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关注现实经济生活 培育学科核心素养

作者:张晓艳核心素养培育精选案例有效设问构建体系

摘要:摘要:核心素养的有效策略。本文以企业的经营与发展这一目的教学设计为例,分别从精选案例,巧创情境,讲好“故事”;SWOT模型,全面考虑,理智决策;有效设问,启发思维,主动探究;整合教材,厘清关系,构建体系四个方面来说明教师在引导学生关注和分析现实经济生活现象基础上,培育学科核心素养。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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