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出版地区
浅议现代教育下高中历史课堂的有效设问第0068-0068页
关键词: 高中历史  课堂教学  有效设问  应用  
2019年第43期 《明日》
小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略第0271-0271页
关键词: 小学数学  独立思考能力  创设情境  有效设问  联系生活  
2019年第04期 《明日》
做个教学有心人——丰富学生的高中物理学习经历第25-27页
关键词: 物理情境  有效设问  实验创新  探究性学习  
2016年第06期 《物理之友》
浅谈核心素养下的初中物理有效教学策略第164-165页
关键词: 有效设问  激发兴趣  课堂效率  
2019年第32期 《新课程》
高中语文教学中的有效设问第34-34页
关键词: 高中语文  有效设问  设问方法  
2016年第80期 《考试周刊》
构建高中思想政治高效课堂的策略研究第121-121页
关键词: 高中思想政治课  高效课堂  有效设问  教材整合  
2017年第08期 《考试周刊》
促进学生课堂有效思考的几点做法第158-159页
关键词: 课堂氛围  有效设问  思考时间  教师评价  
2016年第86期 《考试周刊》
立足课改 有效设问——高中历史课堂有效设问策略之新探第133-134页
关键词: 有效设问  新课改  高中历史课堂  
2019年第76期 《考试周刊》
以“景”激情的有效性——《电路图》教学课例第29-32页
关键词: 中学科学  教学方法  有效设问  
2009年第03期 《浙江教育技术》
习题教学有效设问方式初探第32-34页
关键词: 习题课  试题分析  有效设问  
浅谈物理课堂教学中的有效设问第9-12页
关键词: 物理教学  有效设问  教学策略  设问方法  
例谈中学化学课堂教学的有效性第43-44页
关键词: 课堂  有效设问  创设情境  联系实际  有效性  
2013年第10期 《化学教与学》
有效设问在阅读教学中的高效应第50-50页
关键词: 阅读教学  有效设问  高效应  
2018年第22期 《课外语文》
问题情境的有效创设第182-183页
关键词: 高中物理教学  有效设问  情境教学  
2016年第22期 《课程教育研究》
基于教材有效设问培育语文核心素养——以高中课文《记念刘和珍君》为例第121-123页
关键词: 语文  有效设问  语文核心素养  
微课运用于高中历史教学的初步探索——以“从两面的林则徐看‘师夷长技’”一课为例第4-6页
关键词: 高中历史教学  第一人  林则徐  英国人  史学素养  历史人物  有效设问  师夷长技  微课教学  能力立意  知识立意  
高中历史课堂有效设问发凡与举例第11-12页
关键词: 有效设问  时空观念  课堂设问  设置情境  
小说教学核心问题创生的全新视角第16-16页
关键词: 小说教学  艺术审美  有效设问  诸葛亮  语文教材  全新视角  
2017年第12期 《语文天地》
关注现实经济生活 培育学科核心素养第35-37页
关键词: 核心素养培育  精选案例  有效设问  构建体系  
2018年第02期 《思想政治课教学》
有效设问在音乐课堂教学中的作用第116-119页
关键词: 中学音乐教学  有效设问  作用  策略