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中学化学教学参考杂志

中学化学教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学化学教学参考 2014年第1X期杂志 文档列表

树立创新型理念 倡导探究式教学——努力克服学生高考“高原反应”第1-3页
关键词: 新型理念;  教学效果;  化学教学过程;  喷泉实验;  科学探究能力;  学案;  化学课程标准;  复习教学;  必克;  解题思;  
基于分层教学法的高中化学教学第4-4页
关键词: 高中化学教学;  分层教学法;  化学教师;  层次教学;  化学课堂;  学习层次;  发散思维;  化学课程;  层次的;  课后辅;  
基于翻转课堂的高中化学“5.5环节”课堂教学模式第5-6页
关键词: 高中化学;  课堂教学;  教学活动结构;  杜郎口中学;  合作探究;  变式;  学案;  教科院;  山东昌乐;  教学理论;  
化繁为简 从严肃到趣味——高中化学教学的情趣艺术第7-8页
关键词: 高中化学教学;  教学情境;  学生积极性;  教育理念;  时代步伐;  金属钠;  课堂教学;  激趣;  趣味化;  联合制碱法;  
建构主义视角下初中化学课程教学设计第9-11页
关键词: 初中化学;  化学课程标准;  课程教学设计;  化学课程改革;  切合点;  第斯多惠;  化学基本概念;  建构主义视角;  新;  
浅谈初中化学的教学设计思路第12-12页
关键词: 初中化学;  教学情境;  化学基础;  导学;  化学学习;  下节;  课堂教学方式;  自主探究能力;  复习课;  质量守恒;  
浅谈教师的教学与学生化学学习障碍形成的关系第13-14页
关键词: 化学学习;  教学效果;  学习方法;  学法指导;  知识的理解;  课外学习活动;  元素化合物;  氧化还原;  思维能力;  探;  
浅谈化学教学中课堂提问的有效性第14-14页
关键词: 课堂教学;  教师组织;  引发剂;  金属钠;  课堂结构;  提问方式;  堂课;  水反应;  由简到繁;  表达欲望;  
中学化学教学中隐性知识的研究第15-17页
关键词: 中学化学教学;  内隐记忆;  初三学生;  内隐学习;  波兰尼;  高中化学教学;  转化思想;  学习方法;  变式;  坐标曲线;  
创设问题教学 推动化学课堂互动第17-18页
关键词: 化学课堂;  问题教学;  课例;  三维教学目标;  认知结构;  反应实验;  知识同化;  化学反应原理;  氧化还原反应;  电;  
以“趣味教学法”构建高中化学课堂教学第19-19页
关键词: 化学课堂教学;  趣味教学法;  高中化学;  高中阶段学生;  知识的理解;  心理倾向;  课堂实验;  创造性思维;  中所;  
构建模型 拓展思维——有机物空间构型的直观教学第20-21页
关键词: 直观教学;  高考化学;  化学学习;  题设;  化学信息;  考试大纲;  有关物质;  空间构型;  学习潜能;  教学建议;  
建立化学“问题模型”在培养学生思维能力中的应用第21-22页
关键词: 学生思维能力;  思维方法;  问题模型;  日常教学;  modulus;  元素化合物;  电极反应式;  甲烷燃料电池;  氧;  
尝试元认知训练 激活主体资源 打造高效课堂——“氧化还原反应”复习课例第23-24页
关键词: 复习课;  氧化还原反应;  主体资源;  元认知理论;  自我意识;  三教师;  学科思想;  课堂模式;  自我评价;  思考力;  
初中化学课堂教学目标达成之我见——浅谈“化学反应的表示”的教学策略第24-25页
关键词: 初中化学;  教学策略;  课堂教学目标;  目标达成;  课堂评价;  教学内容;  思维方法;  学习活动;  达成度;  自主建构;