中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2017年第12期杂志 文档列表

中学数学月刊杂志名师教坛

用“ 结构化” 引领复习课教学——直角三角形复习课的教学实录与反思第1-3页

关键词: 直角三角形；  复习课教学；  教学实录；  结构化；  反思；  锐角三角函数；  学情分析；  运算能力；  

潜心研读教材 致力学生发展——“圆锥曲线”教学设计与反思第4-6页

关键词: 学生发展；  圆锥曲线；  研读教材；  教学设计；  平面解析几何；  反思；  自主探究能力；  高中二年级；  

中学数学月刊杂志教材教法

让数学实验走进高中数学课堂——以“椭圆的定义”为例第7-9页

关键词: 椭圆定义；  数学课堂；  数学实验；  高中；  教学设计；  课件展示；  距离；  定点；  

“表格”在概念教学中的辅助作用——以三角函数概念教学为例第10-12页

关键词: 函数概念教学；  辅助作用；  表格；  三角；  集中呈现；  学习概念；  提出问题；  学生；  

初中生数学学习中粗心的成因及对策第13-14页

关键词: 数学学习；  初中生；  成因；  学生分析；  数学测验；  作业批改；  数学基础；  

中学数学月刊杂志复习之友

核心素养视域下的三角函数复习课第15-17页

关键词: 素养；  三角函数；  复习课；  视域；  基础教育改革；  新课程标准；  教学实践；  一线教师；  

中学数学月刊杂志教学设计

以“四基”的视角把握教学“生长点”——对“整式的加减”一课的观摩思考与教学再分析第18-20页

关键词: 观摩；  教学；  生长；  学术交流活动；  新沂市；  江苏省；  代数式；  

问题驱动,变“告诉”为“探索”——平面向量基本定理教学设计第21-23页

关键词: 数学定理；  问题驱动；  教学设计；  平面向量；  数学课程标准；  数学家；  思想精华；  

中学数学月刊杂志解题教学

从一则案例谈数学教学中严谨性思维的培养第24-25页

关键词: 数学教学；  思维活动；  严谨性；  培养；  案例；  数学理论；  数学本质；  问题提出；  

由浅入深讲方法 追根溯源揭本质——以解析几何中定点定值问题教学为例第26-28页

关键词: 平面解析几何；  问题教学；  定值问题；  定点；  本质；  几何问题；  代数问题；  高二学生；  

中学数学月刊杂志实录与反思

数学公式教学重在揭示其本质属性——“等比数列前狀项和公式”教学实录与反思第28-31页

关键词: 公式教学；  等比数列；  教学实录；  属性；  本质；  数学；  反思；  教学研讨活动；  

“函数的奇偶性”教学实录与感悟第32-36页

关键词: 教学实录；  感悟；  数学概念课教学；  以生为本；  教研活动；  青年教师；  第1课时；  

中学数学月刊杂志核心素养

探索培养学生数学运算素养的几个途径第36-40页

关键词: 数学运算；  素养；  学生；  培养；  数学问题；  运算法则；  课堂教学；  修订稿；  

例说利用导数微专题培育数学核心素养的策略第41-43页

关键词: 数学问题；  导数；  素养；  培育；  专题；  利用；  不等式问题；  切线问题；  

中学数学月刊杂志信息技术

探究性学习案例：求扇形内接最大矩形第43-47页

关键词: 探究性学习；  内接矩形；  扇形；  案例；  高中数学教学；  教学目的；  获取知识；  教师指导；