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让语文课堂教学“活”起来
第48-48页
关键词: 语文课堂教学 学生发展 时空条件 能动意识 有效发展
2013年第26期
《考试周刊》
让小学生成为课堂学习的主人
第35-35页
关键词: 课堂学习 小学生 主人 有效发展 学生发展 能动意识
2014年第02期
《考试周刊》
创设灵动的小学语文课堂
第197-197页
关键词: 语文课堂教学 学生发展 小学 能动意识 时空条件 有效发展 教育
2018年第04期
《小说月刊》
如何让语文课堂“活”起来
第135-135页
关键词: 语文课堂 学生发展 有效发展 课堂教学 能动意识
2017年第09期
《神州》
灾害心理透析及防御措施
第57-58页
关键词: 社会灾害 第一受害者 第二受害者 第三受害者 心理反应 灾害防御系统 能动意识
2004年第10期
《内蒙古科技与经济》
论主观
能动意识
在摄影创作中的主导作用
第125-126页
关键词: 摄影创作 能动意识 经济欠发达地区 主观 西方发达国家 经济发达地区 摄影艺术 开拓精神
2007年第03期
《剧影月报》
对高等师范美术专业本科教育中几个突出问题的思考
第54-54页
关键词: 高等师范美术专业 本科教育 能动意识 创新
2008年第08期
《艺术教育》
基层网点客户基础建设探讨
第29-31页
关键词: 银行基层网点 优质客户 基础建设 核心竞争力 客户基础 能动意识
2013年第02期
《现代金融》
以学生为中心,培养主体意识
第106-106页
关键词: 学生主体意识 以学生为中心 能力的培养 数学课堂教学 实践活动 主体构建 学生创新 能动意识
2009年第06期
《教师》
谈记者的主动精神
第70-71页
关键词: 主动精神 记者 主观能动作用 客观物质世界 能动意识 良知 社会 最大化
2009年第01期
《中国地市报人》
让课堂教学“活”起来
第43-43页
关键词: 课堂教学 学生学习积极性 有效发展 创设活动 能动意识 教师 时空条件 学习氛围 先决条件 目标
2010年第06期
《新课程学习(上)》
以文化引领师资培训
第66-66页
关键词: 师资培训 文化引领 教育教学工作 教师专业化 服务教学 教育工作者 能动意识 成长需要
2014年第09期
《江苏教育》
浅析人的主体性
第109-109页
关键词: 人的主体性 市场经济要求 依赖思想 计划经济 能动意识
2013年第06期
《河北企业》
小学语文课堂如何“搞活”
第96-96页
关键词: 语文课堂 以学生为主体 小学 能动意识 时空条件 动手操作 有效发展
2014年第01期
《吉林教育》
浅谈语文课堂教学
第133-134页
关键词: 语文课堂教学 学生发展 课堂教学过程 学习兴趣 学习积极性 教学效率 教学相长 能动意识
2014年第12期
《中学英语之友·下旬》
教学中如何让“死气沉沉”变“生气勃勃”
第238-238页
关键词: 课堂教学 学生发展 生气 能动意识 时空条件 有效发展 公开课
2015年第20期
《中学英语之友·下旬》
让高中汉语课堂教学“活”起来
第186-187页
关键词: 课堂教学 学生发展 汉语 高中 能动意识 时空条件 有效发展
2015年第13期
《中学英语之友·下旬》
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