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让教师走上自主de专业发展之路
第38-39页
关键词: de 教师心理健康 教育行动研究 教学效果 实践性知识 发展性教师评价 教师形象 教师专业自主 现代
2005年第03期
《学校管理》
浅淡高职院校青年教师专业发展
第34-37页
关键词: 青年教师 教师文化 合作型 人才流动机制 能力培训 个体成长 教育教学能力 理论学习 同行评价 教师专业自主
2016年第02期
《同行》
理解课程改革中的“教师阻抗”——公共政策执行的视角
第55-60页
关键词: 教师阻抗 执行偏差 教师专业自主 实践创新 制度环境 行动者
2017年第25期
《教育理论与实践》
教师专业成长的再思考(节选)
第42-43页
关键词: 教师培训模式 当代教师教育 教师评价制度 教师专业自主 教育知识 学历标准 教育能力 学科专业性 实
2013年第1Z期
《基础教育论坛》
台湾“国语”教育考察与启示
第8-9页
关键词: 学生自主性 情境教学 小学教育 教师用书 教师专业自主 北市 海沧区 李春 选文 作品改编
2015年第08期
《新教师》
他山之石:国际卓越教师培养之成功经验
第162-169页
关键词: 国际教师教育 卓越教师 教育正义 研究型教师 教师专业自主
2018年第01期
《陕西师范大学学报·自然科学版》
本刊2017年重点选题
第32-32页
关键词: 重点选题 理论研究人员 基础教育领域 教师需求 农村教育改革 教育发展战略 学前教育发展 城乡义务教育 一体化发展战略 教师专业自主
2017年第04期
《中国教育学刊》
教师专业自主
对学生学业及非学业表现的影响
第29-36页
关键词: 教师专业自主 学业表现 非学业表现 pisa
2016年第03期
《教育科学》
教师专业自主
:中国课程改革的关键
第49-51页
关键词: 教师专业自主 课程改革 教师专业发展
2006年第06期
《现代中小学教育》
教师专业自主
:困境与出路
第6-9页
关键词: 教师专业自主 困境 出路
2007年第06期
《教师教育研究》
我国
教师专业自主
研究的现状与趋势
第100-101页
关键词: 教师专业自主 现状 趋势
2007年第03期
《当代教育论坛》
教师自主发展有效途径的探索与思考
第59-60页
关键词: 教师自主发展 教师主体性 教育大计 内涵发展 教师专业自主 团队建设 终结性评价 自我评价 自主成长
2014年第11X期
《辽宁教育》
教师专业自主
性的回归
第75-77页
关键词: 教师专业自主 管制 回归
2013年第05期
《晋中学院学报》
我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择
第92-102页
关键词: 教育改革 文化创新 话语转型 教师专业自主 考试体制 改革抉择
2010年第01期
《上海师范大学学报·哲学社会科学版》
国外
教师专业自主
的内涵研究回顾与思考
第113-115页
关键词: 教师专业自主 内涵研究
2010年第01期
《现代教育管理》
公开课:作为教师成长的专业实践
第34-37页
关键词: 教师专业成长 教师专业自主 教师人格
2009年第02期
《当代教育科学》
拓展教师专业内涵 推动教师专业发展
第89-89页
关键词: 教师培训模式 专业内涵 教师社会地位 世界性潮流 教师专业自主 专业自主权 教师职业发展 教育发展
2010年第2X期
《基础教育参考》
从“自在”到“自为”:
教师专业自主
的内在超越
第7-12页
关键词: 自在 自为 教师专业自主
2010年第24期
《教育发展研究》
完善教师人格 为教师专业化发展奠基
第85-86页
关键词: 教师人格 教师专业标准 生命经验 人的生命 教师专业自主 学习共同体 教育思想 新课程改革 法制观念
2009年第Z3期
大学英语教师在专业自主化过程中的制约因素及策略分析
第-页
关键词: 大学英语教师 教师专业自主 制约因素 策略
2010年第05期
《教师教育论坛》
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