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让教师走上自主de专业发展之路第38-39页
关键词: de  教师心理健康  教育行动研究  教学效果  实践性知识  发展性教师评价  教师形象  教师专业自主  现代  
2005年第03期 《学校管理》
浅淡高职院校青年教师专业发展第34-37页
关键词: 青年教师  教师文化  合作型  人才流动机制  能力培训  个体成长  教育教学能力  理论学习  同行评价  教师专业自主  
2016年第02期 《同行》
理解课程改革中的“教师阻抗”——公共政策执行的视角第55-60页
关键词: 教师阻抗  执行偏差  教师专业自主  实践创新  制度环境  行动者  
2017年第25期 《教育理论与实践》
教师专业成长的再思考(节选)第42-43页
关键词: 教师培训模式  当代教师教育  教师评价制度  教师专业自主  教育知识  学历标准  教育能力  学科专业性  实  
2013年第1Z期 《基础教育论坛》
台湾“国语”教育考察与启示第8-9页
关键词: 学生自主性  情境教学  小学教育  教师用书  教师专业自主  北市  海沧区  李春  选文  作品改编  
2015年第08期 《新教师》
他山之石:国际卓越教师培养之成功经验第162-169页
关键词: 国际教师教育  卓越教师  教育正义  研究型教师  教师专业自主  
本刊2017年重点选题第32-32页
关键词: 重点选题  理论研究人员  基础教育领域  教师需求  农村教育改革  教育发展战略  学前教育发展  城乡义务教育  一体化发展战略  教师专业自主  
2017年第04期 《中国教育学刊》
教师专业自主对学生学业及非学业表现的影响第29-36页
关键词: 教师专业自主  学业表现  非学业表现  pisa  
2016年第03期 《教育科学》
教师专业自主:中国课程改革的关键第49-51页
关键词: 教师专业自主  课程改革  教师专业发展  
2006年第06期 《现代中小学教育》
教师专业自主:困境与出路第6-9页
关键词: 教师专业自主  困境  出路  
2007年第06期 《教师教育研究》
我国教师专业自主研究的现状与趋势第100-101页
关键词: 教师专业自主  现状  趋势  
2007年第03期 《当代教育论坛》
教师自主发展有效途径的探索与思考第59-60页
关键词: 教师自主发展  教师主体性  教育大计  内涵发展  教师专业自主  团队建设  终结性评价  自我评价  自主成长  
2014年第11X期 《辽宁教育》
教师专业自主性的回归第75-77页
关键词: 教师专业自主  管制  回归  
2013年第05期 《晋中学院学报》
我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择第92-102页
关键词: 教育改革  文化创新  话语转型  教师专业自主  考试体制  改革抉择  
国外教师专业自主的内涵研究回顾与思考第113-115页
关键词: 教师专业自主  内涵研究  
2010年第01期 《现代教育管理》
公开课:作为教师成长的专业实践第34-37页
关键词: 教师专业成长  教师专业自主  教师人格  
2009年第02期 《当代教育科学》
拓展教师专业内涵 推动教师专业发展第89-89页
关键词: 教师培训模式  专业内涵  教师社会地位  世界性潮流  教师专业自主  专业自主权  教师职业发展  教育发展  
2010年第2X期 《基础教育参考》
从“自在”到“自为”:教师专业自主的内在超越第7-12页
关键词: 自在  自为  教师专业自主  
2010年第24期 《教育发展研究》
完善教师人格 为教师专业化发展奠基第85-86页
关键词: 教师人格  教师专业标准  生命经验  人的生命  教师专业自主  学习共同体  教育思想  新课程改革  法制观念  
2009年第Z3期
大学英语教师在专业自主化过程中的制约因素及策略分析第-页
关键词: 大学英语教师  教师专业自主  制约因素  策略  
2010年第05期 《教师教育论坛》