物理通报杂志省级期刊

物理通报 2015年第04期杂志 文档列表

物理通报杂志物理教学新思想 新视角

将翻转课堂教学模式应用于大学物理教学的实践研究第2-6页

关键词: 大学物理；  翻转课堂；  教学模型；  

MOOC对物理教师继续教育的有效性研究第7-9页

关键词: mooc；  物理教师；  继续教育；  有效性；  

物理通报杂志课程改革探索与讨论

应用型本科院校大学物理实验教学改革的思考第10-12页

关键词: 应用型本科；  大学物理实验；  教学改革；  

物理通报杂志大学物理教学

卓越工程计划下的固体物理教学改革第13-16页

关键词: 卓越计划；  固体物理；  半导体物理；  教学改革；  

高中物理新课程之“新”对大学物理教学的要求和启示第17-20页

关键词: 高中物理；  新课程；  大学物理；  教学；  改革；  

像再次成像的条件分析及讨论第21-22页

关键词: 平面镜；  凸透镜；  像成像；  

关于深化光电检测技术课堂教学的几点思考第23-25页

关键词: 课堂教学；  光电检测；  问题研究教学法；  自信心；  多种教学手段；  

工科大学物理教学与改革几个两难问题的分析与讨论第26-29页

关键词: 工科物理；  教学与改革；  两难问题；  

利用生师一对一问答平台共创教学双赢的实践与探索第30-31页

关键词: 生师一对一问答；  教学共享；  教学双赢；  

教师主导型研讨课的应用研究与实践——以“伯努利方程的应用”为例第32-35页

关键词: 研讨课；  研讨模式；  大学物理；  农林院校；  

物理通报杂志中学物理教学

在问题的设计与解决过程让学生进行探究性学习——以“匀变速直线运动位移和时间的关系”教学为例第35-37页

关键词: 变速直线运动；  物理课堂教学；  科学探究过程；  解决过程；  匀速直线；  数形结合；  运动分割；  课堂气氛；  匀加速直线运动；  大家画；  

教学中让学生体验获得知识的过程——以“匀变速直线运动”为例第38-41页

关键词: 体验；  过程；  获得知识；  

提高物理习题教学效率的教学方法第41-43页

关键词: 习题教学；  教学方法；  高中物理教学；  教学效果；  概念理解；  动态分析；  中起；  解题思路；  已知条件；  解题过程；  

“实验探究式”教学模式的实践与体会——以“导体的电阻”教学为例第44-47页

关键词: 实验探究；  导学；  助学；  促学；  自主探究；  实践体会；  

把学生的某些行为习惯转化为教师的物理课程资源第47-48页

关键词: 物理课程；  智力因素；  常规教学；  科学探究能力；  教辅资料；  物理科学；  素材来源；  文字性；  高考指挥棒；  行为习惯；