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“真”教学促进学生真发展第11-14页
关键词: 真困惑  真情境  真情感  真思考  
2019年第09期 《思想政治课教学》
“真情境”成就“真学习”--苏科版八上“平均数”的教学与感悟第73-73页
关键词: 数学教学  真情境  自觉思考  自觉体悟  
2014年第61期 《考试周刊》
创设真情境 探究真问题——以2018年高考全国文综卷Ⅰ第9—11题组为例第53-54页
关键词: 真情境  假问题  真问题  
2018年第21期 《中学地理教学参考》
像玩游戏一样做科学第147-148页
关键词: 玩游戏  做科学  真事物  真情境  真游戏  
2019年第01期 《教育界》
重视学的过程，让学习真实发生——构建小学数学真实课堂的思考与实践第52-53页
关键词: 真实课堂  真情境  真探究  真发现  
2017年第19期 《数学教学通讯》
基于学科核心素养的理例结合探究——“析生活实事”培育学生政治认同第24-27页
关键词: 核心素养  真情境  真问题  理例结合  
2017年第06期 《思想政治课教学》
真情境·小问题·高观点：大学与小学联合的一种教学改进模式第16-19页
关键词: 真情境  小问题  高观点  教学改进  
2013年第01期 《湖南第一师范学院学报》
数学课堂教学需要“真”第22-23页
关键词: 真情境  真活动  真评价  
2014年第35期 《中学课程辅导·教师教育》
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