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期刊收录
出版地区
利用心理辅导理念对“破罐子破摔”型学生进行转化教育第54-55页
关键词: 心理辅导  习得性无助  教育转化  
职高数学教学中对“习得性无助学生”的分析和教育对策探讨第0194-0194页
关键词: 职高数学  习得性无助  教育对策  
2019年第08期 《信息周刊》
怎样破解“习得性无助”?第16-16页
关键词: 习得性无助  希腊神话  宙斯  
2019年第06期 《财富生活》
经典语句摘抄及感悟第141-页
关键词: 教育生活  幸福美好  师生关系  课堂内外  习得性无助  千里之行  配合默契  情绪感染  班级活动  完全不相关  
2016年第Z1期 《新班主任》
习得性无助第96-96页
关键词: 习得性无助  经典实验  心理学家  电击  逃避  
2017年第11期 《派出所工作》
利用生物原理对学生进行挫折教育第108-109页
关键词: 试验主义  挫折  习得性无助  
儿童习得性无助现象研究综述及干预第35-40页
关键词: 习得性无助  儿童  成因  干预  
侵蚀学习动机的五种方式:一种负面清单视角第77-80页
关键词: 学习动机  内部动机  习得性无助  
2019年第11期 《上海教育科研》
大学生习得性无助现象的成因及对策分析第153-153页
关键词: 习得性无助  成因  对策  
2019年第21期 《现代交际》
浅析习得性无助第159-159页
关键词: 习得性无助  归因  教育对策  
2019年第18期 《现代交际》
习得性无助对中职英语教学的影响及对策第85-86页
关键词: 中职英语  习得性无助  教学影响  
2014年第89期 《考试周刊》
高职学生英语学习的“习得性无助”现象分析及其对策第110-111页
关键词: 高职学生英语学习  现象  成因  对策  
2011年第29期 《考试周刊》
初中数学习得性无助的成因及干预措施第73-73页
关键词: 习得性无助  初中数学  干预  成因  数学教学  教育心理  美国教授  
2013年第71期 《考试周刊》
浅析中职生习得性无助的成因及英语教学对策第92-92页
关键词: 习得性无助  中职生  英语教学  成因  对策  
2015年第28期 《考试周刊》
学困生“习得性无助”的教育对策第181-183页
关键词: 学困生  习得性无助  教育对策  
2014年第62期 《考试周刊》
高职高专公共外语教学引入英语教育实习的探索第138-142页
关键词: 习得性无助  英语教育实习活动  公共外语教学  
狗是怎么得拖延症的第54-55页
关键词: 老和尚  跳出来  习得性无助  郁症  塞利格曼  社会功能  积极心理学  层次的  子里  一本  
2015年第10期 《科学24小时》
初中教师职业幸福感的状分析及对策第44-45页
关键词: 初中教师  职业幸福感  教育工作  职业理想  快乐体验  习得性无助  问卷调查  人生价值  学校管理  同伴互  
2012年第03期 《学校管理》
拯救学生的“习得性无助第52-53页
关键词: 习得性无助  归因方式  学习活动  角色定位  意志品质  焦虑不安  消极评价  梅尔  自我认同感  前途渺茫  
2012年第06期 《学校管理》