知识建构论文_学术之家

基于微课程系统的几何概念学习探索——《平行与相交》微课程系统设计第18-22页

关键词: 微课程学习任务单反思学习课堂任务学习模式知识建构动手操作教学目标

2020年第03期《中国信息技术教育》

以“减数分裂中的染色体行为”为例谈情节型情境主线的创设第17-19页

关键词: 情节型情境主线知识建构思维发展减数分裂染色体行为

2020年第02期《生物学教学》

新闻传播实践教学改革的起点:知识自我建构第16-17页

关键词: 知识建构实践教学创新

2019年第05期《传媒论坛》

知识建构在中职信息技术课堂教学中的实践研究第0394-0396页

关键词: 信息技术知识建构核心素养观点

2019年第09期《信息周刊》

“植物生长素的发现”探究——建构型教学设计第32-35页

关键词: 植物生长素教学设计构型教学模式科学知识教学过程知识建构科学探究

2008年第07期《生物学通报》

“基因突变”课堂教学实例的选择和呈现第37-39页

关键词: 教学实例课堂教学基因突变知识建构学生基础

2011年第01期《生物学通报》

作业评价,老师可以“懒”第14-15页

关键词: 学而不思则罔作业评价学习小组第三天作业管理课后作业课后练习就这样作业环节知识建构

2017年第04期《当代教育家》

语文深度学习，深在何处第32-33页

关键词: 学习目标语文学习内容思维发展知识建构认知领域心理学家学习方式

2016年第10期《当代教育家》

关于“物质的比热容”概念建构的探讨第4-6页

关键词: 初中物理比热容科学探究知识建构

2017年第11期《物理之友》

教育生态学视角下高校生态课堂的构建——以经管类专业法律教学为例第148-151页

关键词: 生态课堂课堂环境知识建构法律教学

2019年第06期《阜阳师范学院学报》

基于知识建构的小学语文阅读教学中师生互动行为特点的研究第18-23页

关键词: 知识建构互动行为特点小学阅读

2019年第06期《兵团教育学院学报》

适应·实践·超越--小学数学新教师职业进阶策略探析第21-22页

关键词: 小学数学新教师教学实践知识建构自我效能感

2019年第49期

教科书中“知识建构”质量的评价标准设计第45-54页

关键词: 知识建构关键能力教科书评价

2019年第05期《湖南师范大学教育科学学报》

情景模拟联合Seminar教学法在五官科护理学中的应用研究第4470-4474页

关键词: 情景模拟教学汉 seminar教学法临床思维能力知识建构教学满意度五官科护理学护理教育

2019年第35期《全科护理》

不同教学策略对学习者知识建构的差异性影响--以“信息技术课程教学法”课程为例第45-51页

关键词: 教学策略知识建构认知差异行为差异

2020年第01期《现代教育技术》

以知识建构创新职校理论课教学——以“管理学”教学为例第62-66页

关键词: 知识建构教学创新职校理论课教学

2019年第84期《江苏教育》

科学认识论引领的小学科学实验教学--以“磁铁的两极”为例第80-84页

关键词: 科学认识论知识来源知识本质知识结构小学科学实验教学知识建构知识认知知识观

2019年第11期《课程教学研究》

基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究第32-37页

关键词: 学习共同体学习风格异质原则智能构建知识建构学习成绩

2019年第10期《中国电化教育》

虚拟学习社区知识流动的多因素作用机理分析第115-121页

关键词: 虚拟学习社区知识流动网络结构知识建构社区优化

2019年第12期《情报理论与实践》

艺术跨媒介性与艺术统一性——艺术理论学科知识建构的方法论第18-29页

关键词: 跨媒介共性规律知识创新交互关系知识建构方法论艺术媒介中国当代艺术

2019年第12期《文艺研究》