作者：刘松小课题研究途径
摘要：伴随着新课程改革的不断深入,科研的引领作用愈来愈彰显,一线教师'草根式、小专题'的小课题研究被大力倡导。如何引领教师开展研究,如何将研究落到实处,真正发挥作用,丹东市元宝区经过多年的摸索实践,形成了区域内推动群众性教师小课题研究的系统策略,为有志于开展区域教师小课题研究的地区蹚出了一条可借鉴的新路。
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《基础教育论坛》（CN：21-1565/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
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