小规模限制性在线课程论文

基于5G技术的小规模限制性在线课程教学模式在党建工作中的应用第152-154页

关键词: 5g 小规模限制性在线课程翻转课堂党建工作

2019年第03期《创伤与急诊电子》

基于小规模限制性在线课程(SPOC)的高职院校基础会计课程在线资源建设第33-35页

关键词: 基础会计在线资源

2019年第20期《办公自动化》

基于SPOC模式的高职英语教学改革第44-45页

关键词: 小规模限制性在线课程促进作用传统模式高职英语教学改革

2019年第24期《中国农村教育》

基于SPOC的混合式教学模式在工程图学教学中的应用——以浙江工业大学之江学院为例第65-65页

关键词: 混合教学模式工程图学教学应用

2019年第35期《新西部》

基于Anti-MOOC背景下的高校思想政治理论课教学模式探析第150-153页

关键词: 高校思想政治理论课教学改革反慕课翻转课堂小规模限制性在线课程

2016年第62期《考试周刊》

小规模限制性在线课程在内科临床护理教学中的实践与研究第242-246页

关键词: 小规模限制性在线课程内科临床护理自主学习护理本科教学教学方法

2019年第03期《医学教育管理》

基于小规模限制性在线课程的混合课程模式在老年护理学教学中的应用及评价第158-161页

关键词: 小规模限制性在线课程混合课程模式老年护理学护理教育临床教学

2019年第08期《中西医结合护理》

基于SPOC的传统课程与MOOC转换的应用与研究第107-108页

关键词: 小规模限制性在线课程慕课实践课程高等教育

2018年第04期《现代信息科技》

建设小规模限制性在线课程实现线上线下混合式教学第229-230页

关键词: 小规模限制性在线课程下上线下混合教学建设

2019年第43期《智库时代》

基于小规模限制性在线课程的急危重症护理学教学改革第1-3页

关键词: 急危重症护理学护理本科生小规模限制性在线课程网络技术网络资源

2017年第10期《护理学》

“航天电子设计”SPOC翻转课堂的教学实践与思考第73-75页

关键词: 航天电子设计小规模限制性在线课程翻转课堂教学实践

2017年第21期《高教学刊》

小规模限制性在线课程的发展及其在护理教学中的应用现状第1880-1882页

关键词: 小规模限制性在线课程在线教育教学模式护理教育慕课综述

2019年第11期《护理研究》

基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈在内科护理学教学中的模式改革研究第2858-2861页

关键词: 小规模限制性在线课程翻转课堂内科护理学教学改革护理教育

2019年第16期《护理研究》

基于SPOC的高职英语课程教学研究第61-63页

关键词: 高职英语小规模限制性在线课程教学模式创新

2019年第04期《淮南职业技术学院学报》

基于“互联网+”生物化学新教学模式的建立第57-63页

关键词: 混合教学模式生物化学

2019年第09期《大学化学》

SPOC混合教学模式在《植物与植物生理》课程中的推广应用第88-88页

关键词: 混合教学模式其他课程推广应用

2017年第09期《农村科学实验》

“植物生理学”课程数字化教学的探索第51-54页

关键词: 植物生理学大型开放式网络课程小规模限制性在线课程数字化课程

2017年第S1期《中国林业教育》

小规模限制性在线课程研究现状探析——基于CNKI相关论文的内容分析第54-58页

关键词: 小规模限制性在线课程 spoc 研究现状内容分析

2018年第09期《中国教育信息化》

混合学习在机能学实验教学中的实践和探索第726-729页

关键词: 混合学习小规模限制性在线课程机能学实验教学改革

2018年第05期《中华医学教育》

基于小规模限制性在线课程的《急危重症护理学》教学改革第618-621页

关键词: 小规模限制性在线课程急危重症护理教学改革

2018年第11期《中华灾害救援医学》