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出版地区
浅谈如何利用小课题开展体育教学第154-156页
关键词: 小课题研究  引领  体育教学  体育特色发展  
2017年第01期 《武术研究》
小课题研究:教师反思与发展专业能力的实践第18-19页
关键词: 小课题研究  教师专业发展  反思与发展  
2015年第102期 《考试周刊》
谈体育小课题研究第104-104页
关键词: 体育教学  课程改革  小课题研究  
2014年第27期 《考试周刊》
浅议校本小课题研究在促进教师专业水平成长中的作用第213-213页
关键词: 国家义务教育  小课题研究  教师专业水平  教师专业素养  校本课题研究  教育质量提升  灵活有效  践行者  
2019年第20期
博客联盟:在点击中做实小课题研究管理——以淳安县推进“小课题研究”工作为例第46-51页
关键词: 博客联盟  小课题研究  有效管理  
2013年第06期 《浙江教育技术》
开展小课题研究 提升教师教育智慧第26-28页
关键词: 教师专业素养  教育智慧  小课题研究  教育情境  判断能力  综合素质  随机应变  实践能力  
2013年第10期 《中小学校长》
基于小课题研究的创新型小学班集体建设第32-34页
关键词: 班集体建设  小课题研究  创新  
2019年第03期 《教育视界》
基于小课题研究的地理教师指导策略探讨第68-70页
关键词: 小课题研究  地理教师  指导策略  
基于小课题研究的地理实践力培育策略第57-59页
关键词: 地理实践力  小课题研究  培育策略  
依托小课题研究,延伸地理教学深度——以“包河商丘道北段水质调查”为例第57-60页
关键词: 小课题研究  地理  深度教学  核心素养  
小课题研究:地理教师专业成长的关键第11-13页
关键词: 小课题研究  中学地理  教师专业成长  课题立项  教学参考  有效教学  实践研究  教师发展  
浅谈小课题研究在小学数学教学中的应用第9-11页
关键词: 小学数学教学  小课题研究  应用  美国学生  学习方法  学习内容  研究性学习  
2011年第03期 《内蒙古教育》
开展“数学小课题研究”活动的思考与实践第167-171页
关键词: 实践应用能力  数学学习  小课题研究  引导学生  抽象概括能力  动手操作能力  课程标准  研究活动  
2010年第01期 《作文与考试》
有效运用数学小课题研究进行德育渗透第97-99页
关键词: 小学数学  小课题研究  德育渗透  实效性  
依托乡土地理资源 创新初中地理小课题研究——以福建省莆田市为例第34-35页
关键词: 乡土地理  小课题研究  初中地理  莆田市  
基于小课题研究视域的课题实践课的实践与思考第31-33页
关键词: 小课题研究  课题实践课  实践与操作  目标立意  四课型四环节  
2018年第32期 《教育理论与实践》
浅谈小课题研究在教师专业成长中的实践第63-64页
关键词: 小课题研究  教师专业成长  理性反思  机制保障  专业操作  及时总结  
2018年第23期 《教育理论与实践》
中学美术学科小课题研究的思考与探索第123-124页
关键词: 中学  美术学科  小课题研究  思考与探索  
2018年第17期 《艺术评鉴》
浅议小课题研究的几个问题第12-13页
关键词: 小课题研究  特征  关键步骤  管理  
2017年第4X期 《基础教育论坛》
区域开展教师小课题研究的有效途径第18-20页
关键词: 小课题研究  途径  
2017年第1Z期 《基础教育论坛》