化学观念论文_学术之家

基于化学学科核心素养培养的教学设计--以人教版必修1“离子反应”为例第76-78页

关键词: 核心素养离子反应微粒观化学观念证据推理熔融状态教学设计实验事实

2019年第12期《高中数理化》

多角度地认识化学反应——以“二氧化碳与碱的反应”复习课教学为例第3-7页

关键词: 二氧化碳与碱的反应物质性质与反应化学观念复习课教学

2014年第09期《教育与装备研究》

氧化还原反应教学中体现化学观念的行动研究第62-63页

关键词: 化学观念氧化还原反应教学行动研究

2013年第S2期《山西师范大学学报·自然科学版》

九年级化学课本实验对促进学生认知发展的功能价值第77-78页

关键词: 课本实验化学观念认知发展探究能力

2016年第01期《中学理科园地》

立足双基凸显素养注重观念--2107福建省中考化学试题浅析第9-10页

关键词: 核心素养学科能力化学观念

2018年第02期《中学理科园地》

初中生化学基本观念的养成方法第39-40页

关键词: 初中生化学观念养成教学方法

2014年第07期《中学课程资源》

基于化学观念建构的“知识情境化”教学实践与思考——以人教版《化学2》“乙醇”教学设计为例第15-17页

关键词: 化学观念建构知识情境化教学乙醇

2014年第11期《化学教与学》

基于观念建构的高中化学课堂教学——以“碳酸钠的性质与应用”课例为例第34-36页

关键词: 化学观念教学设计案例

2013年第03期《化学教与学》

化学观念的建构及其教学功能和价值第2-4页

关键词: 化学观念微粒观分类观化学价值观

2016年第11期《化学教与学》

高三课堂演示组合实验践行第71-73页

关键词: 演示实验组合实验整合化学观念创新

2011年第02期《化学教与学》

氯气制备和性质的微型家庭实验第68-68页

关键词: 微型化学实验性质实验制备氯气家庭实验中学化学实验生活素材化学观念

2010年第06期《化学教与学》

基于化学学科本质的有效教学实践第15-17页

关键词: 初中化学学科本质核心知识化学观念有效教学

2014年第06期《化学教与学》

促进“元素观”发展的教学设计——以“金属矿物的开发利用”为例第68-71页

关键词: 金属冶炼氧化还原化学观念能力发展

2016年第03期《化学教与学》

创生“量变到质变”的复习课堂——以“微粒之间的相互作用力”复习为例第55-57页

关键词: 复习课化学观念化学键量变与质变

2015年第12期《化学教与学》

凸显化学思维特征顺势建构化学观念--基于观念建构的“离子反应及其发生的条件”课堂教学设计第11-14页

关键词: 化学思维特征离子反应离子方程式化学观念

2014年第01期《化学教与学》

基于SOLO分类理论的化学观念建构教学的实践研究--以高三化工生产流程专题复习为例第67-70页

关键词: solo分类理论观念建构化学观念思维层次

2015年第01期《化学教与学》

基于观含建构的“学生实验活动”新尝试——以蜡烛为例探究“物质燃烧的条件”教学实践与反思第19-21页

关键词: 学生实验蜡烛燃烧燃烧的条件化学观念

2017年第01期《化学教与学》

基于“微粒观”建构的化学教学--以“不同类型的晶体”为例第9-11页

关键词: 化学观念微粒观微粒间作用力晶体

2014年第04期《化学教与学》

核心素养背景下高中化学教学策略分析第12-13页

关键词: 核心素养高中化学化学观念探究

2017年第08期《化学教与学》

基于化学观念的基础实验“物质燃烧的条件”教学设计尝试第86-87页

关键词: 化学观念燃烧条件生命安全

2015年第03期《化学教与学》