议孙永兰
21.英语专业八级听写笔记题应试策略查叶娟
22.数码摄影艺术语境重构的时代意义
23.本刊启事
24.学园 Cloze测试方法与应试攻略党少兵
25.关于Stolz定理的推广研究冉常秀，王茂快
26."05方案"实施5年来黄冈师范学院基础课教学的整合与发展余延池
27.浅谈大学思想政治教育的创新刘少荧
28.多媒体教学与学生创新能力的培养宋清阁
29.通过《鹤冲天》词看柳永两难的人生抉择刘琪
30.浅谈大学英语教学改革何敏
31.高职公共英语教学存在的问题及对策李娟娟，巨国哲
32.本科生生物学实验的现状分析及兴趣激发朱越雄，曹广力
33.加强传统文化教育,创建和谐校园文化古纯玉
34.浅谈情景教学在英语口语教学中的运用叶清华
35.化工专业词汇习得方法的研究孙洪英，李艳
36.谈电工基础课中的多媒体技术应用薛小晶
37.论英汉文化习俗差异下的习语翻译差异张燕
38.运用辩证法优化中考英语复习梅叶志
39.浅析激活历史课堂教学的几种方法邓中华
40.敢问路在何方——减负增效背景下文言文教学的困境与出路沈国英
41.浅谈初中语文阅读教学吴荣义
42.发挥学科特点,共筑德育平台王霞
43.如何提高学生学习英语的兴趣崔芳
44.当作文遇上"美味"学园 吴英
45.开展高中英语泛读教学刻不容缓卢青
46.情境教学真善美的统一——谈中学语文教学中的情境教学耿广侠
47.思想政治课堂教学重在疏导曹强
48.唯物史观与高考历史复习杨恩德
49.聊天聊出作文新境界赵海民
50.浅谈提问法在课堂教学中的运用蒋素平
51.思想政治课如何培养学生创新思维的能力高海祥
52.浅谈中学政治课的探究教学刘海业
53.教师如何应对高中美术鉴赏教学的改革要求徐爱国
54.刍议在古诗文中培养学生的人文精神赵凤翔
55.体验成功——引导学生深入探究的"加油站"张曼莉
56.新课程下高中英语优化教材策略徐大凯
57.浅谈在语文教学中渗透德育郭苏华
58.书声朗朗,情思悠悠——谈谈朗诵在诗歌教学中的重要作用刘恩明
59.小学生语文阅读能力的提高与拓宽李丽芬
60.浅谈高考古典诗歌鉴赏技巧石立虎
61.当代小学生作文心理剖析王传和
62.如何让语文教学适应课堂教学改革周兵
63.学园 让情愫充满语文课堂柳永华
64.新课程下教师角色的转变和能力的构建吴奎斌
65.浅议小学语文教学中的朗读训练贺会会
66.合力教育促进和谐发展创新实践提升教育品质王颖
67.浅谈智障聋生思想品德教育
68.勿以题"小"而不为尹学琼HtTp://
69.刍议小学语文阅读教学的五大关注乔国华
70.小学语文教学中课本剧作用浅析万妍
71.《《品德与社会》课程资源开发利用》课题方案何俊福
72.古典爱情诗——企慕中的"在水一方"——教读《中国古代诗歌散文欣赏》中的几点启示贾莉
73.刍议如何在小学英语教学中应用情趣教学法孙红
74.语文教学应该结合社会生活殷雨濛
75.浅谈语文教学学园 樊中均
76.如何营造充满和谐美的音乐课堂范建华
77.创造良好的英语课堂学习氛围仇丽
78.谈《品德与社会》课程资源的开发与利用朱国兴
79.放开手,给孩子自由表达的空间曹洪伟
80.浅谈激发学生的写作兴趣周懋勋
81.阅读教学三步曲亢凤英
82.音乐课如何激发学生的学习兴趣雷玉
83.学习阅读,促进表达乔敏杰
84.浅谈模型分析法在中学物理教学中的应用姚月品
85.谈信息技术课堂教学中"四阶段教法"王奕颖
86.浅谈教会学生掌握物理规律的策略张文浩
87.浅谈农村数学教学中的情感教育蒋国英
88.浅谈上好数学课改课的策略史毕梅
89.新课程背景下培养学生数学思维策略许栋
90.如何提高初中数学课堂教学的有效性古其龙
91.学园 浅议上好初中体育课的策略丁雷
92.刍议提高生物课堂教学效率的措施陈海燕
93.如何培养小学生数学发散思维杨密红
94.建构主义学习理论与化学课堂教学唐毅
95.高考生物复习对策初探杨中能
96.素质教育下教学的转变孙启海
97.初中体育课教学模式研究周向阳
