作者：薛鹏辉青年教师教师文化合作型人才流动机制能力培训个体成长教育教学能力理论学习同行评价教师专业自主
摘要：在高职教育快速发的新时期,青年教师专业的发展已成为制约高职院校发展重要因素之一。为做好高职院校青年教师专业发展,高职院校应该加强青年教师理论学习,树立正确的教育观;强化专业自主发展意识,注重青年教师个体成长,开展全方位、多层次的专业能力培训,注重培养"双师型"教师,增加青年教师专业发展项目的投入,建立校企双向人才流动机制,建设合作型教师文化,综合提升青年教师教育教学能力,促进青年教师专业发展。
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