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音乐技巧和乐理感知的融合培养--评《视唱练耳与乐理》
第-F0003页
关键词: 视唱练耳 音乐知识 综合音乐素质 音乐技巧 音乐技能 乐理 实用特征
2019年第12期
《江西社会科学》
期待可持续发展的视唱练耳课程——关于“视唱中的声乐与声乐中的视唱”研究命题的几点感言
第73-78页
关键词: 视唱练耳 教学改革 研究命题 综合音乐素质 音乐艺术思维 可持续发展
2008年第04期
《内蒙古艺术学院学报》
多声音乐,让孩子享受课堂
第65-67页
关键词: 学习引导 小学音乐课堂教学 多声音乐 综合音乐素质 音乐教学 整体课程 教学方式 教学盲点
2019年第12期
《当代教育家》
声乐表演专业的钢琴必修课教学初探
第68-69页
关键词: 声乐专业 钢琴必修课 音乐修养 综合音乐素质
2005年第04期
《齐鲁艺苑》
小学合唱教学中纵向和声意识培养的策略探究
第15-20页
关键词: 合唱教学 和声美 意识培养 小学 综合音乐素质 音乐课堂教学 多声部 音乐教学
2018年第08期
《中国音乐教育》
国考背景下学前教育专业学生的“音乐课”
第157-159页
关键词: 教师职格证国考 学前教育专业音乐课 综合音乐素质 审美能力
2017年第20期
《湖北函授大学学报》
在音乐剧教学中体验快乐
第94-94页
关键词: 教学质量 音乐剧 体验快乐 初中学生 综合音乐素质 校外教育 艺术品味 少年宫
2017年第44期
《环球市场信息导报》
钢琴四手联弹的演奏特点分析
第50-53页
关键词: 四手联弹 演奏特点 钢琴 综合音乐素质 演奏方式 协调能力 表演方式 沟通交流
2017年第09期
《音乐天地》
综合音乐感课程对声乐表演教学的启示
第97-97页
关键词: 综合音乐素质 教学方案 声乐表演 整体性
2016年第14期
《神州》
小学音乐戏曲鉴赏创新设计
第79-79页
关键词: 小学音乐教学 音乐鉴赏 创新设计 戏曲 学生主动参与 民族音乐文化 综合音乐素质 教学过程
2017年第16期
《知识窗》
重唱与表演唱课程在高师声乐教学中的探索实践——以济宁学院教学实践为例
第60-61页
关键词: 重嘱与表演唱 舞台表演能力 综合音乐素质 教学方法
2017年第07期
《艺术教育》
巧用歌词创编 提升学生综合音乐感
第23-26页
关键词: 音乐感 创编 歌词 巧用 学生 综合音乐素质 教育研讨会 音乐教育家
2017年第05期
《音乐天地》
为音乐课堂营造健康活泼的气氛
第235-235页
关键词: 音乐课堂 气氛 健康 全体学生 以学生为主体 综合音乐素质 素质教育 技能技巧
2016年第30期
《中学英语之友·下旬》
浅谈综合音乐感课程对钢琴教学的启示
第210-210页
关键词: 钢琴教学 综合音乐感课程 综合音乐素质
2016年第21期
《北方音乐》
钢琴自弹自唱课程特点探究
第26-27页
关键词: 自弹自唱 音乐教育 综合音乐素质
2016年第19期
《当代音乐》
优化音乐课堂教学实践思考
第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力 课堂教学实践 学生主体地位 优化 教学目标 音乐教师 综合音乐素质 情感态度
2015年第11期
《东南亚之窗》
优化音乐课堂教学实践思考
第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力 课堂教学实践 学生主体地位 优化 教学目标 音乐教师 综合音乐素质 情感态度
2015年第11期
《宁夏党校学报》
优化音乐课堂教学实践思考
第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力 课堂教学实践 学生主体地位 优化 教学目标 音乐教师 综合音乐素质 情感态度
2015年第11期
《中共南昌市委党校学报》
优化音乐课堂教学实践思考
第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力 课堂教学实践 学生主体地位 优化 教学目标 音乐教师 综合音乐素质 情感态度
2015年第11期
《理论建设》
优化音乐课堂教学实践思考
第274-274页
关键词: 音乐欣赏能力 课堂教学实践 学生主体地位 优化 教学目标 音乐教师 综合音乐素质 情感态度
2015年第11期
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