作者：马玉梅语文课堂教学学生发展时空条件能动意识有效发展
摘要：有些课堂教学常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识．不为学生创设活动时空条件等。这些显然与课标所提倡的理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生有效发展，因此，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。要实现这一目标．我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。
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