新基础教育论文

心理健康教育课程设计与实践反思——《“新基础教育”课堂教学改革的深化研究》读书报告第195-195页

关键词: 新基础教育心理健康教育课程设计与实践

2019年第04期《休闲》

新基础教育理念下的小学音乐课堂育人价值探究第0341-0341页

关键词: 新基础教育小学音乐课育人价值

2019年第29期《明日》

异域与校本：班主任工作室的存在样态第18-20页

关键词: 委托培养行政推动工作能力交流研讨班级氛围主题班会化繁为简新基础教育基本工作方法案例分析

2017年第07期《新班主任》

有效互动,生成精彩--小学语文课堂教学中师生互动的策略研究第163-163页

关键词: 新基础教育课堂互动有效互动精彩课堂

2019年第11期《亚太教育》

重建课堂,迸发活力第148-148页

关键词: 新基础教育重建课堂教学改革

2019年第12期《亚太教育》

江苏省常州市西新桥小学——幸福教育:回归教育本来的样子第-F0002页

关键词: 实验小学常州市江苏省回归教育幸福教育华东师范大学优质学校

2019年第65期《江苏教育》

声音第2-2页

关键词: 科研团队新基础教育叶澜课改戚墅堰校园生活教育样态新思维

2019年第90期《江苏教育》

江苏省常州市戚墅堰东方小学——让校园呈现出“生命的质感”第-F0002页

关键词: 学校文化建设新基础教育江苏省常州市戚墅堰叶澜整体转型系统变革小学

2019年第79期《江苏教育》

“育人价值”下的数学学科教学第1-3页

关键词: 探究与实践核心素养新时代教育新基础教育育人价值教学改革转型变革价值观

2019年第11期《中学数学研究》

悟教育的自然之道——读叶澜教授的“对话”有感第80-80页

关键词: 大自然

2019年第25期《上海教育》

结构加工教材,培养思维品质--例谈“新基础教育”理念下初中英语教学探索第54-55页

关键词: 思维品质初中英语教学教材加工结构培养英语课程标准

2019年第41期《福建教育》

“新基础教育”理念下民族地区小学数学教师发展研究第44-45页

关键词: 小学数学教师新型学校小学数学教育新基础教育叶澜研究团队当代中国社会转型民族

2019年第34期《中国农村教育》

有效课例研究的基本特征及其认识论原理——兼析中国教学研究特色形成的问题第35-44页

关键词: 有效课例研究校本教学研究缄默知识转化论 seci知识创新

2019年第05期《教育学报》

语文学科"育人价值"的深度挖掘与融通转化第98-103页

关键词: 新基础教育语文教学育人价值

2019年第10期《课程教材教法》

以“层级联动教研”为教研团队成长提速第16-19页

关键词: 教研组建设教研队伍建设层级联动教研模式节点研讨活动课型研究新基础教育

2019年第10期《中小学管理》

价值视角下我国中小学教研活动现状及发展策略第5-8页

关键词: 教研组建设价值参照系节点活动反思性探究

2019年第10期《中小学管理》

在阅读中成长——一位乡村班主任的专业发展之路第49-54页

关键词: 中学生乡村学校乡村教师专业书籍

2019年第06期《新课程评论》

学校德育有效性问题是时代命题第7-12页

关键词: 时代命题有效性问题新基础教育道德状况立德树人人类实践活动道德发展教育改革空洞说教科尔伯格

2016年第05期《新课程评论》

追求“放”“收”结合的课堂教学第27-27页

关键词: 新基础教育开放与回收互动生成重心下移

2018年第60期《考试周刊》

“文”“规”交融,修塑“谦谦君子”第218-218页

关键词: 君子真实生活人文内涵问题意识新课程改革学校教育

2011年第88期《考试周刊》