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音乐技巧和乐理感知的融合培养--评《视唱练耳与乐理》第-F0003页
关键词: 视唱练耳  音乐知识  综合音乐素质  音乐技巧  音乐技能  乐理  实用特征  
2019年第12期 《江西社会科学》
期待可持续发展的视唱练耳课程——关于“视唱中的声乐与声乐中的视唱”研究命题的几点感言第73-78页
关键词: 视唱练耳  教学改革  研究命题  综合音乐素质  音乐艺术思维  可持续发展  
多声音乐,让孩子享受课堂第65-67页
关键词: 学习引导  小学音乐课堂教学  多声音乐  综合音乐素质  音乐教学  整体课程  教学方式  教学盲点  
2019年第12期 《当代教育家》
声乐表演专业的钢琴必修课教学初探第68-69页
关键词: 声乐专业  钢琴必修课  音乐修养  综合音乐素质  
2005年第04期 《齐鲁艺苑》
小学合唱教学中纵向和声意识培养的策略探究第15-20页
关键词: 合唱教学  和声美  意识培养  小学  综合音乐素质  音乐课堂教学  多声部  音乐教学  
2018年第08期 《中国音乐教育》
国考背景下学前教育专业学生的“音乐课”第157-159页
关键词: 教师职格证国考  学前教育专业音乐课  综合音乐素质  审美能力  
在音乐剧教学中体验快乐第94-94页
关键词: 教学质量  音乐剧  体验快乐  初中学生  综合音乐素质  校外教育  艺术品味  少年宫  
钢琴四手联弹的演奏特点分析第50-53页
关键词: 四手联弹  演奏特点  钢琴  综合音乐素质  演奏方式  协调能力  表演方式  沟通交流  
2017年第09期 《音乐天地》
综合音乐感课程对声乐表演教学的启示第97-97页
关键词: 综合音乐素质  教学方案  声乐表演  整体性  
2016年第14期 《神州》
小学音乐戏曲鉴赏创新设计第79-79页
关键词: 小学音乐教学  音乐鉴赏  创新设计  戏曲  学生主动参与  民族音乐文化  综合音乐素质  教学过程  
2017年第16期 《知识窗》
重唱与表演唱课程在高师声乐教学中的探索实践——以济宁学院教学实践为例第60-61页
关键词: 重嘱与表演唱  舞台表演能力  综合音乐素质  教学方法  
2017年第07期 《艺术教育》
巧用歌词创编 提升学生综合音乐感第23-26页
关键词: 音乐感  创编  歌词  巧用  学生  综合音乐素质  教育研讨会  音乐教育家  
2017年第05期 《音乐天地》
为音乐课堂营造健康活泼的气氛第235-235页
关键词: 音乐课堂  气氛  健康  全体学生  以学生为主体  综合音乐素质  素质教育  技能技巧  
浅谈综合音乐感课程对钢琴教学的启示第210-210页
关键词: 钢琴教学  综合音乐感课程  综合音乐素质  
2016年第21期 《北方音乐》
钢琴自弹自唱课程特点探究第26-27页
关键词: 自弹自唱  音乐教育  综合音乐素质  
2016年第19期 《当代音乐》
优化音乐课堂教学实践思考第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力  课堂教学实践  学生主体地位  优化  教学目标  音乐教师  综合音乐素质  情感态度  
2015年第11期 《东南亚之窗》
优化音乐课堂教学实践思考第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力  课堂教学实践  学生主体地位  优化  教学目标  音乐教师  综合音乐素质  情感态度  
2015年第11期 《宁夏党校学报》
优化音乐课堂教学实践思考第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力  课堂教学实践  学生主体地位  优化  教学目标  音乐教师  综合音乐素质  情感态度  
优化音乐课堂教学实践思考第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力  课堂教学实践  学生主体地位  优化  教学目标  音乐教师  综合音乐素质  情感态度  
2015年第11期 《理论建设》
优化音乐课堂教学实践思考第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力  课堂教学实践  学生主体地位  优化  教学目标  音乐教师  综合音乐素质  情感态度  
2015年第11期 《桂海论丛》