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学生擦掉的是什么——浅谈原始经验对于学生数学学习的影响
第70-72页
关键词: 学习活动 小学数学学习 有限小数 邻边 面积计算 认知结构 数量关系 粒米 认知冲突 认知平衡
2015年第16期
《教育视界》
立足生活 关注发展 合作探索——《比例尺》案例选析
第40-41页
关键词: 运动场所 精彩片断 教学生活化 学习方式 城市之间 学习活动 认知平衡 中国地图 创新潜能 图形面积
2013年第28期
《阅读》
当代中印双向认知的平衡性与错位性
第23-35页
关键词: 中印关系 认知平衡 认知错位 中国观 印度观
2015年第06期
《印度洋经济体研究》
我们的课堂缺少什么
第75-76页
关键词: 师生角色 美国苹果 教育智慧 公司创始人 布斯 学习过程 课堂生态 小组讨论 认知平衡 弗莱雷
2015年第05期
《中小学教材教学》
社会化创意的尺度
第348-348页
关键词: 尺度 认知平衡 矛盾 非理性
2018年第03期
《明日风尚》
从
认知平衡
理论略观中国女性文学
第104-105页
关键词: 社会心理 女性文学 认知平衡 关系 透视
2005年第03期
《山西广播电视大学学报》
论教学视频中教师体语符号的
认知平衡
价值
第27-28页
关键词: 教学视频 体语符号 认知平衡
2019年第14期
认知平衡
点
第63-63页
关键词: 平衡点 认知平衡 球拍 技术指标 技术特点 轻重程度 网球爱好者 初步认知 存在误区 不同方式
2004年第06期
《网球天地》
发生认识论在心理健康教育教学设计中的应用探究
第24-26页
关键词: 发生认识论 课程设计 认知冲突 认知平衡
2019年第20期
《中小学心理健康教育》
国外课堂教学中匹配式教学风格作用机制探析——基于自我决定论的阐释
第16-23页
关键词: 双主体教学风格 认知平衡 自我决定论 作用机制
2018年第04期
《教育导刊》
构建问题驱动式的数学课堂
第51-52页
关键词: 驱动式 小学数学教育 内驱力 教育学会 深度参与 练习设计 认知平衡 巩固练习 课堂教学 数量关系
2016年第36期
《福建教育》
离异家庭子女
认知平衡
与认知协调的重建
第52-53页
关键词: 离异家庭子女 认知平衡 认知协调
2014年第24期
《中小学心理健康教育》
挖掘习题内涵 发展数学思维——以“三角形的面积”教学为例
第124-125页
关键词: 三角形面积 色三角形 认知结构 理解问题 图形变换 课件演示 动态演示 变式 计算图 认知平衡
2015年第Z4期
《小学数学教育》
追寻简洁、思辨、细腻的计算教学——以“一个数除以小数”两次教学为例
第44-45页
关键词: 小学数学学习 课型 程序性知识 陈述性知识 重复练习 课例 算理 认知平衡 竖式 变式
2015年第9X期
《小学数学教育》
习题教学中如何把学生的思维引向深入
第75-76页
关键词: 习题教学 苏教版教材 活动经验 题目类型 李老师 数学思想方法 解形 问题意识 发现能力 认知平衡
2015年第01期
《小学数学教育》
Jackendoff《语言基础》第四章普遍语法述评——语言习得的
认知平衡
第106-108页
关键词: 普遍语法 语言习得 语言先天论 认知平衡
2013年第03期
《安阳工学院学报》
认知平衡
:大学新生挫折承受力的建构基点
第147-149页
关键词: 大学新生 挫折承受力 认知平衡
2009年第01期
《黑龙江高教研究》
“信息技术”课程教学中挑起“认知失衡”的策略
第110-112页
关键词: 中小学信息技术教学 同化 顺应 认知平衡 认知失衡
2009年第12期
《电化教育研究》
让学生亲历数学“再创造”的过程
第45-47页
关键词: 弗赖登塔尔 学习活动 学习理念 教学实践探索 巧设问题 现代教育心理学 学习起点 操作活动 认知平衡 有限小数
2014年第10期
《江苏教育研究》
英语专业学生二语写作过程中劝说诉求的
认知平衡
研究
第125-126页
关键词: 二语写作 劝说诉求 认知平衡
2015年第05期
《太原城市职业技术学院学报》
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