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利用心理辅导理念对“破罐子破摔”型学生进行转化教育
第54-55页
关键词: 心理辅导 习得性无助 教育转化
2020年第04期
《中小学心理健康教育》
职高数学教学中对“
习得性无助
学生”的分析和教育对策探讨
第0194-0194页
关键词: 职高数学 习得性无助 教育对策
2019年第08期
《信息周刊》
怎样破解“
习得性无助
”?
第16-16页
关键词: 习得性无助 希腊神话 宙斯
2019年第06期
《财富生活》
经典语句摘抄及感悟
第141-页
关键词: 教育生活 幸福美好 师生关系 课堂内外 习得性无助 千里之行 配合默契 情绪感染 班级活动 完全不相关
2016年第Z1期
《新班主任》
习得性无助
第96-96页
关键词: 习得性无助 经典实验 心理学家 电击 逃避
2017年第11期
《派出所工作》
利用生物原理对学生进行挫折教育
第108-109页
关键词: 试验主义 挫折 习得性无助
2019年第21期
《教学管理与教育研究》
儿童
习得性无助
现象研究综述及干预
第35-40页
关键词: 习得性无助 儿童 成因 干预
2019年第06期
《潍坊工程职业学院学报》
侵蚀学习动机的五种方式:一种负面清单视角
第77-80页
关键词: 学习动机 内部动机 习得性无助
2019年第11期
《上海教育科研》
大学生
习得性无助
现象的成因及对策分析
第153-153页
关键词: 习得性无助 成因 对策
2019年第21期
《现代交际》
浅析
习得性无助
第159-159页
关键词: 习得性无助 归因 教育对策
2019年第18期
《现代交际》
习得性无助
对中职英语教学的影响及对策
第85-86页
关键词: 中职英语 习得性无助 教学影响
2014年第89期
《考试周刊》
高职学生英语学习的“
习得性无助
”现象分析及其对策
第110-111页
关键词: 高职学生英语学习 现象 成因 对策
2011年第29期
《考试周刊》
初中数学
习得性无助
的成因及干预措施
第73-73页
关键词: 习得性无助 初中数学 干预 成因 数学教学 教育心理 美国教授
2013年第71期
《考试周刊》
浅析中职生
习得性无助
的成因及英语教学对策
第92-92页
关键词: 习得性无助 中职生 英语教学 成因 对策
2015年第28期
《考试周刊》
学困生“
习得性无助
”的教育对策
第181-183页
关键词: 学困生 习得性无助 教育对策
2014年第62期
《考试周刊》
高职高专公共外语教学引入英语教育实习的探索
第138-142页
关键词: 习得性无助 英语教育实习活动 公共外语教学
2010年第06期
《昆明冶金高等专科学校学报》
狗是怎么得拖延症的
第54-55页
关键词: 老和尚 跳出来 习得性无助 郁症 塞利格曼 社会功能 积极心理学 层次的 子里 一本
2015年第10期
《科学24小时》
初中教师职业幸福感的状分析及对策
第44-45页
关键词: 初中教师 职业幸福感 教育工作 职业理想 快乐体验 习得性无助 问卷调查 人生价值 学校管理 同伴互
2012年第03期
《学校管理》
拯救学生的“
习得性无助
”
第52-53页
关键词: 习得性无助 归因方式 学习活动 角色定位 意志品质 焦虑不安 消极评价 梅尔 自我认同感 前途渺茫
2012年第06期
《学校管理》
莫让“师德”掩盖了“无助”——浅谈教师“
习得性无助
”行为产生的原因
第86-87页
关键词: 习得性无助 教师标准
2016年第11期
《名师在线》
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