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以自理为中心的团体教育对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响

关键词: 精神分裂症  团体教育  自我管理  焦虑  抑郁  
2010年第07期 《中国全科医学》

团体教育联合正念认知训练对康复期精神分裂症患者自尊及自我效能感的影响

关键词: 康复期  精神分裂症  团体教育  正念认知  自尊  自我效能感  
2018年第06期 《临床医药实践》

团体教育+正念认知训练对康复期精神分裂症患者的影响

关键词: 团体教育  正念认知  康复期  精神分裂症  
2019年第01期 《中外女性健康研究》

团体教育对首发精神分裂症患者一级亲属病耻感感知的影响

关键词: 社会支持  病耻感  团体教育  精神分裂症  亲属  
2018年第02期 《中国护理管理》

基于交互分析团体教育模式对维持性血液透析患者水钠控制依从性和希望水平的影响

关键词: 维持性血液透析  交互分析  团体教育  水钠控制  希望水平  依从性  
2017年第10期

二级心理辅导站团体教育在民办高校大学生心理健康教育中的作用

关键词: 民办高校  二级心理辅导站  团体教育  大学生心理健康教育  
2017年第04期 《西部素质教育》

情志顺势心理治疗对肝癌化疗患者家属应对疲惫的影响分析

关键词: 情志顺势心理治疗  应对疲惫  团体教育  tace  
2017年第03期 《医院管理论坛》

慢性盆腔炎患者团体教育干预训练方法探讨

关键词: 慢性盆腔炎  团体教育  干预训练  
2007年第01期 《天津护理》

体验式团体教育模式——一种新型学校帮助计划

关键词: 体验式  团体教育  理论基础  维度  
2014年第11期 《中小学心理健康教育》

以自我管理为中心团体教育对精神分裂症患者自理、幸福度及自尊的影响

关键词: 精神分裂症  团体教育  自我管理  幸福度  自尊  
2010年第01期 《中国护理管理》

健康教育模式在慢性疾病中的应用

关键词: 健康教育模式  慢性疾病  自我管理  团体教育  健康信念  
2009年第11期 《全科护理》

团体教育联合正念认知训练对康复期精神分裂症病人自尊及自我效能感的影响

关键词: 精神分裂症  团体教育  正念认知  自尊  自我效能感  
2016年第15期 《全科护理》

以自理为中心的团体教育对精神分裂症患者康复的影响

关键词: 精神分裂症  团体教育  自我管理  社会功能  
2010年第25期 《中华现代护理》

以自理为中心的团体教育对改善精神分裂症患者低自尊及生活质量的影响

关键词: 精神分裂症  团体教育  自我管理  自尊  生活质量  
2011年第02期 《国际护理学》

团体教育干预对慢性盆腔炎患者生存质量和社会功能的影响

关键词: 慢性盆腔炎  团体教育  生存质量  社会功能  
2014年第13期

团体教育对女大学生性心理健康教育的调查研究

关键词: 性心理  团体教育  
2015年第12期 《青年与社会》