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中学化学教学参考杂志

中学化学教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学化学教学参考 2011年第07期杂志 文档列表

中学化学教学参考杂志教育理论与教学研究
促进“观念建构”的化学教学策略第3-5页
关键词: 化学教学;  观念建构;  教学策略;  
着眼于使每一位学生都具备最基本的化学素养——江苏省初中化学课程改革实施情况回顾与思考第6-8页
关键词: 化学素养;  江苏;  初中化学课程改革;  
基于重建教师专业能力 进行化学课例反思的行动研究第9-11页
关键词: 专业能力;  课例反思;  行动研究;  
中学化学教学参考杂志课程改革与教学实践
整体把握和实施观念建构的化学教学研究——以高中化学必修1“离子反应”单元为例第12-14页
关键词: 整体把握;  化学观念建构;  离子反应;  单元教学;  
高中化学实验教育教学功能的开发与应用第15-17页
关键词: 化学实验;  教育教学功能;  知识与技能;  过程与方法;  情感态度与价值观;  
新课程元素化合物知识教学的“四字要诀”——以苏教版《化学1》为例第18-20页
关键词: 元素化合物;  情境;  猜想;  探究;  整合;  
创设活泼有趣的化学课堂第21-22页
关键词: 化学课堂;  客观物质世界;  实验动手能力;  逻辑思维能力;  化学基本概念;  相对原子质量;  抽象思维能力;  空间想象能力;  
同课异构:探究高效课堂之路第23-24页
关键词: 高效课堂;  同课异构;  学生自主学习;  城乡交流;  化学教师;  交流活动;  课前预习;  教学方式;  
例谈课题引领下教学切入点的选择策略第25-26页
关键词: 课题研究成果;  教学切入点;  选择策略;  特级教师;  实践研究;  教学模式;  课程理念;  教学方法;  
从一堂化学公开课看“活动单导学模式”第27-28页
关键词: 导学模式;  公开课;  2010年;  化学;  教育局教研室;  课堂改革;  课堂效益;  
基于三重表征方式设计“铝的重要化合物”教学第29-30页
关键词: 氢氧化铝;  化合物;  表征方式;  基础知识;  教学;  设计;  中学化学;  元素周期律;  
论“问题引导分组讨论”的教学方式第31-33页
关键词: 教学方式;  分组讨论;  问题引导;  化学课堂教学;  基础教育改革;  学生课业负担;  发展规划纲要;  
借东风 论事理 别出心裁话“燃烧”——“简捷描述‘燃烧’中的化学变化”一课有感第33-34页
关键词: 象形字;  三把火;  辩证法;  原生态;  多元化;  艺术性;  
中学化学教学参考杂志课程资源与教材研究
“氧化还原反应”课程难度比较研究第35-38页
关键词: 氧化还原反应;  化学教学大纲;  化学课程标准;  课程难度;  课程深度;  课程广度;  教科书;  
教材编写思路的变迁与课堂教学设计第39-42页
关键词: 苏教版教材;  编写思路;  教学设计;  从铝土矿提取铝;