HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

基于教材有效设问培育语文核心素养——以高中课文《记念刘和珍君》为例

作者:何青璘语文有效设问语文核心素养

摘要:新课标的颁布,使教师越来越重视学生在教学中的主体地位,教师的作用逐渐趋向于主导。在语文教学中,提问对于一堂好课来说是至关重要的,有效的提问能够激发学生的学习兴趣,并且发展学生的思维能力,但是现在的中学课堂中充斥着大量的无效问题,并不能激发学生的学习兴趣,同时对于学生的思维的训练也不能起到帮助。笔者以《记念刘和珍君》为例进行有效设问探析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

宁波教育学院学报

《宁波教育学院学报》(CN:33-1241/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波教育学院学报》开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。

杂志详情