作者：徐进勇探究与实践核心素养新时代教育新基础教育育人价值教学改革转型变革价值观
摘要：自1994年以来,对"育人价值"的探究与实践是"新基础教育"教学改革的主张,"核心素养"时代"育人价值"依然是标志性概念.之所以在"育人"之后加入"价值",构成"育人价值",是因为新时代教育对"价值"及"价值观"问题的敏感与重视,视"价值观"的改变为学校整体转型变革的起点.
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《中学数学研究》（CN：36-1100/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学研究》坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。主要介绍国内外中学数学的动态，总结和交流中学数学教学的新思想，新理念和新方法，及时传播和推广中学数学研究的新成果；介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧，提高中学生学习数学的水平。
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