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外语教学 2007年第02期杂志 文档列表

外语教学杂志语言学与语言研究

汉语“动名构造”与英语“VN构造”的对比——一项基于语料库“吃／eat构造”的对比研究第1-6页

关键词: 认知语言学；  动名语法构造；  语义链；  动后语；  事件域认知模型；  吃；  eat；  

小说中的元语言手段：叙述与评述第7-11页

关键词: 元语言；  元语言评论；  叙事；  话语；  

国庆社论标题的动态研究第11-15页

关键词: 国庆社论标题；  句法；  语义；  语用；  

敬告作者第15-15页

语用意义的形式化模型研究第16-20页

关键词: 语用意义；  形式化模型；  会话处理系统；  线索模型；  

误解与言语行为转喻第20-23页

关键词: 误解；  转喻思维；  言语行为转喻理论；  

中动构句条件第24-29页

关键词: 中动构句；  完成类动词；  认知显要性；  认知功能；  

语篇衔接的语义学阐释第30-34页

关键词: 衔接；  系统意义；  指称意义；  

非宾格失误解释与认知分析模型第35-39页

关键词: 非宾格失误；  过度被动；  认知模型；  

论日语谚语中的中国文化因素第39-42页

关键词: 日语谚语；  中国文化；  因素；  

外语教学杂志外语教学与研究

任务特征与学习动机研究第43-47页

关键词: 任务特征；  任务动机；  

国外行动研究趋势及其对中国外语教学研究的启示第48-52页

关键词: 外语教学；  行动研究；  研究趋势；  

英语学习者产出性词汇深度知识发展的研究第52-56页

关键词: 产出性词汇；  深度知识；  拼写知识；  语义知识；  

欢迎赐稿 欢迎订阅《外语教学》第56-56页

基于语料库的大学生英语口语自我修正研究第57-61页

关键词: 大学英语口语考试；  大学学习者英语口语语料库；  自我修正；